甲、乙兩個電熱杯，甲的電阻是乙的3倍，并聯(lián)在220伏的電路上，要使它們產(chǎn)生的熱量相等，甲杯所需的時間是乙杯的


  1. A.
    9倍
  2. B.
    3倍
  3. C.
    1/3倍
  4. D.
    1/9倍
B
分析：根據(jù)電功推導公式W=t分析．
解答：當兩個電熱杯并聯(lián)在220V的電源上時，電壓相等，要使它們產(chǎn)生的熱量相等，即有Q1=Q2，故有t甲=t乙，
∴t甲：t乙=R甲：R乙=3：1．
故選B．
點評：本題考查了并聯(lián)電路的特點和電功的比較．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?高郵市二模）為粗略測算電熱器的功率，甲乙兩小組的同學提出了一個實驗的原理設(shè)想：利用如圖所示的電熱器對水進行加熱，測量相關(guān)的數(shù)據(jù)，計算出水吸收的熱量，如果忽略掉熱損失，就可以粗略地認為電熱器消耗的電能等于水吸收的熱量，然后再計算電功率．根據(jù)這個思路，他們將電熱器放入一塑料杯里（杯外還包裝有泡沫塑料），杯內(nèi)裝有水．甲、乙兩組同學分別使用兩個不同的電熱器，以及質(zhì)量不同的水  進行實驗．表1、表2分別是甲、乙兩個小組的實驗數(shù)據(jù)．（已知水的比熱容C）
        表1    水的質(zhì)量m=400g（甲組數(shù)據(jù)）
時間（t）min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度（T）℃ 70 76 82 89 94 100 100 100 100
表2   水的質(zhì)量m=350g（乙組數(shù)據(jù)）
時間（t）min 0 30 60 90 120 150 180 210 240
溫度（T）℃ 22 26 30 33 37 40 43 46 48
（1）實驗前，同學們對兩加熱器的發(fā)熱絲進行了觀察比較，發(fā)現(xiàn)它們的材料和長度相同，于是他們馬上判斷出兩電熱絲的阻值不相同，其判斷的依據(jù)應該是
電熱絲粗細不同
電熱絲粗細不同
．
（2）這個實驗方案的計算原理是P=
cm△t
t
cm△t
t
（物理量符號參照數(shù)據(jù)表所示）
（3）要計算電功率，甲小組處理數(shù)據(jù)時，只選擇了前六個數(shù)據(jù)，其原因是若計算加熱時間取“8min”，則其測量值比真實值偏
小
小
（選填“大”或“小”），而造成這個偏差的原因是
數(shù)據(jù)處理錯誤
數(shù)據(jù)處理錯誤
（選填“實驗誤差”或“數(shù)據(jù)處理錯誤”）．
（4）合理處理數(shù)據(jù)后，他們對比了老師給的電熱器銘牌數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)誤差比較小的是
乙
乙
組，原因是
乙組中水的溫度與周圍環(huán)境溫差小，熱量散失少
乙組中水的溫度與周圍環(huán)境溫差小，熱量散失少
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

甲、乙兩個電熱杯，甲的電阻是乙的3倍，并聯(lián)在220伏的電路上，要使它們產(chǎn)生的熱量相等，甲杯所需的時間是乙杯的（　�。�

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科目：初中物理 來源：《第15章 電功和電熱》2010年單元測試卷（4）（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩個電熱杯，甲的電阻是乙的3倍，并聯(lián)在220伏的電路上，要使它們產(chǎn)生的熱量相等，甲杯所需的時間是乙杯的（ ）
A．9倍
B．3倍
C．1/3倍
D．1/9倍

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科目：初中物理 來源：專項題 題型：單選題

甲、乙兩個電熱杯，甲的電阻是乙的3倍，并聯(lián)在220伏的電路上，要使它們產(chǎn)生的熱量相等，甲杯所需的時間是乙杯的
[     ]
A．9倍
B．3倍
C．1/3倍
D．1/9倍

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