小明在實(shí)驗(yàn)室探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度的變化特點(diǎn),根據(jù)測(cè)量結(jié)果畫(huà)出相關(guān)圖形,如圖所示。
要完成這兩個(gè)實(shí)驗(yàn),都需要的測(cè)量?jī)x器是______和______。
水沸騰的溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,該示數(shù)是______段所對(duì)應(yīng)的溫度選填“AB”或“DE”。
如圖甲a所示,AB段該物質(zhì)的狀態(tài)為_(kāi)_____。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理 第22章《能源與可持續(xù)發(fā)展》單元測(cè)試卷 題型:單選題
“能源和環(huán)境”是全世界各國(guó)共同面臨的問(wèn)題。我國(guó)各地正在進(jìn)行“資源節(jié)約型”“環(huán)境友好型”兩型社會(huì)建設(shè)試點(diǎn)。保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起,下列說(shuō)法中需要改正的是( )
A. 養(yǎng)成及時(shí)關(guān)掉水龍頭和人走關(guān)燈的習(xí)慣
B. 盡可能用太陽(yáng)能熱水器代替電熱水器
C. 及時(shí)將生活垃圾、廢電池裝在一起丟到垃圾箱中
D. 用洗臉?biāo)疀_廁所,將廢報(bào)紙、酒瓶等送到廢品收購(gòu)站
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第五章 透鏡及其應(yīng)用 單元質(zhì)量檢測(cè)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明同學(xué)用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材完成“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。
(1)為了測(cè)出凸透鏡的焦距,小明將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,用一個(gè)光屏在透鏡的另一側(cè)移動(dòng),直到光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑,這說(shuō)明凸透鏡對(duì)光線有________作用(選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”),測(cè)出光斑到凸透鏡的距離為10 cm,則該透鏡的焦距為_(kāi)_______cm。
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像,請(qǐng)你指出其中一條可能的原因:________;
(3)重新調(diào)整后,把蠟燭放在距凸透鏡18 cm處,在凸透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,能在光屏上得到一個(gè)倒立、________的實(shí)像(選填“放大”“縮小”或“等大”),生活中________(選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這一成像規(guī)律工作的。
(4)實(shí)驗(yàn)中,屏上已成清晰的像,此時(shí)固定蠟燭,換用一個(gè)焦距略小一些的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則光屏需向________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡的方向移動(dòng),才能在光屏上再次成清晰的像。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第五章 透鏡及其應(yīng)用 單元質(zhì)量檢測(cè)題 題型:單選題
在“探究凸透鏡的成像規(guī)律”時(shí),把蠟燭放在凸透鏡前30cm處,光屏上可接收到倒立縮小清晰的像。則該凸透鏡的焦距可能為:
A. 10cm B. 15cm C. 20cm D. 30cm
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第五章 透鏡及其應(yīng)用 單元質(zhì)量檢測(cè)題 題型:單選題
下列有關(guān)透鏡的說(shuō)法中,正確的是
A. 不論是凸透鏡還是凹透鏡都是用玻璃等透明材料制成的
B. 凸透鏡對(duì)光線起發(fā)散作用,凹透鏡對(duì)光線起會(huì)聚作用
C. 凸透鏡有焦點(diǎn),凹透鏡沒(méi)有焦點(diǎn)
D. 薄透鏡就是凹透鏡
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理第二章《物態(tài)變化》單元測(cè)試卷 題型:填空題
圖中,體溫計(jì)的示數(shù)是 °C.
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理第二章《物態(tài)變化》單元測(cè)試卷 題型:填空題
如圖是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,根據(jù)圖象可知該物質(zhì)是_____(選填“晶體或“非晶體”),該物質(zhì)第5min時(shí)處于_____(選填“固”、“液”或“固液共存”)態(tài)。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018屆九年級(jí)中考物理專(zhuān)題:平面鏡成像練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
晚上小吳在家中正欣賞著音箱里傳出來(lái)的交響樂(lè),忽然停電了。他將蠟燭點(diǎn)亮后放在音箱前面。過(guò)了一會(huì)兒通電了,交響樂(lè)又響起來(lái)了。小吳從掛在墻上的鏡子里發(fā)現(xiàn)音箱前面的燭焰在搖曳,仔細(xì)觀察還發(fā)現(xiàn)當(dāng)音箱音量突然變大時(shí),燭焰搖曳得更明顯。
⑴燭焰沒(méi)有受到風(fēng)的影響,進(jìn)一步探究,發(fā)現(xiàn)蠟燭越靠近音箱,燭焰搖曳得越明顯,由此可確定燭焰的搖曳是受 的影響所致。
⑵他在鏡子中看見(jiàn)的蠟燭是通過(guò) 后形成的 (填“實(shí)”或“虛”)像。
⑶當(dāng)蠟燭越靠近音箱時(shí),蠟燭在鏡中像的大小將 。(填“變大”“變小”或“不變”)
⑷上述現(xiàn)象中,除了響度的聲知識(shí)外,相關(guān)的聲的知識(shí)還有(寫(xiě)出兩例):
;
。
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