15．如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.2N．

分析 使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，首先要明確其分度值，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)與指針?biāo)诳叹�(xiàn)相垂直．

解答 解：
由圖知：彈簧測(cè)力計(jì)上1N之間有5個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.2N，即此彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N．此時(shí)指針指在“3”后面1個(gè)格處，所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.2N．
故答案為：3.2．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，初中物理學(xué)習(xí)了很多測(cè)量工具的使用，但沒(méi)有特殊說(shuō)明，只有刻度尺的讀數(shù)要有估讀值，其它只要讀到準(zhǔn)確值即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示，刻度尺的分度值是（　�。�
A．5.0cmB．0.1cmC．4.60cmD．9.60cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．小麗使用如圖所示的滑輪組能夠提起的最重物體時(shí)A，物體比A再重繩子將會(huì)斷裂（不計(jì)繩重和摩擦）．
（1）將A勻速提高2m做的有用功為740J，則物重GA=？
（2）此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為92.5%，小麗的體重為600N，每只腳與地面的接觸面積為2×10-3m3，則她對(duì)地面的壓強(qiáng)P地=？
（3）當(dāng)物體A的一半浸在水中時(shí)，小麗的拉力減小了25N，則物體A的密度ρA=？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（　�。�
A．
水杯中的筆在水面處“折斷”		B．
月亮在水中形成“倒影”
C．
蓬萊出現(xiàn)的海市蜃樓		D．
    匡衡鑿壁借光

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．鐵絲很難被拉斷，說(shuō)明分子之間存在引力
B．燃料的熱值越大，完全燃燒時(shí)放出的熱量就越多
C．用冰袋能給高熱病人降溫，主要是冰熔化要吸熱
D．霧霾屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明分子總是做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．閱讀《電磁波譜》
電磁波譜
電磁波包括的范圍很廣．實(shí)驗(yàn)證明，無(wú)線(xiàn)電波、紅外線(xiàn)、可見(jiàn)光、紫外線(xiàn)、X射線(xiàn)、γ射線(xiàn)、r射線(xiàn)都是電磁波．為了對(duì)各種電磁波有個(gè)全面的了解，人們按照波長(zhǎng)的順序把這些電磁波排列起來(lái)，這就是電磁波譜，如圖26所示．電磁波與我們的生活聯(lián)系是越來(lái)越緊密．廣播、電視和移動(dòng)通信等通信方式都是靠電磁波來(lái)工作的，家用電器中微波爐也是利用電磁波工作．目前數(shù)字技術(shù)已成熟，數(shù)字信號(hào)已走進(jìn)我們的生活，如數(shù)字電視、智能手機(jī)．今后可能還有更多的利用電磁波技術(shù)的設(shè)備進(jìn)入我們的生活．
在電磁波這個(gè)大家族中，人眼可見(jiàn)的電磁波--只有可見(jiàn)光．可見(jiàn)光的光譜就是電磁波譜中很窄的一段，只不過(guò)這很窄的一段比較特殊，能被人眼看到而已，這就使得我們能夠看到日出的光輝、落日的紅焰、彩虹的絢麗色彩和天空中閃爍的星光．除此以外的其它部分我們都看不到，可它們確實(shí)存在我們的周?chē)臻g，無(wú)處不在．
不妨我們做個(gè)假設(shè)，如果人眼的可見(jiàn)光范圍覆蓋了整個(gè)電磁波譜，那世界會(huì)是怎樣的？
如果真是這樣，更加具有視覺(jué)沖擊力的就是紅外區(qū)域．因?yàn)闇囟雀哂诮^對(duì)零度（-273.15℃）的物體就至少會(huì)有紅外輻射，于是整個(gè)地球，整個(gè)宇宙都是光明的，想象一下我們會(huì)覺(jué)得非常有趣． 

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：
（1）如果人眼的可見(jiàn)光范圍覆蓋了整個(gè)電磁波譜，你能看到無(wú)線(xiàn)電波嗎？能；（選填“能”或“不能”）
（2）如果人眼的可見(jiàn)光范圍覆蓋了整個(gè)電磁波譜，那么麻煩也就真的從此開(kāi)始了，因?yàn)槲覀儠?huì)發(fā)現(xiàn)廣播、電視之類(lèi)的東西雖然好聽(tīng)、好看，但是那些多余的可見(jiàn)光實(shí)在是影響我們的視線(xiàn)，而且在我們的進(jìn)化過(guò)程中從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)那么多的電磁波，所以我們很有可能會(huì)無(wú)法適應(yīng)，針對(duì)這種情況，你覺(jué)得應(yīng)該有什么對(duì)策，請(qǐng)說(shuō)出你的解決對(duì)策．
（3）通過(guò)如圖你會(huì)發(fā)現(xiàn)紅外線(xiàn)、紫外線(xiàn)和X射線(xiàn)的波長(zhǎng)不同，三者中頻率最高的應(yīng)該是C． （選填選項(xiàng)前的字母）
A．紅外線(xiàn)            B．紫外線(xiàn)           C．X射線(xiàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．WiFi無(wú)線(xiàn)上網(wǎng)利用的是（　　）
A．超聲波B．無(wú)線(xiàn)電波C．紅外線(xiàn)D．紫外線(xiàn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．小英家里有一個(gè)電吹風(fēng)，該電吹風(fēng)的工作原理如圖甲所示，電吹風(fēng)工作時(shí)可以吹出熱風(fēng)也可以吹出涼風(fēng)．小英在某次用該電吹風(fēng)將頭發(fā)吹干的全過(guò)程中，為了知道這次使用電吹風(fēng)時(shí)總共消耗的電能，她把電吹風(fēng)的實(shí)際功率隨時(shí)間的變化關(guān)系用圖乙記錄了下來(lái)．請(qǐng)你幫她算一算．
 
（1）她這次吹干頭發(fā)的全過(guò)程電吹風(fēng)總共消耗的電能是多少？
（2）該電吹風(fēng)的電熱絲在工作時(shí)電阻值是多少？（保留兩位小數(shù)）
（3）該電吹風(fēng)使用幾年后，發(fā)現(xiàn)電熱絲的電阻值將大，其原因是什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖是一條剛裝好的家庭電路，在末安裝保險(xiǎn)絲之前，先把燈泡L0 接在裝保險(xiǎn)盒的兩個(gè)接線(xiàn)柱上，當(dāng)只閉合S1 時(shí)，L0和L1發(fā)光都偏暗；當(dāng)只閉合S2 時(shí)，L0正常發(fā)光；當(dāng)只閉合S3時(shí)，L0不發(fā)光．則下列判斷正確的是（四只燈泡的額定電壓均為220V）（　�。�
A．燈泡L1所在支路正常
B．燈泡L2所在支路正常
C．燈泡L3所在支路正常
D．裝好保險(xiǎn)絲，合上所有開(kāi)關(guān)后，燈泡都能正常發(fā)光

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