【題目】伴隨現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展，噪聲已嚴(yán)重影響人們的正常生活和工作，下面事例中不是控制噪聲措施的是（ ）

A．摩托車(chē)消聲器 B．道路的隔聲板 C．防噪聲耳罩 D．噪聲監(jiān)測(cè)儀

【答案】D

【解析】

試題分析：防治噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行防治．

解：A、摩托車(chē)的消聲器是在噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲，能夠有效控制噪聲，不符合題意；

B、道路的隔聲板是在聲音的傳播過(guò)程中減弱噪聲，能夠有效控制噪聲，不符合題意；

C、防噪聲耳罩就是從人耳處減弱的，不讓或少讓聲音傳入人耳．不符合題意；

D、顯示噪聲等級(jí)的噪聲監(jiān)測(cè)儀只是監(jiān)測(cè)噪聲大小的程度，并不能減小噪聲，符合題意．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列實(shí)例中，受平衡力作用的物體是

A. 正在圓形軌道上運(yùn)動(dòng)的過(guò)山車(chē) B. 勻速前進(jìn)的火車(chē)

C. 騰空而起正在加速上升的火箭 D. 在高速公路上加速行駛的汽車(chē)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在焦距為5厘米、10厘米或15厘米的凸透鏡中選擇一個(gè)放置于光具座的A點(diǎn)處。將蠟燭、光屏分置于光具座上透鏡的兩側(cè)，調(diào)整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在_________高度。這樣做的目的是為了_____________。先后兩次將蠟燭放置在距B點(diǎn)5厘米處，保持透鏡在A點(diǎn)位置不變，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到大小不同的兩個(gè)像。比較兩次所成的像，當(dāng)蠟燭置于光具座上_________厘米刻度處時(shí)，所成的像較大；實(shí)驗(yàn)中所用透鏡的焦距可能是_________厘米。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)物體分別掛在兩個(gè)彈簧秤下, 將它們都沒(méi)于水中, 發(fā)現(xiàn)兩只彈簧秤的示數(shù)減小的數(shù)值相同, 那么, 這兩個(gè)物體必有相同的

A. 密度 B. 體積 C. 質(zhì)量 D. 重力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，未發(fā)現(xiàn)游碼在標(biāo)尺上2g處，始終無(wú)法調(diào)平天平，于是，她在左盤(pán)內(nèi)放了1g沙子，終于通過(guò)平衡螺母把天平調(diào)平衡了，開(kāi)始稱(chēng)量物體時(shí)，她在右盤(pán)放入20g砝碼2個(gè)，5g砝碼1個(gè)，并將游碼移到4g處，天平剛好再次平衡，則該物體的質(zhì)量是（　�。�

A. 49g B. 48g C. 45g D. 47g

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點(diǎn)”．在兩個(gè)相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰．

（1）分別測(cè)量出水和食鹽水的沸點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點(diǎn)比水高．其中水沸騰時(shí)溫度計(jì)的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點(diǎn)為℃．
（2）實(shí)驗(yàn)中加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長(zhǎng)，說(shuō)明食鹽水吸收的熱量比水（選填“多”或“少”）．
（3）能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長(zhǎng)”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論？
答：；其原因是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)載重氣球在空中勻速豎直上升時(shí)，受到的浮力是2000N，若在所載物中再加入40kg的物體，這時(shí)氣球就能勻速豎直下降，設(shè)氣球上升和下降時(shí)所受的浮力和阻力大小均不變，那么氣球上升時(shí)受到的重力是_____N，氣球運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力_____N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖（a）所示的電路中，電流表A1的示數(shù)是1.6A，電流表A2的示數(shù)為0.8A，通過(guò)燈泡L3的電流如圖 （b）所示．則：

（1）電流表A3的示數(shù)是多少？
（2）通過(guò)燈泡L1和L2的電流各是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭 A、B 豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以 A 蠟燭為成像物體．

（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在_____的環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）； 此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但能使我們?cè)谟^察到A蠟燭像的同時(shí)，很方便地確定_____．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前，眼睛應(yīng)該在玻璃板_____（選填“前”或“后”）觀察．小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像重合為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小_____；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板_____，像和物到玻璃板的距離_____．

（3）如果無(wú)論怎樣在桌面上移動(dòng)蠟燭B，都無(wú)法使它與蠟燭A的像完全重合，出現(xiàn)這種情 況的原因可能是_____．

（4）移去蠟燭B，將一張白卡片豎直放在蠟燭B所在的位置，直接觀察白卡片，觀察白卡 片上沒(méi)有蠟燭A的像，說(shuō)明蠟燭A經(jīng)平面鏡所成的是_____像．

（5）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？_____

A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作．

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