【題目】關(guān)于內(nèi)能,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.溫度低于0℃的物體不具有內(nèi)能
B.物體具有內(nèi)能,也可以同時(shí)具有機(jī)械能
C.具有機(jī)械能的物體不一定具有內(nèi)能
D.物體內(nèi)能增加,一定是從外界吸收了熱量
【答案】B
【解析】解:A、說(shuō)法錯(cuò)誤,物體的溫度越低,內(nèi)能越小,但0℃的物體也是具有內(nèi)能的.
B、說(shuō)法正確,內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)所具有的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和.機(jī)械能是指物體由于機(jī)械運(yùn)動(dòng)而具有的能,兩者可以同時(shí)具有;
C、說(shuō)法錯(cuò)誤,內(nèi)能是一切物體都具有的,具有機(jī)械能的物體一定具有內(nèi)能;
D、說(shuō)法錯(cuò)誤,物體的內(nèi)能增大,可能是吸收了熱量,也可能是其它物體對(duì)其做了功.
故選B.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】雨后的天空,常常出現(xiàn)彩虹,這屬于光的 現(xiàn)象.我國(guó)是世界上電視用戶最多的國(guó)家,彩色電視機(jī)屏幕上各種艷麗色彩是由紅、 、藍(lán)三種光通過(guò)適當(dāng)?shù)谋壤旌系玫降模?/span>
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中a、b是電表,閉合開關(guān)要使電燈發(fā)光,則( )
A.a(chǎn)、b都是電流表 B.a(chǎn)、b都是電壓表
C.a(chǎn)是電流表,b是電壓表 D.a(chǎn)是電壓表,b是電流表
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】紅紅很擅長(zhǎng)彈吉他,演奏時(shí),當(dāng)紅紅用手按住正在發(fā)聲的琴弦,琴弦就不發(fā)聲了,其原因是( )
A.手使琴弦停止了振動(dòng) B.手將聲音吸收了
C.手不能傳聲 D.以上說(shuō)法都不對(duì)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力,小明做了如下實(shí)驗(yàn).
(1)小明量取了食用油和水分別放在兩只相同的燒杯中,用兩盞相同的酒精燈同時(shí)加熱,如圖所示,老師發(fā)現(xiàn)并指出小明的一個(gè)錯(cuò)誤,小明的錯(cuò)誤是: .
小明糾正錯(cuò)誤后,通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.
加熱時(shí)間/min | 0 | 6 | 12 |
水的溫度/℃ | 20 | 45 | 66 |
食用油的溫度/℃ | 20 | 68 | 92 |
(2)加熱結(jié)束時(shí),水的溫度比食用油的溫度 (選填“高”或“低”).
(3)在此實(shí)驗(yàn)中,若要使水和食用油升高到相同的溫度,則需要給水加熱 (選填“更長(zhǎng)”或“更短”)的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量 (選填“大于”、“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(4)實(shí)驗(yàn)表明, (選填“水”或“食用油”)的吸熱能力更強(qiáng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把一桶水從5m深的井里提到地面上,桶重4N,水重16N,提水過(guò)程中,做的有用功為 J;若剛才是把不慎落入井里的水桶打撈上來(lái),則所做的有用功為 J.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)做“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)中要用平板玻璃代替平面鏡,原因是平板玻璃能成像,且透光,便于確定 的位置.實(shí)驗(yàn)中要選用較 (選填“薄”或“厚”)的平板玻璃;
(2)實(shí)驗(yàn)中直尺的作用是便于比較物與像到平面鏡的 關(guān)系;取兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系;
(3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上 (填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的燭焰的像.這說(shuō)明平面鏡成的是 像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2008年5月12日,四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)特大地震災(zāi)害.在抗震救災(zāi)中,廣播里傳來(lái)“人民的生命高于一切”的親切話語(yǔ),我們能夠清楚地辨別出這是溫家寶總理的聲音,這應(yīng)用了聲音的哪種性質(zhì)?( )
A.響度
B.音調(diào)
C.音色
D.振幅
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示是小明探究小燈泡電阻所用的器材,已知小燈泡的額定電壓為3.8V.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物圖連接完整.要求:使滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)變阻器的阻值變大,連線不能交叉.
(2)閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)移到 端(填A(yù)或B).
(3)小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不小心漏填了一個(gè)電流數(shù)據(jù),請(qǐng)你把圖2所示的讀數(shù)填入表的空格中.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電壓/V | 電流/A |
1 | 3.5 | 0.28 |
2 | 2.5 | |
3 | 1.5 | 0.18 |
(4)小明仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),對(duì)比得出的幾個(gè)電阻值,發(fā)現(xiàn)每次測(cè)量結(jié)果都有較大差異,你認(rèn)為產(chǎn)生這種差異的主要原因是 .
(5)小明用完全相同的器材做進(jìn)一步探究時(shí),發(fā)現(xiàn)分別用如圖3甲、乙所示的兩個(gè)電路測(cè)出的小燈泡的電阻也有差異,你認(rèn)為產(chǎn)生這種差異的主要原因是 .
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