【題目】關于安全用電，下列做法中正確的是（　�。�

A.把用電器的三腳插頭改為兩腳插頭接在兩孔插座上使用

B.發(fā)現(xiàn)家用電器或電線失火時，應先切斷電源

C.在未斷開電源開關的情況下檢修電路

D.用濕手撥動空氣開關

【答案】B

【解析】

A．把用電器的三腳插頭改為兩腳插頭接在兩孔插座上使用，這樣當金屬外殼漏電時，不能將電及時導向大地，易引發(fā)觸電，故A錯誤；

B．發(fā)現(xiàn)家用電器或電線失火時，應先切斷電源，再救火，故B正確；

C．在未斷開電源開關的情況下檢修電路，可能會發(fā)生觸電事故，故C錯誤；

D．生活中的水是導體，用濕手撥動空氣開關，易造成觸電，故D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】首先發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場的科學家是（ ）

A.牛頓B.奧斯特C.焦耳D.安培

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是（　�。�

A.-10℃的冰沒有內(nèi)能

B.物體的溫度越高，所含的熱量越多

C.對物體做功，物體的溫度一定升高

D.一個物體吸收熱量時，溫度不一定升高

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A.冰是晶體

B.汽油機在吸氣沖程中吸入氣缸的是汽油

C.能量的轉換和轉移不具有方向性

D.物體的內(nèi)能增加，它的溫度一定升高

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物態(tài)變化中，屬于凝華的是

A. 早春，冰雪融化

B. 盛夏，冰棒冒“白氣”

C. 初秋，田野花草掛上露珠

D. 寒冬，樹梢上結了霜

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學們在實驗室測量某種小礦石的密度，選用天平、量筒、小礦石、細線和水，進行如下的實驗操作：

A、在量筒中倒入適量的水，記下水的體積；將小礦石用細線系好后，慢慢地浸沒在水中，記下小礦石和水的總體積．

B、把天平放在水平桌面上，把游碼移到標尺左端的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使橫梁平衡．

C、將小礦石放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼，直至橫梁恢復平衡．

（1）為了減少實驗誤差，最佳的實驗操作順序是：_____．（填寫字母）

（2）在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖1所示，此時應將平衡螺母向_____調(diào)．（選填“左”或“右”）

（3）用調(diào)節(jié)好的天平稱量小礦石的質量，天平平衡時，右盤中砝碼的質量和游碼的位置如圖2所示，用量筒測量小礦石的體積如圖3所示，由此可以算出小礦石的密度為ρ=_____g/cm3．

（4）量筒不小心被打碎了，老師說只用天平還能測量出陳醋的密度．某組同學添加了兩個完全相同的燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整：

①調(diào)節(jié)好天平，用天平測出空燒杯質量為m0；

②將一個燒杯裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質量為m1（已知水的密度為ρ水）；

③用另一個燒杯裝滿陳醋，用天平測出燒杯和陳醋的總質量為m2；

④根據(jù)測得的物理量求出了該陳醋的密度ρ=_____．

（5）針對（4）中的實驗設計進行評估討論后，同學發(fā)現(xiàn)該實驗設計存在不足之處是：_____

（6）整理實驗器材時發(fā)現(xiàn)，天平的左盤有一個缺角，則測量結果_____．（選填“偏大”“偏小”或“仍然準確”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究“水果電池電壓與哪些因素有關”的實驗中（如圖所示）

（1）小倩作出如下猜想：猜想一：水果電池電壓與水果種類有關
猜想二：水果電池電壓與兩電極間距離有關
猜想三：水果電池電壓與兩電極插入水果的深度有關
為了驗證上述猜想是否正確，小倩設計了如下準備實驗和記錄的表格一．
表一

實驗編號

水果種類

深度（cm）

兩極間距離（cm）

電壓（V）

1

蘋果

1

3

2

2

2

3

3

3

4

菠蘿

2

1

5

2

2

①驗證猜想一，應做編號為的實驗；
②為驗證猜想二，應做編號為的實驗；
（2）實驗中觀察電壓表指針的偏轉情況正常，該電池的片是它的正極．
（3）小倩又提出猜想四：水果電池電壓與水果大小有關．他將蘋果依次切去一部分來做實驗，并將數(shù)據(jù)記錄如表二：
表二

蘋果大小（個）

1

3/4

1/2

1/4

測得的電壓（V）

0.27

0.28

0.26

0.28

該實驗說明 ．
（4）以上探究方法在初中物理中經(jīng)常用到，以下探究活動中也采用了此方法的是 （多選）
A.探究電流與電壓、電阻的關系
B.探究決定導體電阻大小的因素
C.探究串聯(lián)電阻時引入總電阻
D.探究電流時用水流來導入

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽把地面和空氣曬熱，太陽能轉化為________能；植物吸收太陽能，發(fā)生光合作用，太陽能轉化為植物的________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在玻璃瓶里裝一些紅色的水，取一根兩端開口的細玻璃管，讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中，并從管子上端吹入少量氣體，這樣小明就制成了一個簡易的多功能物理實驗演示器．當把此裝置從山腳帶到山頂時，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面升高，這說明________；取一吸管，靠近玻璃管口，通過吸管向右吹氣，如圖所示，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升，這說明________；將瓶內(nèi)灌滿水，塞緊塞子，用力擠壓瓶子，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升，這說明_____________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案