一般來說，大會禮堂的四周墻壁都做成凹凸不平的蜂窩狀，這是為了（　　）

A. 減弱聲音的反射 B. 通過反射增強聲音

C. 僅僅是為了裝飾美觀 D. 提高聲音的音調

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：4.1 光的直線傳播 題型：填空題

發(fā)生日偏食時，太陽光透過茂密的樹葉間的縫隙，會在樹下的地面上形成許多大小不同的_______（選填“圓形”或“月牙形”）光斑。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：3.2 熔化和凝固 題型：單選題

如圖是某網(wǎng)友在四月拍攝的某地雪景：積雪初融后，在某停車場上出現(xiàn)了一個個“雪饅頭”，甚為奇特。雪堆正下方是方形地磚，每塊方形地磚周圍是條形磚。氣象專家調研發(fā)現(xiàn)：四周條形磚比中間方形地磚具有更好的導熱性和滲水性。關于形成“雪饅頭”景觀的解釋肯定不合理的是（ ）

A. 空氣溫度較低是“雪饅頭”得以保留的原因之一

B. 方形地磚導熱性差是形成“雪饅頭”景觀的原因之一

C. 太陽輻射導致條形磚上方的雪比方形地磚上方的雪更易熔化

D. 地表熱量易通過條形磚及四周縫隙傳遞，使條形磚上的雪更易熔化

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上學期3.3 汽化和液化 同步練習 題型：單選題

下列實例中，為了加快蒸發(fā)的是

A. 用地膜覆蓋農(nóng)田 B. 給盛有飲料的瓶子加蓋

C. 把濕衣服晾在通風向陽處 D. 把新鮮的櫻桃裝入保鮮盒

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上學期2.3 聲音的利用、2.4噪聲的危害和控制同步練習 題型：實驗題

小明同學為了探究一組材料的隔音性能（材料：泡沫塑料板、玻璃、木板、硬紙板）設計并做了一個實驗，他把這些材料做成盒子，先把鬧鐘放入其中一個盒子當中，然后從聽到最響的聲音位置開始，慢慢遠離聲源，測得聽不到指針走動聲音時的距離。

比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能。進行實驗后收集到的數(shù)據(jù)為：

（1）你認為該實驗中，應注意哪些問題？（說出兩個） _______________________________。

（2）按隔音效果好壞依次排列：___________________________________________________。

（3）總結好的隔音材料的共同特點之一是：___________________________________________________。

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上學期3.2 熔化和凝固 同步練習 題型：實驗題

如圖甲所示，是探究冰和蠟的熔化過程的實驗裝置。器材有：冰、蠟、熱水瓶、試管、燒杯、鐵架臺（帶鐵夾）、攪棒、秒表、溫度計、水。

(1)圖乙是________（選填“冰”或“蠟”）的溫度隨時間變化的圖象。圖丙所示溫度計顯示的是蠟某時刻的溫度，它的示數(shù)是________℃。

（2）在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，冰和蠟停止熔化。將試管放回燒杯后，冰和蠟又繼續(xù)熔化。說明固體熔化時需要________（選填“吸收”或“放出”）熱量。

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上學期3.2 熔化和凝固 同步練習 題型：填空題

如圖所示的是A、B兩種物質的溫度與時間的關系圖線，由圖可知，_______物質是晶體，熔點是_______，10分鐘以后該物質處于______狀態(tài)，2分鐘以前該物質處于_____狀態(tài)，2-10分鐘之間該物質處于_____狀態(tài)，而_______物質屬于非晶體。

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科目：初中物理 來源：蘇科版物理八年級上學期 3.3 光的直線傳播 同步練習 題型：填空題

圖所示是我國古代用來測量時間的儀器--日晷．日晷之所以能夠利用銅針被太陽光照射時投在石盤上的影子記錄時刻，是因為太陽光在同種均勻介質中沿________傳播．

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科目：初中物理 來源：人教八下 物理12.2 滑輪組練習題 題型：填空題

用如圖所示的裝置提升重1.4×104N的貨物A，貨物A的體積為0.2m3 ，當貨物A完全浸沒在水中時，貨物A在2s內(nèi)勻速升高1m，繩端C處拉力F的功率P=7.5KW。（忽略繩重和摩擦，g取10N/kg），當貨物A完全出水后，在空氣中被勻速提升時，滑輪的機械效率______%。（計算結果保留整數(shù)）

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同步練習冊答案