分析 (1)公式v=$\frac{s}{t}$既能用于勻速直線運動求速度,又能用于變速直線運動求平均速度.
(2)若要計時方便,應使所用的時間長些.
(3)從圖中分別讀出各段的距離和所用時間,然后利用速度公式計算出各段的平均速度,比較即可;
(4)如果讓小車過了A點后才開始計時,計時過晚,使所計時間偏;根據(jù)v=$\frac{s}{t}$,相同的路程,測量時間小,則計算的速度偏大.
解答 解:
(1)測小車平均速度的實驗原理是v=$\frac{s}{t}$.
(2)為了便于測量,應使小車在斜面運動的時間長一些,因此應使斜面保持較小的坡度.
(3)由圖可知,sAB=0.40m,tAB=15:35:22-15:35:20=2s,
v1=vAB=$\frac{{s}_{AB}}{{t}_{AB}}$=$\frac{0.40m}{2s}$=0.2m/s;
sBC=sAC-sAB=90.0cm-40.0cm=50.0cm=0.50m;tBC=15:35:23-15:35:22=1s;
v2=vBC=$\frac{{s}_{BC}}{{t}_{BC}}$=$\frac{0.5m}{1s}$=0.5m/s;
sAC=0.90m,tAC=15:35:23-15:35:20=3s,
v3=vAC=$\frac{{s}_{AC}}{{t}_{AC}}$=$\frac{0.9m}{3s}$=0.3m/s,
計算可知,v2>v3>v1.
(4)如果讓小車過了A點后才開始計時,因為計時晚,所計時間偏小,用v=$\frac{s}{t}$算出的平均速度偏大.
故答案為:(1)v=$\frac{s}{t}$;(2);(3)v2>v3>v1;(4)大.
點評 “測小車的平均速度”的實驗,一定學會讀出路程和時間,按平均速度的定義代入v=$\frac{s}{t}$算出平均速度.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 霜的形成是凝固現(xiàn)象,要吸熱 | |
B. | 雪的形成是凝華現(xiàn)象,要放熱 | |
C. | 秋天的早晨,花草上出現(xiàn)小的露珠,這是液化現(xiàn)象,要吸熱 | |
D. | 用“干冰“進行人工降雨是利用”干冰“升華,要放熱 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 原來的 $\frac{1}{4}$ | B. | 原來的 $\frac{1}{2}$ | C. | 原來的 4 倍 | D. | 沒有變化 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “床前明月光,疑是地上霜”--月亮是光源,它發(fā)出的光傳播到床前 | |
B. | “赤橙黃綠青藍紫,誰持彩練當空舞?”--自然界中有多種顏色的光 | |
C. | “魚戲枝頭鳥踏浪,虎居淵底龍盤巖”--形成這些現(xiàn)象的原因,既有光的反射,也有光的折射 | |
D. | “人面桃花相映紅”--桃花呈紅色是因為它能反射紅光 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:2 | B. | 2:1 | C. | 3:4 | D. | 4:3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗序號 | 接觸面的材料 | 壓力(牛) | 彈簧秤示數(shù)(牛) | 滑動摩擦力(牛) |
1 | 木塊與木板 | 4 | 0.4 | |
2 | 木塊與木板 | 6 | 0.6 | |
3 | 木塊與木版 | 8 | 0.8 | |
4 | 木塊與毛巾 | 4 | 0.8 | |
5 | 木塊與毛巾 | 6 | 1.2 |
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