6.小峰在探究凸透鏡成像規(guī)律之后,又對凸透鏡的焦距與其凸起程度的關(guān)系進(jìn)行了探究:
(1)小峰第一次選取一個凸起程度較小的凸透鏡,測量焦距的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,測得的焦距為10.0cm.
(2)第二次他又選用一個凸起程度較大的凸透鏡,測得的焦距為8cm,由這兩次實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論:材料和橫截面積相同的凸透鏡,凸起程度越大其焦距越小.
(3)小峰回想起白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶(如圖乙所示),受此啟發(fā),于是他選取焦距為10cm的凸透鏡,用紅光和藍(lán)光來進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)論:對同一凸透鏡,紅光的焦距大些.
(4)在用焦距為10cm的凸透鏡探究成“等大實(shí)像”的實(shí)驗(yàn)時,老師發(fā)現(xiàn)有兩個小組所測像距分別為17.5cm和22cm,與理論像距20cm相比偏差較大.若不是因?yàn)殚L度測量方法錯誤和測量誤差導(dǎo)致的,請分析出現(xiàn)這種情況的原因:光屏上還沒有出現(xiàn)清晰的像時就測出了像距.

分析 (1)焦點(diǎn)到透鏡中心的距離為焦距,看清刻度尺的分度值,讀出示數(shù);
(2)根據(jù)圖甲讀出第一次測得凸透鏡的焦距,然后比較1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知焦距與凸面程度的關(guān)系;
(3)白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶,是因?yàn)椴煌伾墓饨?jīng)玻璃的折射本領(lǐng)不同;
(4)同一凸透鏡,物距一定,像距一定,小組實(shí)驗(yàn)的像距不同,是因?yàn)楣馄辽线沒有出現(xiàn)清晰的像就測像距.

解答 解:(1)焦點(diǎn)到透鏡中心的距離為焦距,刻度尺的分度值為1cm,此時讀數(shù)為10.0cm,即透鏡焦距為f=10.0cm;
(2)由圖甲可知,第一次測得凸透鏡的焦距為10cm;根據(jù)1、2次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,材料和橫截面積相同的凸透鏡,凸起程度越大其焦距越;
(3)用紅光和藍(lán)光平行于同一個凸透鏡的主光軸射入,紅光、藍(lán)光對凸透鏡的焦距不相同.紅色光較藍(lán)色光偏折能力弱,所以紅色光對凸透鏡的焦距大;藍(lán)光入射時焦距小些.
(4)同一凸透鏡,物距一定,像距一定,小組實(shí)驗(yàn)的像距不同,是因?yàn)楣馄辽线沒有出現(xiàn)清晰的像就測像距.
故答案為:(1)10.0cm;(2)材料和橫截面積相同的凸透鏡,凸起程度越大其焦距越;(3)紅光;(4)光屏上還沒有出現(xiàn)清晰的像時就測出了像距.

點(diǎn)評 此題考查了根據(jù)數(shù)據(jù)分析影響凸透鏡焦距的因素、各種顏色的光的偏折程度以及凸透鏡成像規(guī)律的理解,要熟練掌握凸透鏡成像的規(guī)律,光路的可逆性、過光心的光線方向不變.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列做法中不符合安全用電原則的是(  )
A.洗衣機(jī)、電冰箱等家用電器的金屬外殼要接地
B.家庭電路中,開關(guān)可以接在零線和用電器之間
C.保險裝置、插座、家用電器等達(dá)到使用壽命時應(yīng)及時更換
D.高大建筑物的頂端都要安裝避雷針

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.在“測定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,選用器材如下:2節(jié)干電池、額定電壓為2.5V的小燈泡(額定功率小于1W)、電流表、電壓表、滑動變阻器(20Ω 1A),開關(guān)和導(dǎo)線,圖甲所示是小明沒有連接完整的電路.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的電路連接完整.
(2)正確連接好電路,閉合開關(guān)前,滑動變阻器滑片應(yīng)置于最右(選填“左”或“右”)端.
(3)小明閉合開關(guān)后,移動滑片,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則該電路故障可能是燈泡斷路.
(4)小明排出故障后,通過正確操作,當(dāng)燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,其值為0.26A,小燈泡的額定功率為0.65W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示,一束太陽光通過三棱鏡折射后,被分解成七種顏色的光,在白色光屏上形成一條七彩光帶,這個現(xiàn)象叫光的色散;如果在白色光屏前放置一塊紅色玻璃,我們在白屏上能看到紅光;如果將白色光屏換成綠色紙板.我們能看到綠光.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

1.圖甲為自動調(diào)溫電熨斗,圖乙為其簡化的電路圖,圖丙為溫控開關(guān),溫控開關(guān)是由長和寬都相同的銅片和鐵片緊緊地鉚在一起做成的,受熱時,由于銅片膨脹得比鐵片大,雙金屬片便向鐵片那邊彎曲,溫度越高彎曲得越明顯.雙金屬片觸點(diǎn)A與彈性鋼片上的觸點(diǎn)B原來是相通的,通電后,指示燈L亮(R為限流電阻),發(fā)熱板發(fā)熱,使金屬底板溫度升高.當(dāng)溫度升高到設(shè)定溫度時,A、B觸點(diǎn)分離,電路斷開,底板的溫度不在升高,隨著溫度的降低,雙金屬片逐漸恢復(fù)原狀,A、B觸點(diǎn)又重新接觸,電路再次接通,底板的溫度又開始升高,從而實(shí)現(xiàn)自動控溫的目的.

(1)該電熨斗的溫控開關(guān)是依據(jù)什么物理知識制成的?
(2)不同織物需要不同的熨燙溫度,若需要較高的熨燙溫度應(yīng)如何調(diào)節(jié)調(diào)溫旋鈕?
(3)若指示燈L采用“3V 0.03W”的小燈泡,那么限流電阻R多大才能使小燈泡正常工作?
(4)發(fā)熱板的額定功率為1000W,則發(fā)熱板的電阻多大?若要使金屬底板的溫度由20℃升高到220℃至少需要多長時間?(金屬底板的質(zhì)量為1kg,比熱容為0.4×103J/(kg•℃),不計(jì)熱量損失)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.光滑斜面甲與水平面AB平滑連接,從斜面甲高H處靜止釋放小球,小球運(yùn)動到B點(diǎn)靜止,如圖甲,在AB上的C點(diǎn)平滑拼接另一光滑斜面乙.已知AB=3AC,如圖乙,回答下列問題:

(1)如果小球從斜面甲高H處靜止釋放,說明小球在乙斜面到達(dá)的最大高度h與H的數(shù)量關(guān)系及理由.
(2)要使小球在乙斜面上到達(dá)的最大高度變?yōu)?h,小球應(yīng)在甲斜面上多高處靜止釋放,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示的四個裝置中與發(fā)電機(jī)工作原理相同的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.胡辣湯是我們鄧州有名的美食,當(dāng)一碗色香味俱佳的胡辣湯端到餐桌上時,香飄四溢,這是擴(kuò)散現(xiàn)象;胡辣湯上“霧氣騰騰”,發(fā)生的物態(tài)變化是液化.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

3.起重機(jī)把質(zhì)量是0.5噸的鋼材,以1.5米/秒的速度勻速向上提升,求:
(1)1分鐘內(nèi)起重機(jī)將重物提升的高度是多少?
(2)1分鐘內(nèi)起重機(jī)做了多少有用功?
(3)若起重機(jī)的效率為60%,它的總功率多大?(g取10牛頓/千克)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案