【題目】如圖所示,曉彤和小雪自制了一些實(shí)驗(yàn)器材,關(guān)于它們的工作原理,下列說(shuō)法正確的是
A. 圖甲是簡(jiǎn)易的熱機(jī),它是利用機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能來(lái)工作的
B. 圖乙是電磁秋千,它是利用磁極間的相互作用來(lái)工作的
C. 圖丙是皮筋動(dòng)力小車,它是利用平衡力來(lái)使車前進(jìn)的
D. 圖丁是泡沫塑料切割機(jī),它是利用電流的磁效應(yīng)來(lái)工作的
【答案】B
【解析】
(1)利用內(nèi)能做功的機(jī)器叫做熱機(jī),在做功時(shí)內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。
(2)同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引。
(3)轉(zhuǎn)動(dòng)螺旋槳,與其連接的皮筋扭轉(zhuǎn)并繃緊,橡皮筋的彈性勢(shì)能增大;松手后,橡皮筋的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為螺旋槳的動(dòng)能;由于力的作用相互,空氣對(duì)小車的力使車前進(jìn)。
(4)泡沫塑料切割機(jī)利用電流的熱效應(yīng)工作。
A、熱機(jī)是利用內(nèi)能來(lái)工作的機(jī)器,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,故A錯(cuò)誤;
B、電磁秋千是利用同名磁極相互排斥原理工作的,故B正確;
C、轉(zhuǎn)動(dòng)螺旋槳,與其連接的皮筋扭轉(zhuǎn)并繃緊,橡皮筋的彈性勢(shì)能增大,松手后,橡皮筋的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為螺旋槳的動(dòng)能,小車的前進(jìn)利用了力的作用相互,不是利用平衡力來(lái)使車前進(jìn)的,故C錯(cuò)誤;
D、泡沫塑料切割機(jī),它是利用電流的熱效應(yīng)工作的,故D錯(cuò)誤。
故選:B。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,在一個(gè)配有活塞的玻璃筒內(nèi)放一團(tuán)硝化棉,用力下壓活塞,硝化棉被點(diǎn)燃:
(1)這是通過(guò)_____的方式使玻璃筒內(nèi)空氣的內(nèi)能_____(選填“增大”或“減小”)
(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出活塞下行過(guò)程中受到的摩擦力的示意圖(力的作用點(diǎn)畫(huà)在O點(diǎn))。
(___)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源兩端電壓保持不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),如果將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是
A. 電壓表的示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大 B. 電壓表的示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大
C. 電壓表的示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小 D. 電壓表的示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)量物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)中:
(1)用調(diào)好的天平測(cè)金屬塊質(zhì)量,天平平衡時(shí)砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,金屬塊質(zhì)量m為
_____g。
(2)用細(xì)線系住金屬塊放入裝有20mL水的量筒內(nèi),水面如圖乙所示,則金屬塊體積V為_____cm3。
(3)計(jì)算出金屬塊密度ρ=_____g/cm3。
(4)實(shí)驗(yàn)中所用細(xì)線會(huì)對(duì)測(cè)量結(jié)果造成一定誤差,導(dǎo)致所測(cè)密度值_____(偏大/偏小)。
(5)在上面實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,利用彈簧測(cè)力計(jì)和該金屬塊,只需增加一個(gè)操作步驟就能測(cè)出圖丙內(nèi)燒杯中鹽水的密度,增加的步驟是:_____。鹽水密度表達(dá)式ρ鹽水=_____(選用所測(cè)物理量符號(hào)表示)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)制作了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,自稱為“永動(dòng)機(jī)”,如圖所示,它由轉(zhuǎn)輪(5根輕桿組成)和轉(zhuǎn)軸構(gòu)成,在輕桿末端裝有形狀記憶合金制成的葉片。輕推轉(zhuǎn)輪,彎曲的葉片進(jìn)入熱水后,因吸熱而伸展,起到“劃水”的作用,從而推動(dòng)轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)動(dòng)。葉片離開(kāi)熱水后,因冷卻形狀迅速恢復(fù)成彎曲,轉(zhuǎn)輪因此能較長(zhǎng)時(shí)間轉(zhuǎn)動(dòng)。請(qǐng)你回答:
(1)進(jìn)入熱水的葉片會(huì)伸展,它的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為________能。
(2)葉片在熱水中吸收的熱量一定________葉片對(duì)水做的功。(選填“大于”、“等于”或“小于”)
(3)實(shí)驗(yàn)證明這個(gè)“永動(dòng)機(jī)”并不能一直工作,“永動(dòng)機(jī)”的設(shè)想違背了________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】每個(gè)磁體都有兩個(gè)磁極,當(dāng)自由靜止時(shí)指南的一端叫________.當(dāng)用一個(gè)條形磁體的兩極分別去靠近小磁針的N極時(shí),看到如圖甲所示的現(xiàn)象,這表明:同名磁極________,異名磁極________.如圖乙,某同學(xué)在使用一塊磁鐵時(shí),不小心把一個(gè)磁體打碎成了兩塊,此時(shí)共有________個(gè)磁極,再把原斷處相對(duì),兩半磁鐵________(選填“互相吸引”“互相排斥”或“不發(fā)生作用”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,關(guān)于電和磁的知識(shí),下列說(shuō)法正確的是
A. 甲圖中兩個(gè)磁極的名稱都是S極
B. 乙圖中該裝置揭示的原理可制成電動(dòng)機(jī),它是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
C. 丙圖中洗衣機(jī)的三腳插頭上,標(biāo)有字母E的導(dǎo)線要和洗衣機(jī)的金屬外殼相連
D. 丁圖中當(dāng)用一帶有絕緣柄的金屬棒連接帶正電的驗(yàn)電器A和不帶電的驗(yàn)電器B時(shí),金屬棒中瞬間的電流方向是從A流向B
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”,小明設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你完成下列內(nèi)容。
(1)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與_____是否有關(guān);
(2)比較甲、丁兩次實(shí)驗(yàn),小明發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),由此得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān);你認(rèn)為他的結(jié)論是_____(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明又對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),如圖2所示,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)效果更好,實(shí)驗(yàn)中,小明_____(選填“一定”、“不一定”或“一定不”)要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小天同學(xué)在做“用伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)時(shí),除了滑動(dòng)變阻器的銘牌不清楚之外其他實(shí)驗(yàn)器材齊全且完好,電源電壓不變,電流表和電壓表對(duì)電路的影響均忽略不計(jì),以下是他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)小天連接了如圖甲所示的電路測(cè)量待測(cè)電阻的阻值,請(qǐng)指出電路連接的錯(cuò)誤之處:______________________________________________________(寫(xiě)一種即可)。
(2)更正電路之前,小天發(fā)現(xiàn)可以利用甲圖所示的電路來(lái)測(cè)量滑動(dòng)變阻器的最大阻值;他閉合開(kāi)關(guān),讀出電壓表的示數(shù)為10V,電流表的示數(shù)為0.2A,則可計(jì)算出滑動(dòng)變阻器的最大阻值為_______Ω。
(3)小天按照?qǐng)D乙所示電路圖正確連接好電路后,為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,他選用了合適的量程進(jìn)行了多次測(cè)量,以下是他的實(shí)驗(yàn)記錄,第一次:當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片位于最左端時(shí),電壓表的指針位置如圖丙所示;第二次:當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片位于某位置時(shí),電流表的示數(shù)為0.58A,電壓表的指針位置如圖丁所示,第三次:當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片位于最右端時(shí),電流表的示數(shù)為1.1A,則的平均阻值為______Ω(精確到0.1Ω)。
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