7．如圖所示，一束激光AO由空氣斜射入玻璃磚，經(jīng)玻璃磚折射后從另一側面射出，出射點可能是圖中的（　�。�
A．甲點B．乙點C．丙點D．丁點

分析 光線通過玻璃磚再進入空氣發(fā)生兩次折射：第一次是從空氣斜射進入玻璃磚，折射光線應該靠近法線偏折，折射角小于入射角；第二次是從玻璃磚斜射進入空氣，折射光線應該遠離法線偏折，折射角大于入射角．

解答 解：光線從O點斜射入玻璃中發(fā)生折射現(xiàn)象，折射光線向靠近法線方向偏折，折射角小于入射角，如圖所示：

所以從玻璃磚再射出，射出點可能是圖中的乙點．
故選B．

點評 本題主要考查光的折射定律：折射光線、入射光線和法線在同一平面內，折射光線、入射光線分居法線兩側，光由空氣斜射進入水中或其它透明介質中時，折射光線向法線偏折，折射角小于入射角．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小敏用電壓表、電流表進行探究電流和電壓關系的實驗，電阻R=10Ω，電源電壓U=3V．
（1）根據(jù)電路圖，連接了如圖甲所示的實驗電路，請你幫助把實驗電路連接完整．

（2）實驗中連接好電路，閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應置于B端（選填“A”或“B”）．
（3）連好電路，并閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表的示數(shù)為電源電壓值，取下電阻，兩表的示數(shù)仍然不變，出現(xiàn)故障的原因可能是定值電阻斷路了．
（4）某次測量中，電流表示數(shù)如圖乙所示，表示通過電阻R的電流是0.48安．
（5）小敏根據(jù)測出的數(shù)據(jù)，畫出了通過電阻的電流隨電壓變化的關系圖象，如圖丙所示，由圖象可以得出結論：在電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

18．下列樂器中依靠固體振動發(fā)聲的是（　�。�
A．笛子B．小號C．小提琴D．架子鼓

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．市場上出售的一種“金龍魚”牌食用調和油，瓶上標有“5L”字樣，已知該瓶內調和油的密度為0.92×103kg/m3，則該瓶油的質量是4.6kg．（已知1L=1×10-3m3）；茶壺是根據(jù)連通器 原理制作的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．常見的與聲音有關的事例，應用聲音的能量工作的是（　�。�
A．鼓面的紙屑隨鼓聲跳動B．不同樂器發(fā)出的聲音不同
C．街道邊豎立禁鳴標志牌D．用超聲波切割機加工寶石

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，彈簧測力計吊著一個金屬塊緩慢浸沒水中，示數(shù)由5N逐漸減少到3N．（g=10N/kg，ρ水=1×103kg/m3）
（1）金屬塊的體積和密度各是多少？
（2）金屬塊浸入水中的過程中，水對容器底部壓強是如何變化的？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小明在用玻璃板和蠟燭探究平面鏡成像特點的實驗時，點燃豎直放在水平桌面上的蠟燭A，在玻璃板后面的桌面上無論怎樣移動蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，請你幫他解釋一下原因．調整好后繼續(xù)做實驗，卻發(fā)現(xiàn)鏡中出現(xiàn)了A蠟燭兩個不重合的像，這又是什么原因呢？請你在再幫他解釋一下原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．甲乙兩小車同時同地同方向做勻速直線運動，它們的s-t圖象如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．經(jīng)過8秒，甲車的路程是1.2米B．經(jīng)過8秒，甲車在乙車前面0.6米
C．乙車的速度大于甲車的速度D．乙車的速度是0.1m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．讀短文，回答問題．
蘋果是一種智慧之果，它具有傳奇般的色彩．網(wǎng)絡上曾盛行這樣一種說法：上帝的蘋果樹共結了三個蘋果，第一個蘋果被亞當和夏娃偷吃了，第二個蘋果砸在了牛頓的頭上，第三個蘋果送給了喬布斯．下面就讓我們來一次有關蘋果的探索之旅吧！

（一）．測量蘋果的密度：
方法一：如圖所示，用天平測得蘋果的質量為162.4g；若蘋果的體積為200cm3，則蘋果的密度為0.812g/cm3；
方法二：將蘋果輕放入裝滿水的溢水杯中，靜止時，蘋果漂浮在水面上，測得從杯中溢出水的體積為V1；再用細針緩緩地將蘋果全部壓入水中，從杯中又溢出了體積為V2的水．已知水的密度為ρ水，則蘋果密度的表達式為
ρ蘋果=$\frac{{V}_{1}}{{V}_{1}+{V}_{2}}$ρ水．
（二）．科學探究：蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關系．
在蘋果中插入銅片和鋅片，就能自制成為一個蘋果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負電極．那么，蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度怎樣的關系呢？某實驗小組用如圖所示的實驗器材對該問題進行探究．
（1）請用筆畫線代替導線完成實物連接；
（2）實驗時，應保持其它條件不變，只改變電極插入蘋果的深度；
（3）小組同學測得的實驗數(shù)據(jù)如下表；
電極插入的深度h/cm123456
蘋果電池電壓U/V0.120.180.220.270.30.34
（4）分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實驗結論是：蘋果電池的電壓大小隨電極插入蘋果深度的增加而增大；
（5）科學猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與蘋果的種類等有關；
（6）如果實驗前不知道蘋果電池的正負極，可以使用電壓表來判斷，你認為還可以使用電流表（或發(fā)光二極管、小磁針）（填一種實驗器材）來判斷．

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