7.同學(xué)們聽到老師說話的聲音,是通過空氣傳播的;發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的“蠟焰跳舞”,說明聲波具有能量;日常生活中,我們常說聲音“震耳欲聾”,這是指它的響度很大.

分析 (1)聲音的傳播需要介質(zhì),固體、液體、氣體都能夠傳聲;
(2)聲音既能傳遞信息,又能傳遞能量;
(3)音調(diào)是指聲音的高低,它與聲源振動的頻率有關(guān);響度指聲音的強弱,是由物體振動的振幅決定的.

解答 解:
課堂上聽到老師的講話聲,說明聲音可以在空氣中傳播;
發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”,說明聲波能傳遞能量;
“震耳欲聾”是指聲音很大,指聲音的響度大.
故答案為:空氣;能量;響度.

點評 本題考查了聲音的響度、傳播以及聲與能量,屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識的考查,相對比較簡單.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.大城市產(chǎn)生大量霧霾天氣,這里涉及到的熱學(xué)問題是水蒸氣液化(填物態(tài)變化)成小水珠和空氣污染物(塵埃)粘在一起懸浮在空氣所致,在這一過程中,水蒸氣要放出(選填“吸收”或“放出”)熱量.

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18.最先研究電流與電壓、電阻并得出三者之間關(guān)系的科學(xué)家是( 。
A.歐姆B.伽利略C.牛頓D.安培

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15.如圖所示電路,電源兩端電壓不變,R1是定值電阻,R2是滑動變阻器.閉合開關(guān)S后,當滑動變阻器滑片P由中點向右滑動的過程中,下列判斷正確的是( 。
A.電流表A示數(shù)變大,電壓表V示數(shù)變大
B.電流表A示數(shù)變小,電壓表V示數(shù)變小
C.電流表A示數(shù)變小,電壓表V示數(shù)變大
D.電流表A示數(shù)變大,電壓表V示數(shù)不變

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2.如圖所示的光現(xiàn)象中,與小孔成像的原理相同的是( 。
A.B.C.D.

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12.日常生活中,下列估測不符合事實的是( 。
A.一只“220V 60W”的白熾燈工作10h消耗電能約0.6kW•h
B.手機待機的電流為0.15A
C.家用電飯煲的電功率約為900W
D.照明電路的電壓是220V

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19.如圖是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實驗圖象,下列說法正確的是( 。
A.在t=5min時,該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)
B.在BC段,該物質(zhì)不吸熱
C.該物質(zhì)凝固過程持續(xù)了15min
D.該物質(zhì)的凝固點是25℃

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖是彩虹成因原理圖,來自太陽的一束白光進入小水珠后產(chǎn)生色散現(xiàn)象,這現(xiàn)象可以說明不同色光的折射能力不同;這束白色太陽光通過水珠發(fā)生了2次折射,3次反射;色散現(xiàn)象最早是由英國的物理學(xué)家牛頓(填科學(xué)家名字)通過觀察太陽光經(jīng)過三棱鏡時發(fā)現(xiàn)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.生活處處有物理,勤于思考皆學(xué)問.只要你善于觀察,在廚房中你就可以發(fā)現(xiàn)許多與物理有關(guān)的現(xiàn)象和問題,請你用學(xué)過的物理知識進行解答:
(1)一天,李明的媽媽又買來了一只電熱水壺,裝滿水后就要插到電路中使用.李明發(fā)現(xiàn)后說:“別慌!”接著他先看了電熱水壺的銘牌(如表),然后看了家中的電度表(如圖所示),又看了家中此時正在工作的用電器有:100W電視一臺、300W電冰箱一臺、200W電腦一臺、380W洗衣機一臺.請你幫他計算說明,此時電熱水壺還能接入電路中使用嗎?

                            電熱水壺銘牌
額定電壓220V
額定功率1000W
容積1.5L
超溫保護器熔斷溫度110℃
(2)一天晚上,李明用電熱水壺?zé),發(fā)現(xiàn)比白天燒開一壺水用的時間長,爸爸告訴他:現(xiàn)在是用電高峰期,電路電壓低.李明用電壓表測得電路電壓僅200伏.請你幫他計算,此時通過電熱水壺的電流和電熱水壺的實際功率各是多少?
(3)李明仔細觀察了電熱水壺的構(gòu)造,發(fā)現(xiàn)其發(fā)熱體就是一根電熱絲.他想將它改造一下,使其燒開一壺水所用的時間縮短,請你給他提出一個改造的方案.

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