【題目】彈簧測(cè)力計(jì)的原理是________，如果甲乙兩個(gè)同學(xué)各用2N的力沿相反方向彈簧測(cè)力計(jì)，則彈簧測(cè)力計(jì)是數(shù)為________．

【答案】 彈簧受到的拉力越大，伸長(zhǎng)的就越長(zhǎng) 2N

【解析】彈簧測(cè)力計(jì)的原理是彈簧受到的拉力越大，伸長(zhǎng)的就越長(zhǎng)，同樣用2N的力從兩端拉彈簧測(cè)力計(jì)，與一端固定只拉另一端效果是相同的，根據(jù)力的作用的相互性，彈簧測(cè)力計(jì)是只可能顯示一個(gè)2N.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】古詩云：“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船．”在古代，人們常用撞鐘報(bào)時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)：停止了對(duì)大鐘的撞擊后，大鐘仍“余音未絕”．分析其原因是( )

A. 大鐘的回音

B. 大鐘在繼續(xù)振動(dòng)

C. 人的聽覺有“暫留”的緣故

D. 大鐘雖停止振動(dòng)，但空氣仍在振動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列各種工具，主要應(yīng)用物體的彈性來工作的是（　�。�

A. 剪刀 B. 鉛垂線 C. 茶壺 D. 彈簧測(cè)力計(jì)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·赤峰卷】一個(gè)邊長(zhǎng)是1m，重為2000N的正方體箱子靜止在水平地面上。如圖所示，某人利用滑輪組以0．2m/s的速度，勻速把箱子提高了4m。則：

（1）箱子放在水平地面上靜止時(shí)，它對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大？

（2）提起箱子的過程中，繩子自由端向下拉動(dòng)的速度大小為多少？

（3）滑輪組的機(jī)械效率為80%，作用在繩子自由端的拉力F的功率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】首先通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出大氣壓強(qiáng)值的科學(xué)家是_____。奧斯特實(shí)驗(yàn)表明電流周圍存在_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車向前行駛時(shí)突然緊急剎車，下列說法中正確的是(　　)

A. 乘客會(huì)向左或右傾倒

B. 乘客會(huì)向前傾倒

C. 乘客會(huì)向后傾倒

D. 乘客仍保持靜止?fàn)顟B(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)人同時(shí)用8N的力拉同一彈簧測(cè)力計(jì)的兩端，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為____N；若將此彈簧測(cè)力計(jì)的一端固定在墻上，用10N的力拉它的另一端，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_____N。（彈簧測(cè)力計(jì)的量程為20N）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·綏化卷】老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”。小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水。

（1）該同學(xué)通過觀察 來反映壓力的作用效果。

（2）如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制 大小相同，改變受力面積的大小。從該實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是 。

以下實(shí)例中應(yīng)用該結(jié)論的有 ．（選填字母）

A．菜刀要經(jīng)常磨一磨

B．書包要用寬的背帶

C．汽車限重

D．啄木鳥有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長(zhǎng)的喙

（3）接下來小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”，他的操作步驟是:

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】哪種做法的目的是增大壓強(qiáng)( )

A. 水庫堤壩修建成下寬上窄 B. 菜刀的刀刃磨得很鋒利

C. 鐵軌安裝在較寬的枕木上 D. 乘座汽車要系好安全帶

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同步練習(xí)冊(cè)答案