【題目】水平地面上兩個相同的燒杯裝滿了水(與圖示不同),將質(zhì)量相等的a、b兩個小球分別放入水中,靜止時a漂浮,b沉底,如圖所示。若a、b兩球的密度分別為和,甲、乙兩圖中水對杯底的壓強分別為和,a、b兩球所受的浮力分別為和,燒杯對地面的壓強分別和,則它們的大小關(guān)系為:ρ1______ρ2 , p1____p2 , F1____F2 ,______。
【答案】< = > <
【解析】
a在甲中漂浮,即a密度小于水的密度;b在乙中下沉,即說明b密度大于水的密度,所以b的密度大于a的密度,即ρ1<ρ2;
甲、乙兩個完全相同的燒杯裝滿了水,a、b兩個小球分別放入水中后,水的深度h仍然相同,根據(jù)p=ρgh可知,水對燒杯底部的壓強相等,即:p1=p2;
兩球質(zhì)量相等,重力相等,靜止時a漂浮,b沉底,所以F1等于a球的重力,F2小于b球的重力,所以F1>F2;
燒杯對水平面的壓力等于燒杯、水、小球的總重。兩個相同燒杯重相同;兩小球重相同;兩個相同的燒杯裝滿了水,放入小球后a的浮力大于b的浮力,所以a排出的水重,所以,a燒杯對水平面的壓力小。受力面積相同,壓力小的壓強小,所以p′1<p′2。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學一起做探究杠桿的平衡條件的實驗,以杠桿中點為支點,如圖甲、乙所示.
(1)若杠桿右端低左端高,為使其在水平位置上靜止,應將左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié).
(2)如圖甲所示,杠桿在水平位置平衡,記錄數(shù)據(jù).根據(jù)這一次實驗數(shù)據(jù),甲同學立即分析得出杠桿的平衡條件,這種做法的不足是: .
(3)如圖乙所示,乙同學設計了兩種實驗方案:第一種彈簧測力計沿豎直方向拉,其讀數(shù)為F1;第二種彈簧測力計傾斜拉,其讀數(shù)為F2.第 (填“一”或“二”)種實驗方案更方便.在同等條件下,兩次彈簧測力計讀數(shù)F1 F2(填“<”、“=”或“>”).
(4)乙同學用圖丙裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)當杠桿水平平衡時,與甲同學得出的杠桿平衡條件不相符,其可能的原因是: .
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【題目】下列現(xiàn)象中不能用流體壓強與流速的關(guān)系來解釋的是
A. 圖甲所示向兩張紙中間吹氣,紙張向中間靠攏
B. 圖乙所示裝有液體的玻璃管,底部的橡皮膜往外凸起
C. 圖丙所示地鐵站臺邊,人必須站在安全黃線以外的區(qū)域候車
D. 圖丁所示飛機升力的產(chǎn)生原因
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【題目】如圖1所示,電源電壓保持不變,小燈泡的額定電壓為12V.閉合開關(guān)S后,當滑片P從最右端滑到最左端的過程中,小燈泡的I﹣U關(guān)系圖象如圖2所示。則小燈泡的額定功率為_____W,電源電壓為_____V,滑動變阻器的最大阻值為_____Ω。
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【題目】如圖是小明家里新買的電養(yǎng)生壺,銘牌如圖所示,為了測它燒水時的效率,小明進行了如下實驗:將養(yǎng)生壺裝滿,斷開家里其他的用電器,將養(yǎng)生壺單獨接入家庭電路中,閉合開關(guān),加熱6分鐘之后,壺內(nèi)的水恰好開始沸騰,已知加入的水為20℃,c水=4.2×103J/(kg℃)。
(1)養(yǎng)生壺的電阻是多少?
(2)養(yǎng)生壺中的水吸收的熱量是多少?
(3)壺的加熱效率是多少?(保留1位小數(shù))
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【題目】小明用圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實驗。
(1)請你指出圖甲中存在的操作錯誤是_____。
(2)改正錯誤后,繼續(xù)進行實驗。小明觀察到:沸騰時水中氣泡的情形為圖乙中_____(選填“A”或“B”)圖。
(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出的水沸騰前后一段時間的溫度和時間關(guān)系曲線如圖丙所示。由圖象可知:水沸騰時溫度變化特點是_____。
(4)在同樣的環(huán)境下,給一大杯滾燙的熱水降溫,現(xiàn)有兩種方法:①先讓滾燙的熱水冷卻5min,然后加一小杯冷水;②先在滾燙的熱水中加入一小杯冷水,然后冷卻5min。結(jié)合圖丙提供的信息,分析可知_____。
A.方法①冷卻效果較好 B.方法②冷卻效果較好 C.兩種方法冷卻效果相同
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【題目】天然氣灶使用方便、經(jīng)濟環(huán)保.如圖所示,在標準大氣壓下,天然氣灶將一壺質(zhì)量為2kg、溫度為20℃的水加熱至沸騰,消耗了0.04m3的天然氣.已知天然氣的熱值q=3.5×107J/m3,水的比熱容c水=4.2×103J/(kg℃),求:
(1)水吸收的熱量;
(2)0.04m3的天然氣完全燃燒放出的熱量;
(3)天然氣灶的效率。
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【題目】在用“伏安法”測量定值電阻的阻值的實驗中。
(1)請用筆畫線代替導線將圖中電路連接完整,要求實驗過程中滑動變阻器的滑片從左向右移動。(導線不能交叉)。
(_____________)
(2)正確連接好電路后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為,電流表無示數(shù),移動滑片兩表示數(shù)均無變化,則故障原因是_____。
(3)小華排除故障后,移動滑片到某一位置時電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時通過電阻的電流為_____;若要增大電阻兩端的電壓,應將滑片向__________(選填“左”或“右”)端移動。
(4)小華測量的數(shù)據(jù)如下表所示,則定值電阻的阻值為___________。
(5)小亮測量的數(shù)據(jù)如下表所示,則小亮在實驗中存在的問題可能是:__________。
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓U | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
電流 | 0.30 | 0.41 | 0.52 |
實驗人:小華 |
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓U | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
電流 | 0.30 | 0.20 | 0.10 |
實驗人:小亮 |
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