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(2010?泰安)在某淡水湖進行科考的一小型科研潛水艇總體積為20m3,艇內兩側有水艙,潛水艇截面如圖所示.潛水艇通過向水艙內充水或從水艙中向外排水來改變潛水艇的自重,從而使其下沉或上浮.(湖水的密度為1.0×103kg/m3,g取10N/kg).
(1)水艙未充湖水時,潛水艇總重量為1.6×105 N,此時,漂浮在湖面的潛水艇排開湖水的體積是多少?
(2)為使?jié)撍耆珴撊牒校辽賾蛩摮淙攵嗌僦亓康暮?br />(3)湖深50m處,湖水產生的壓強是多大?
分析:題目利用潛水艇的浮沉條件及浮力的計算公式求各種情況下的未知量.在第一問中潛水艇處于漂浮狀態(tài),先利用平衡條件求出所受的浮力,然后利用浮力的計算公式求出排開液體體的體積;在第二問中為使?jié)撍耆珴撊胨,就得先求出此時的浮力,然后根據浮力求出重力大小,進而求充入湖水的重力大;在第三問中,利用液體壓強公式便可求出湖水的壓強.
解答:解:(1)潛水艇處于漂浮狀態(tài),屬于平衡狀態(tài),由二力平衡得:
F浮1=G=1.6×105N,由F浮1gV排1
V排1=
F浮1
ρg
=
1.6×105N
1.0×103kg/m3× 10N/kg
=16m3;
(2)完全浸沒于湖水中,由F浮2gV排2=1.0×103kg/m3×10N/kg×20m3=2.0×105N;
所以G′=F浮2=2.0×105N;
G=G′-G=0.4×105N;
(3)p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×50m=5.0×105Pa;
答:(1)漂浮在湖面的潛水艇排開湖水的體積是1 6 m3
(2)充入湖水的重0.4×105 N.
(3)湖水產生的壓強5.0×105 Pa.
點評:本題目雖然問題多,但題目不難,其實質就是利用浮力幾種計算公式反復計算其他未知量,而最后一問又考查了液體壓強的計算,套入公式便可計算出.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?泰安)如圖所示是一學習小組探究“斜面的機械效率”的實驗裝置,下表是該組同學記錄的部分實驗數(shù)據.
實驗次數(shù) 斜面傾斜程度 木塊重G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面長s/m 有用功W/J 總功W/J 機械效率
1 較緩 10 0.1 3 1 1 3 33%
2 較陡 10 0.2 4 1 2
3 最陡 1 0 0.3 5 1 3 5 60%
(1)請在上表中空格處填充2個正確數(shù)據;
(2)分析上表中的數(shù)據得出:當斜面
較緩
較緩
時,越省力;
(3)分析上表中的數(shù)據還可得出:當斜面
最陡
最陡
時,斜面的機械效率最大;
(4)該實驗小組的同學還猜想斜面機械效率除了與斜面傾斜程度有關外,還可能與斜面的光滑程度有關.請你簡要表述驗證這一猜想的實驗思路.

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(2010?泰安)下列現(xiàn)象,屬于擴散現(xiàn)象的是( 。

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(2010?泰安)在探究“固體熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中,某實驗小組的同學根據測得的數(shù)據繪制了如圖所示的圖象.由圖象可看出該物質是
晶體
晶體
(填“晶體”或“非晶體”).熔化過程的特點是
吸收熱量
吸收熱量
、
溫度不變
溫度不變
,內能
增加
增加

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?泰安)在運動場上,當你分別用力擲出籃球和鉛球時,觀察到籃球比鉛球擲出的遠.針對這一情景,請你提出一個值得研究的物理問題.問題:
1、作用力相同時,質量大的物體運動狀態(tài)越難改變嗎?
2、作用力相同時,物體速度變化與物體質量有何關系?
3、作用力相同時,質量越小的物體,拋出的速度越大嗎?
4、對物體做功相同,質量越小的物體,獲得的速度越大嗎?
1、作用力相同時,質量大的物體運動狀態(tài)越難改變嗎?
2、作用力相同時,物體速度變化與物體質量有何關系?
3、作用力相同時,質量越小的物體,拋出的速度越大嗎?
4、對物體做功相同,質量越小的物體,獲得的速度越大嗎?

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