懸掛在彈簧測力計下重為G的物塊，分別在力F1、F2作用下的運動情況如圖所示，則關(guān)于力F1、F2的大小關(guān)系正確的是（     ）
A．FI可能大于F2
B．FI一定大于F2
C．FI可能等于F2
D．FI一定等于F2
D

試題分析：由圖象可知：1、物塊在F1作用下做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，此時物體受重力G與拉力F1，則F1=G．
2、物塊在F2作用下靜止，處于平衡狀態(tài)，此時物體受重力G與拉力F2，則F2=G．
由以上分析可知：F1=F2．
故選D．
點評：這是一道關(guān)于物體平衡的題，解題時應(yīng)先確定物體的運動狀態(tài)，然后由平衡條件解題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

學(xué)校照明電路兩端的電壓為________伏；電路中同時工作的日光燈越多，電能表示數(shù)的變化越________（選填“慢”或“快”）；固定在天花板上的日光燈，受到的合力大小為________牛；空調(diào)制熱時，電能轉(zhuǎn)化為________能。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列措施中，為了減小摩擦的是（   ）
A．機器上安裝的滾動軸承
B．自行車的輪胎表面做有凹凸不平的花紋
C．下雪后往馬路上撒爐渣
D．體操運動員做單杠表演前抓些氧化鎂粉末在手上搓

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“滑動摩擦力的大小與什么有關(guān)”實驗中，小聰以相同方式拉著同一個物體分別在水平地面和水平冰面上緩慢滑行，感覺在冰面上時更容易些．

(1)他猜想滑動摩擦力的大小與                      有關(guān)．
(2)他根據(jù)甲圖的方法，做一次對比實驗來驗證其猜想．請你寫出操作步驟并對可能出現(xiàn)的實驗結(jié)果進(jìn)行分析論證．（可根據(jù)需要適當(dāng)增加器材）
(3)小明所用彈簧測力計的量程為5N，待測滑動摩擦力約為8N．水平桌面上備有乙圖中的器材，請你幫他畫出能測出滑動摩擦力的裝置圖．（彈簧測力計重、滑輪重及滑輪與軸和線之間的摩擦忽略不計）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

二力平衡的條件是：　                                           　

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小華同學(xué)用一只玻璃杯、一根竹筷和若干米，做竹筷提玻璃杯實驗，如圖所示。為確保實驗的成功，請給小華提兩條合理化建議：

（1）________________________ ；（2）___________________________ 。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“二力平衡的條件”的實驗中，小恒采用的實驗裝置如圖所示：

（1） 當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或______________狀態(tài)時我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的．
（2） 實驗時，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．此時木塊在水平方向受到兩個力的作用，這些力是平衡的．小恒再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________，這時木塊在水平方向受到的力________（平衡/不平衡）．要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，請你對該實驗裝置提出改進(jìn)意見：________________________________．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列運用科學(xué)方法的實例中，屬于“缺點利用法”的是:
A．將受平衡力的物體一分為二發(fā)現(xiàn)不再平衡，說明平衡力必須作用在同一物體上
B．將材料按導(dǎo)電性能分為導(dǎo)體、半導(dǎo)體和絕緣體
C．用“被彈簧連著的小球”模型演示分子問作用力
D．噪音對人體有危害.但可以利用噪音除草

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下圖所示的各物體中，所受的兩個力是彼此平衡的有（　�。�

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同步練習(xí)冊答案