小東在百米賽跑中第1 s通過(guò)的路程是3 m,第2 s通過(guò)的路程是5 m,第3 s通過(guò)的路程是7 m,則他在這3 s內(nèi)( )
A. 前2 s內(nèi)的平均速度為5 m/s B. 后2 s內(nèi)的平均速度為6 m/s
C. 3 s內(nèi)的平均速度為7 m/s D. 最后1 s內(nèi)的平均速度為5 m/s
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年蘇科版九年級(jí)物理第十一章 第三節(jié) 功 同步測(cè)試 題型:填空題
一顆子彈從槍膛里水平射出,子彈在槍膛里受到的氣體作用力為600N,槍膛長(zhǎng)為60cm,射出的子彈在空中飛行了50m,則氣體在槍膛里對(duì)子彈做的功為________.
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年蘇科版九年級(jí)物理第十二章 第四節(jié) 機(jī)械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化 同步測(cè)試 題型:填空題
熱機(jī)是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成 能的機(jī)器,在四沖程內(nèi)燃機(jī)工作時(shí),這種能的轉(zhuǎn)化主要是在 沖程進(jìn)行的;一臺(tái)內(nèi)燃機(jī)運(yùn)行時(shí)各種能量的損耗大致為:汽缸直接散熱損失占a%,廢氣帶走的能量占b%, 摩擦等機(jī)械損耗占c%,則它的效率為 。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年中考人教版物理復(fù)習(xí)綜合測(cè)試一 題型:填空題
將一個(gè)平面鏡斜放在水槽中,太陽(yáng)光照射在平面鏡上,光線與鏡面夾角為55°,如下圖甲所示,則反射角應(yīng)為________度。向水槽中加水,使平面鏡的下部浸入水中,讓太陽(yáng)光照射在水下的平面鏡上,調(diào)節(jié)水面高度和鏡面角度,可以觀察到白紙上出現(xiàn)一道“彩虹”如圖乙所示,這說(shuō)明白光是由各種________混合而成的。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年中考人教版物理復(fù)習(xí)綜合測(cè)試一 題型:單選題
一物體置于凸透鏡前38cm處,恰好在另一側(cè)離凸透鏡30cm處得到一個(gè)清晰的像,則該凸透鏡的焦距可能為( )
A. 15cm B. 16cm C. 19cm D. 20cm
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè) 4.5 光的色散 試卷 題型:填空題
太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡后分解為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光,這種現(xiàn)象叫作____;適當(dāng)?shù)腳___線照射可促進(jìn)人體骨骼生長(zhǎng)。
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科目:初中物理 來(lái)源:湖北省2018屆九年級(jí)物理中考模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題
魔芋因其具有較高的醫(yī)學(xué)價(jià)值和食用價(jià)值而被廣泛種植,為了選擇較好的塊莖作為種子,常采用鹽水選種的方法來(lái)選擇飽滿的小磨芋種植。以此為背景,某物理興趣小組作了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究:
通過(guò)往水中加鹽,使磨芋漂浮在水面上。幾天后他們驚奇地發(fā)現(xiàn)原來(lái)浮在水面的磨芋又都沉在容器底部,對(duì)此現(xiàn)象,他們提出了以下幾種猜想:
猜想1:可能由于水的蒸發(fā),鹽水的密度變大,導(dǎo)致磨芋下沉;
猜想2:可能是磨芋在鹽水中浸泡幾天后質(zhì)量變大,導(dǎo)致磨芋下沉;
猜想3:可能是磨芋在鹽水中浸泡幾天后體積變小,導(dǎo)致磨芋下沉;
經(jīng)過(guò)一番討論,他們馬上否定了猜想1,你認(rèn)為他們否定的理由是____________。
接著他們就猜想2和猜想3進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:
(1)取三塊磨芋,編上A、B、C號(hào),分別測(cè)出其質(zhì)量和體積;
(2)配制一大杯鹽水;
(3)將三塊磨芋放在鹽水中,使其漂浮,幾天后發(fā)現(xiàn)磨芋都沉在容器底部,將其撈出、擦干,分別測(cè)出其質(zhì)量和體積。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
請(qǐng)分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后回答:
猜想2是__________(選填:“正確”或“錯(cuò)誤”)的;你認(rèn)為導(dǎo)致磨芋下沉的原因是__________________。
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科目:初中物理 來(lái)源:湖北省2018屆九年級(jí)物理中考模擬題 題型:單選題
下面幾個(gè)研究實(shí)例,其中運(yùn)用的方法跟運(yùn)用電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的效應(yīng)的大小來(lái)研究電流大小這種方法相同的是( 。
A. 研究動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)
B. 人們認(rèn)識(shí)自然界只有兩種電荷
C. 用擴(kuò)散現(xiàn)象認(rèn)識(shí)分子的運(yùn)動(dòng)
D. 利用磁感應(yīng)線去研究磁場(chǎng)問(wèn)題
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí):15.4《電流的測(cè)量》 題型:單選題
某同學(xué)使用電流表時(shí),估計(jì)待測(cè)電路中的電流應(yīng)選用0~0.6A的量程,但他誤用0~3A的量程來(lái)測(cè)量.這樣做的結(jié)果是( )
A. 指針擺動(dòng)角度大,會(huì)損壞電流表
B. 指針擺動(dòng)角度小,會(huì)損壞電流表
C. 指針擺動(dòng)角度小,讀數(shù)比較準(zhǔn)確
D. 指針擺動(dòng)角度小,讀數(shù)不夠準(zhǔn)確
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