用天平測一根大頭針的質(zhì)量,下列做法中正確的是


  1. A.
    把一根大頭針放在右盤中,直接拔動游碼來測量
  2. B.
    用一根大頭針和一鐵塊一起稱,再減去鐵塊質(zhì)量
  3. C.
    先測200根大頭針的質(zhì)量,再除以200
  4. D.
    以上做法都可以
C
分析:在測量微小質(zhì)量時,因為物體的質(zhì)量太小,甚至小于天平標尺上的分度值,因此直接測量一根大頭針的質(zhì)量,或與質(zhì)量較大的鐵塊一起測都無法準確得到它的質(zhì)量.正確的方法是采用累積法,即測多算少的方法,通過計算得出一枚大頭針的質(zhì)量.
解答:一根大頭針的質(zhì)量太小,無法直接測量,與鐵塊一起測量時,也會因質(zhì)量相差太大而被忽略,無法得到準確的值,因此,只有采用累積法,測出一定數(shù)量的大頭針的總質(zhì)量,再除以個數(shù).因此只有C符合題意.
故選C.
點評:累積法是物理測量中常用的方法之一,適用于測量微小的物理量,如較小的長度、質(zhì)量等都可以此種方法來測量.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2008?綿陽)(1)某物理興趣小組的同學用如圖1甲圖所示的實驗裝置探究彈簧的伸長量x與彈簧所受拉力F的關系(在彈性限度內(nèi)),得到以下一組實驗數(shù)據(jù):
x/cm 0 2.00 4.00 6.00 8.00 10.00
FIN 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
①在圖1乙中畫出彈簧伸長量x隨彈簧所受拉力F變化的圖象;②根據(jù)表中數(shù)據(jù)或你所作圖象得到的結論是:在彈性限度內(nèi),彈簧所受拉力越
,彈簧的伸長量越
.③試猜想:在彈性限度內(nèi),彈簧所受壓力越小,彈簧的壓縮量越

(2)如圖2所示是研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖.磁性的有無可以通過開關S的
通斷
通斷
來控制;電磁鐵中電流的大小可通過改變滑動變阻器P的
滑片位置
滑片位置
來實現(xiàn);要判斷電磁鐵的磁性強弱,可通過觀察電磁鐵吸引大頭針的
數(shù)目
數(shù)目
來確定.
(3)某科技活動小組用質(zhì)量分布均勻的一把木尺、兩個完全相同的小盤、細線、一盒砝碼等器材,自制一臺簡易天平,已完成部分如圖3所示.
①為了能用該簡易天平直接測出被測物體的質(zhì)量,應將提紐T移至
5
5
cm處;
②小組中某同學在用該自制好的天平測量某物體的質(zhì)量時,右盤中放有50g砝碼一個,20g的砝碼一個,2g的砝碼兩個,提起提紐時木尺處于水平位置,則所測物體的質(zhì)量是
0.222
0.222
kg.
(4)為探究導體中的電流與導體兩端電壓、導體的電阻之間的關系,所用器材有電流表、電壓表、電阻箱(可以根據(jù)需要得到不同阻值的定值電阻)、滑動變阻器、電池組、電鍵、導線等.
①現(xiàn)將這些器材連成實驗電路如圖4所示,尚有兩根導線未連接,請以筆線當導線,將這兩根導線補畫在圖中;
②閉合電鍵前,應將滑動變阻器的滑片滑至
端(填“左”、“右”);
③實驗中得到下表中數(shù)據(jù):
電阻(Ω) 電流(A) 電壓(V)
第一次測量 5 0.20 1.00
第二次測量 5 0.40 2.00
第三次測量 10 0.20 2.00
由第一、第二兩次測量數(shù)據(jù)分析可知:
在電阻一定時,電流與電壓成正比
在電阻一定時,電流與電壓成正比
;
由第二、第三兩次測量數(shù)據(jù)分析可知:
在電壓一定時,電流與電阻成反比
在電壓一定時,電流與電阻成反比

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科目:初中物理 來源: 題型:

用天平測一根大頭針的質(zhì)量,下列做法中正確的是( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

用天平測一根大頭針的質(zhì)量,下列做法中正確的是(  )
A.把一根大頭針放在右盤中,直接拔動游碼來測量
B.用一根大頭針和一鐵塊一起稱,再減去鐵塊質(zhì)量
C.先測200根大頭針的質(zhì)量,再除以200
D.以上做法都可以

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科目:初中物理 來源:2010-2011學年江蘇省蘇州市相城區(qū)八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

用天平測一根大頭針的質(zhì)量,下列做法中正確的是( )
A.把一根大頭針放在右盤中,直接拔動游碼來測量
B.用一根大頭針和一鐵塊一起稱,再減去鐵塊質(zhì)量
C.先測200根大頭針的質(zhì)量,再除以200
D.以上做法都可以

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