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科目:初中物理 來源:2016屆廣東省湛江市徐聞縣九年級(jí)第一次模擬物理試卷(解析版) 題型:填空題
小明同學(xué)家的電能表如圖所示,則小明家已經(jīng)消耗的電能為 kW•h,轉(zhuǎn)盤已轉(zhuǎn)過 轉(zhuǎn)。當(dāng)他只使用一只電熱水壺(其他電器都關(guān)閉)時(shí),觀察到電能表轉(zhuǎn)盤在3分鐘內(nèi)轉(zhuǎn)過100轉(zhuǎn),則該電熱水壺的實(shí)際功率是 W。
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科目:初中物理 來源:2016屆廣東省廣州市南沙區(qū)九年級(jí)綜合測(cè)試(一模)物理試卷(解析版) 題型:綜合題
用圖1的實(shí)驗(yàn)裝置探究燒杯內(nèi)的冰熔化的溫度變化規(guī)律,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描出杯內(nèi)冰從固態(tài)的冰到液態(tài)的水溫度隨時(shí)間變化圖像如圖2.
(1)若電熱棒的額定電壓是220V,功率是110W,求電熱棒正常工作時(shí):
①流過電熱棒的電流;
②電熱棒的電阻值(電熱棒可視為電阻).
(2)圖2中t5~t6經(jīng)歷10min,若燒杯及杯內(nèi)的水吸收的熱量等于電熱棒放出的熱量.求
①電熱棒正常工作,燒杯及杯內(nèi)的水吸收的熱量;
②若上述熱量有70%被水吸收,則燒杯內(nèi)水的質(zhì)量.[已知:c水=4.2×103J/(kg·℃)]
(3)圖2中,t2與t3相比,哪一時(shí)刻杯內(nèi)物體內(nèi)能較大? ,理由是 .
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科目:初中物理 來源:2016屆廣東省廣州市南沙區(qū)九年級(jí)綜合測(cè)試(一模)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
聲現(xiàn)象與我們的生活密切相關(guān),以下有關(guān)聲音的說法正確的是
A.用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”,說明聲波具有能量
B.雨滴落在地面會(huì)發(fā)出聲音,說明物體不振動(dòng)也可以發(fā)聲
C.“未見其人,先聞其聲”,主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的
D.市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”,這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
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科目:初中物理 來源:2016屆甘肅省武威市九年級(jí)6月中考模擬物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在做比較不同物質(zhì)吸熱能力的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器加熱水和煤油,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少。他得到如下表數(shù)據(jù):
物質(zhì) | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高溫度△t/℃ | 加熱時(shí)間t/min |
水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
2 | 0.2 | 10 | 4 | |
3 | 0.3 | 10 | 6 | |
煤油 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
5 | 0.2 | 10 | 2 |
根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)使用相同的電加熱器加熱水和煤油,目的是_____________;
(2)分析第1、2、3次實(shí)驗(yàn),所探究的問題的控制變量是_______________;
(3)通過比較 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出物質(zhì)吸熱多少與物質(zhì)種類有關(guān)。
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科目:初中物理 來源:2016屆甘肅省武威市九年級(jí)6月中考模擬物理試卷(解析版) 題型:填空題
四川汶川發(fā)生大地震后,為防止傳染病的發(fā)生,防疫人員將消毒液噴灑在可能發(fā)生疫情的地方,過一會(huì)兒,沒有噴灑藥水的地方也能聞到藥味.這種現(xiàn)象叫做___________,說明藥分子在不停地做無規(guī)則的_______________.
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科目:初中物理 來源:2016屆甘肅省武威市九年級(jí)6月中考模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列能源中,屬于可再生能源的是
A.風(fēng)能 B.天然氣 C.石油 D.煤炭
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省泰興市三校教育聯(lián)盟九年級(jí)下二輪模擬物理試卷(解析版) 題型:填空題
家庭電路中用 (填器件名稱)可判別插座是否按“左零右火”的方式連接在電路中。若結(jié)果顯示,某一兩眼插座按“左火右零”方式接線,則該插座 (能/不能)對(duì)插在該插座上的用電器供電。
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