【題目】如圖所示，條形磁鐵A和B的質(zhì)量分別為m和2m，用彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)一根細(xì)線豎直向上拉磁鐵A。若彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為mg，則B對(duì)A的支持力F1和水平地面對(duì)B的支持力F2分別為

A. F1=0，F2=3mg B. F1=0 ，F2=2mg

C. F1>0，F2=3mg D. F1>0，F2=2mg

【答案】D

【解析】磁鐵A受到向下的重力、向上的拉力、B對(duì)A的向下引力和B對(duì)A向上的支持力，這四個(gè)力平衡，因?yàn)槔椭亓Υ笮∠嗟龋?/span>B對(duì)A的向下引力和B對(duì)A向上的支持力相等，所以，F1 ＞0，但不一定等于mg，所以AB錯(cuò)誤；

把磁鐵A和B當(dāng)成一個(gè)整體，這個(gè)整體的重力等于3mg，向上的拉力為mg，還有向上的支持力，根據(jù)這三個(gè)力平衡，所以水平地面對(duì)B的支持力F2 的大小等于2mg，故C錯(cuò)誤，D正確，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)量時(shí)物理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，完成下列有關(guān)測(cè)量的問(wèn)題．
（1）如圖甲所示，用A、B兩把刻度尺測(cè)同一木塊的邊長(zhǎng)，A尺的分度值是 ， 由圖可知（填字母）尺使用不正確，根據(jù)正確使用的尺讀出木塊的長(zhǎng)度為cm．
（2）如圖乙所示的溫度計(jì)，它們都是利用液體的性質(zhì)制成的．可用來(lái)測(cè)沸水溫度的是 ． （填字母）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】涪江水面平靜，兩岸河堤高出水面1m，河堤上一棵樹(shù)高4m，這棵樹(shù)在涪江水中的像高_(dá)______m；小明同學(xué)站在樹(shù)的對(duì)岸河堤上，他的眼睛與樹(shù)尖的距離為d樹(shù)，與樹(shù)尖在涪江水中像的距離為d像，則d樹(shù)________d像（選填“>”、“<”或“=”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】古箏校音時(shí)把弦調(diào)緊點(diǎn)，是為了（ ）
A.增大響度
B.減小響度
C.升高音調(diào)
D.降低音調(diào)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在一根較長(zhǎng)的鋼管一端敲擊一下，在另一端，耳朵緊貼鋼管的同學(xué)可以聽(tīng)到次聲音，第一次聲音是通過(guò)傳播的，第二次聲音是通過(guò)傳播的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，被譽(yù)為千古詠梅的絕唱，從物理學(xué)角度看，詩(shī)人嗅到梅花的“暗香”說(shuō)明：_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中我們常說(shuō)聲音“震耳欲聾”，這是指它的很大；我們能夠辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，是由于它們的不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)生用聽(tīng)診器給病人檢查身體，這是因?yàn)槁?tīng)診器能（ ）
A.改變聲音
B.減少聲音分散
C.加強(qiáng)振動(dòng)
D.以上解釋都不對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】詩(shī)詞“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高聲”是描述聲音的 ；汽車(chē)上的倒車(chē)?yán)走_(dá)是利用了聲可以傳遞 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案