18．如圖所示，將同一物體分別沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度從底部勻速拉倒頂端A，已知AB＞AC施加的力分別為F1、F2，拉力做的功為W1、W2，則下列判斷中正確的是（　�。�
A．F1=F2；W1=W2B．F1＞F2；W1＞W(wǎng)2C．F1＜F2；W1＜W2D．F1＜F2；W1=W2

分析 （1）斜面光滑說明摩擦力為0，即使用光滑的斜面沒有額外功．無論是沿斜面BA還是CA勻速拉同一物體，由于其高度相同，由功的原理可知沿斜面所做的功都等于不用機(jī)械而直接用手所做的功，從而可以判斷出兩次做的功W1和W2的大小關(guān)系．
（2）知道斜面長(zhǎng)的大小關(guān)系，利用W=FL比較拉力關(guān)系．

解答 解：（1）由于斜面光滑說明摩擦力為0，即使用光滑的斜面沒有額外功，
把同一物體沿斜面BA和CA分別拉到頂端A，h相同，由W=Gh可知兩次做的功相同，即W1=W2．
（2）從圖可知，LBA＞LCA，
而W1=W2，則由W=FL可知：FBA＜FCA，即F1＜F2．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查斜面的省力情況，物體做功大小的判斷，關(guān)鍵是知道接觸面光滑，摩擦力為0，使用任何機(jī)械都不省功．也可以利用斜面傾斜角度越大，越費(fèi)力，來判斷兩次拉力的大小關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．一個(gè)裝滿食用調(diào)和油的瓶子標(biāo)有“2kg/2.5dm3”字樣，求：
（1）這個(gè)瓶子的容積為多少m3？
（2）該油的密度為多少g/cm3？
（3）若用此空瓶裝水最多可裝多少kg？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．某固態(tài)物質(zhì)加熱后成了液態(tài)，隨后停止加熱讓它冷卻，并記錄溫度與時(shí)間的變化關(guān)系如下表，請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答．
時(shí)間/min012345678910111213141516
溫度/°C4244464848484950514948484846444240
（1）兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了不同的實(shí)驗(yàn)裝置，分別如圖甲和乙所示，你會(huì)選擇乙，理由是水浴法給試管加熱，試管受熱均勻．
（2）該物質(zhì)是晶體（選填“是”或“不是”），理由是熔化過程中溫度是不變的．
（3）在第4分鐘該物質(zhì)存在的狀態(tài)是固液共存態(tài)．
（4）物質(zhì)凝固時(shí)的溫度叫做凝固點(diǎn)，通過分析表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)同一種物質(zhì)的熔化溫度和凝固溫度相同．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如圖以下實(shí)驗(yàn)：

（1）小華將天平放在水平臺(tái)上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡．小明認(rèn)為小華的操作有誤．錯(cuò)誤是沒有將標(biāo)尺移到左端的零刻度線．經(jīng)小明糾正后，分度盤的指針如圖甲所示，則平衡螺母應(yīng)向右（左或右）調(diào)節(jié)，使橫梁平衡．
（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖乙所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖丙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為45 g，醬油的密度為1.125×103kg/m3．
（3）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)偏大（選填“偏大”或“偏小”）．
（4）在實(shí)驗(yàn)過程中，小華說如果天平?jīng)]有砝碼能不能測(cè)呢？老師說也能測(cè)量出醬油的密度．于是老師給小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯、一個(gè)滴管和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．
①將天平放在水平臺(tái)上，調(diào)節(jié)好天平．
②將一個(gè)燒杯中倒?jié)M水，另一個(gè)燒杯中倒入醬油．分別放在天平的左、右兩盤中．
③用滴管向右盤燒杯中添加適量醬油，使天平平衡．
④用量筒分別測(cè)出燒杯中水的體積為V1，醬油的體積為V2
⑤則醬油的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{V}_{1}}{{V}_{2}}$ρ水（已知水的密度為ρ水）．
（5）小明針對(duì)中小華的實(shí)驗(yàn)（4）設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)估后，認(rèn)為小華設(shè)計(jì)的操作過程有不妥之處，你認(rèn)為該不妥之處是：燒杯中裝滿水易灑出，不方便操作．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．LED燈是一種新型的環(huán)保節(jié)能燈，小夢(mèng)為了探究LED燈與家用普通白熾燈、普通節(jié)能燈的發(fā)光效率，他用如圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（其中R0為光敏電阻，其電阻值與光照強(qiáng)度成反比）其實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①先把“220V 15W”的普通白熾燈接入燈座，通過調(diào)整，使燈泡與溫度計(jì)的玻璃泡距離約為2cm，燈泡與熱敏電阻的距離約為30cm．閉合開關(guān)S和S1，通電10min，分別讀出溫度計(jì)和電流表的示數(shù)，并填入下表．
②接著分別把規(guī)格相同的普通節(jié)能燈和LED燈接入燈座，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．
燈泡類型盒內(nèi)初溫盒內(nèi)末溫電流表示數(shù)
白熾燈20℃78℃6mA
普通節(jié)能燈20℃50℃15m A
LED燈20℃35℃60m A
根據(jù)小夢(mèng)的探究，請(qǐng)回答：
（1）溫度升高的燈，代表發(fā)熱多，能量損失大（選填“大”、“小”）．從表格數(shù)據(jù)看，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能最多的燈是白熾燈，這是通過觀察盒內(nèi)末溫來比較的．
（2）光照強(qiáng)的燈，RO的阻值小，此時(shí)電流表的示數(shù)就會(huì)變大（選填“大”、“小”）．從表格數(shù)據(jù)看，電能轉(zhuǎn)化為光能最多的燈是LED燈，這是通過觀察電流表示數(shù)來比較的．
（3）LED燈的發(fā)光效率較高（填“高”或“低”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，開關(guān)S閉合后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片移動(dòng)到b端時(shí)，R2接入電路的電阻是60Ω，此時(shí)電壓表示數(shù)為5.6V；向左移動(dòng)滑片P使R2接入電路的電阻為30Ω，電壓表示數(shù)為8V．電源電壓和R1阻值不變．求電源電壓和R1的阻值．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)，控制磁場(chǎng)方向相同，改變導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向．

步驟一：導(dǎo)體水平左右運(yùn)動(dòng)，如圖甲所示，電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)，這是因?yàn)殚_關(guān)沒有閉合．
步驟二：導(dǎo)體豎直上下運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示，電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)，這是因?yàn)閷?dǎo)體沒有作切割磁感線運(yùn)動(dòng)．
步驟三：導(dǎo)體水平左右運(yùn)動(dòng)，如圖丙所示，電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)，電路中有電流產(chǎn)生．
綜合上面實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．通常情況下，聲音在空氣中傳播的速度約340m/s．某次打雷時(shí)，看到閃電后5s才聽到雷聲，由此可以估算出發(fā)生雷電處離你的距離為1700m．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．人騎自行車下坡時(shí)，速度越來越快，下列關(guān)于這一運(yùn)動(dòng)過程的說法中，不正確的是（　�。�
A．人與車的動(dòng)能增大，重力勢(shì)能增大B．人與車的動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減少
C．人與車的動(dòng)能減少，重力勢(shì)能增大D．人與車的動(dòng)能不變，重力勢(shì)能不變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案