【題目】如圖所示是托里拆利實(shí)驗(yàn)的裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)如圖甲,先在一端封閉約1米長(zhǎng)的細(xì)玻璃管內(nèi)灌滿水銀,確保管內(nèi)沒(méi)有;
(2)如圖乙,大拇指封閉玻璃管后,將管口倒轉(zhuǎn)插入水銀槽中,待液面穩(wěn)定后,讀出此時(shí)水銀柱的高度為h=740mm,此時(shí)外界壓強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng)(選填“>”、“<”或“=”);
(3)如果該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)以下情況(以下均選填“上升”、“不變”或“下降”):
a. 玻璃管內(nèi)不慎混入空氣,那么管內(nèi)的水銀柱高度將;
b. 玻璃管的管口抬高些,但不離開(kāi)槽內(nèi)水銀面,那么管內(nèi)的水銀柱高度將;
c. 玻璃管換粗些,那么管內(nèi)的水銀柱高度將;
【答案】
(1)空氣
(2)<
(3)下降,不變,不變
【解析】(1)做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí),先在一端封閉約1米長(zhǎng)的細(xì)玻璃管內(nèi)灌滿水銀,確保管內(nèi)沒(méi)有空氣,外界大氣壓才等于水銀柱產(chǎn)生的向下的壓強(qiáng);(2)水銀柱的高度為h=740mm,小于960mm水銀柱,說(shuō)明此時(shí)外界壓強(qiáng)小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng);
(3)a玻璃管內(nèi)不慎混入空氣,則會(huì)產(chǎn)生氣體壓強(qiáng)p氣,因大氣壓強(qiáng)p大氣=p氣+p水銀,管內(nèi)的水銀柱高度將變;
b將玻璃管豎直上提,水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)會(huì)大于大氣壓,故水銀柱會(huì)下降到原來(lái)的高度,即高度不變;
c在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí),若用兩根粗細(xì)不同的玻璃管同時(shí)測(cè)大氣壓,大氣壓不變,水銀柱高度也不變,即兩水銀柱高度是相同的.
所以答案是:(1)空氣;(2)<;(3)下降;不變;不變.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解大氣壓強(qiáng)的測(cè)量方法的相關(guān)知識(shí),掌握大氣壓強(qiáng)的測(cè)量:大氣壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)是1643年意大利科學(xué)家托里拆利首先做出的,托里拆利實(shí)驗(yàn)也證明了自然界中真空的存在 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 = 760 mmHg = 1.01×105Pa,即P0 = 1.01×105 Pa .它大約相當(dāng)于質(zhì)量為1kg的物體壓在1 cm2 的面積上產(chǎn)生的壓強(qiáng),以及對(duì)大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系的理解,了解大氣壓強(qiáng)的數(shù)值不是固定不變的,高度越高,大氣壓強(qiáng)越。缣鞎r(shí)比陰天時(shí)氣壓高,冬天比夏天氣壓高.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是小明制作的“會(huì)跳的卡片”:用手把它平壓在桌面上,使橡皮筋伸長(zhǎng),迅速松手后,卡片就會(huì)彈跳起來(lái)。在圖中,A為外表面,B為內(nèi)表面,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)把____(選填“A”或“B”)面緊貼桌面.小明利用相同的橡皮筋做了圖乙、丙中的兩張卡片,實(shí)驗(yàn)時(shí)____(選填“乙”或“丙”)圖中卡片可以彈跳得更高一些,這是因?yàn)?/span>____
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明想知道某均質(zhì)圓柱體的密度,于是他用天平和量筒等器材做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在水平臺(tái)上,把游碼放到標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào);
(2)用天平測(cè)量圓柱體的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),放在右盤(pán)中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示,則圓柱體的質(zhì)量為_______g;
(3)如圖乙、丙和丁所示,用量筒并采用“壓入法”(用一根細(xì)而長(zhǎng)的鐵絲將物體壓入水中)測(cè)圓柱體的體積,則圓柱體體積V為______cm3;
(4)根據(jù)測(cè)量結(jié)果可知圓柱體的密度ρ為_________kg/m3;
(5)細(xì)心的小明觀察發(fā)現(xiàn)把圓柱體放在另一種已知密度為ρ0的液體中也能漂浮在液面上,則圓柱體露出液面的體積的表達(dá)式為:V露=____________(請(qǐng)用ρ0、ρ、V等符號(hào)表示)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,重為100N的物體A在拉力F=5N作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng),已知滑輪組機(jī)械效率為60%,物體A運(yùn)動(dòng)的速度為0.5m/s,則物體A在20s內(nèi)通過(guò)的路程為_____m,該機(jī)械所做的有用功的功率為______W.(忽略繩子和滑輪的重力)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示A、B兩個(gè)正方體物體疊放在水平地面上,已知兩物體的邊長(zhǎng)之比是2:1,密度之比為3:2,A與B的質(zhì)量之比為 , B對(duì)A的壓強(qiáng)與A對(duì)地面的壓強(qiáng)之比為.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,用吊車(chē)將棱長(zhǎng)為1m的正方體花崗巖石從距水面1m高的A處沿豎直方向勻速放入水中.在整個(gè)過(guò)程中,鋼纜拉力大小與下落高度的關(guān)系如圖乙所示,求:
(1)花崗巖石浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力;
(2)花崗巖石下落到圖甲B處(h0=2m)時(shí)下表面受到水的壓強(qiáng);
(3)花崗巖石的密度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖:
(1)通過(guò)表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用________(填“甲”或“乙”)圖做的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)2是用________(填“甲”或“乙”)圖做的實(shí)驗(yàn)。
(2)請(qǐng)將表中空白處填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)_________。(百分號(hào)前保留整數(shù))
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率___________。
(4)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得正確結(jié)論:使用同一滑輪組,________,可以提高滑輪組的機(jī)械效率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示,下面說(shuō)法中不正確的是( )
A.甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s
B.4s~8s內(nèi),甲、乙同學(xué)都作勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.0s~8s內(nèi),甲、乙兩同學(xué)通過(guò)的路程相等
D.8s末甲、乙兩同學(xué)速度相等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示.將底面積為100cm2 , 重為5N的容器放在水平桌面上,容器內(nèi)裝有重45N,深40cm的水. 求:
(1)距容器底10cm的A處水的壓強(qiáng);
(2)容器對(duì)水平桌面壓強(qiáng).(g取10N/kg)(P水 =1.0×10 3 kg/ m3 )
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