13.在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,某同學用玻璃板、相同的兩個棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進行實驗,如圖所示.
(1)在尋找棋子A的像的位置時,眼睛應(yīng)該在棋子A(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,移動玻璃板后的棋子B,使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合;
(2)實驗中選擇和A等大的棋子B是為了比較像與物的大小關(guān)系.
(3)在玻璃板和B之間放一塊不透明的擋板,能(選填“能”或“不能”)看到A的像.

分析 (1)平面鏡成像特點:正立等大的虛像,像與物關(guān)于鏡面是對稱;
(2)選擇兩個相同的物體做實驗,是為了比較像與物的大小關(guān)系;
(3)平面鏡成的是虛像,是光的反射形成的,因此,在玻璃板后面放一塊檔光板,不會影響觀察物體的像.

解答 解:(1)由于平面鏡成的是虛像,所以在尋找棋子A的像的位置時,人眼應(yīng)在棋子A這一側(cè)觀察.移動玻璃板后的棋子時,使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合;
(2)實驗中選擇兩個完全一樣的棋子A和B,是為了比較像與物的大小關(guān)系;
(3)平面鏡成的是虛像,是光的反射形成的,因此,如果在玻璃板后面放一塊檔光板,則能看見物體的像A′,但無法看到物體B.
故答案為:(1)A;(2)大小;(3)能.

點評 本題主要考查了平面鏡成像特點的實驗及其應(yīng)用.這是光學中的一個重點,也是近幾年來中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型,要求學生熟練掌握,并學會靈活運用.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.某學習小組列舉了研究物理問題的幾種方法,其中不正確的表述是( 。
A.探究《摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)》,運用了間接測量的方法
B.探究《電流大小與電阻的關(guān)系》,運用了控制變量的方法
C.用物理模型方法建構(gòu)了“杠桿”概念
D.用傳感器比較不同物質(zhì)的比熱容,運用了模擬實驗的方法

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖,被測物體的長度是3.50cm.

用它測得《科學》課本188頁的厚度為9.4毫米,則每一張紙的厚度為0.01厘米.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,一束帶電粒子沿著水平方向平行地飛過小磁針的上方,小磁針的S極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn).對帶電粒子束的判斷:①向右飛行的正離子束;②向左飛行的正離子束;③向右飛行的負離子束;④向左飛行的負離子束;⑤向右飛行的電子束;⑥向左飛行的電子束,則可能正確的是( 。
A.②③⑤B.①④⑥C.②④⑥D.①③⑤

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.如圖所示,將一根直導線放在靜止小磁針的上方,接入電路后,閉合開關(guān),觀察到小磁針偏轉(zhuǎn).
(1)本實驗探究的是通電導體周圍是否存在磁場.
(2)改變直導線中的電流方向,小磁針的偏轉(zhuǎn)方向也發(fā)生改變,表明電流磁場方向跟電流方向有關(guān).
(3)下列關(guān)于此實驗的說法正確的是D.
A.該實驗必須在放在地球赤道上進行
B.通電直導線必須豎直放置
C.通電直導線應(yīng)該水平東西方向放置
D.通電直導線應(yīng)該水平南北方向放置
(4)當開關(guān)閉合時,小磁針N極(黑色端)轉(zhuǎn)向B.
A.向紙里轉(zhuǎn)約90度B.向紙外轉(zhuǎn)約90度C.順時針不停地轉(zhuǎn)動D.逆時針不停地轉(zhuǎn)動
(5)實驗中用到的一種重要科學研究方法是B.
A.類比法B.轉(zhuǎn)換法C.控制變量法D.等效替代法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖為探究通電直導線周圍磁場分布的實驗,實驗時先在有機玻璃板上均勻地撒上鐵屑,然后給直導線通電,為了更好地通過鐵屑客觀描述出磁場分布情況,接下去的操作是輕敲有機玻璃板,該操作的主要目的是減小鐵屑與玻璃板之間的摩擦,使鐵屑在磁場力作用下動起來,說明力能改變物體的運動狀態(tài),為了進一步探究通電直導線周圍磁場的方向,可用小磁針代替鐵屑進行實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

5.已知空氣中的聲速為340m/s,海水中的聲速為1500m/s,光速為3×108m/s回答下列問題:
(1)人在峽谷呼喊之后,會聽到回聲,如果從呼喊到聽到回聲用了3s,則反射聲音的峭壁距呼喊者0.51km.回聲到達人耳的時間比原聲晚0.1s,人才能聽到自己的回聲,則人若要聽到自己的回聲,人距障礙物至少要17m.
(2)運用聲納系統(tǒng)可以探測海洋的深度,在與海平面垂直的方向上,利用聲納向海底發(fā)射超聲波,如果經(jīng)3s接收到來自大海海底的回波信號,則該處的海洋深度為2.25km.但是超聲波聲納卻不能用于太空測距,比如無法用聲納來測量地月之間的距離,這是因為真空不能傳播聲音.
(3)太陽發(fā)出的光需要經(jīng)過約8min才能到達地球,請你計算一下太陽到地球大約距離1.44×1011m.
(4)在人和山之間有一條鐵路穿過,當一列火車行到人與山之間時拉響了汽笛.人看見拉汽笛冒出的白煙1s后聽到汽笛聲,忽略光傳播的時間,又經(jīng)過1.2s聽到從汽笛的回聲,求人與山之間的距離.

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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省泰興市九年級3月階段考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

張皓同學做“測定小燈泡電功率”的實驗,設(shè)計的電路圖如圖甲所示,小燈泡所標示的額定電壓為2.5V.

(1)張皓同學按甲圖連好電路如圖甲所示,閉合開關(guān)前,他應(yīng)將滑片P移到滑動變阻器的最___________(選填“左”或“右”)端;

(2)接著檢查電路連接,他發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯了,請你在甲圖中在應(yīng)改動的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法;

(3)改正連接后,他閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為0,移動滑動變阻器的滑片P可以改變電流表的示數(shù),那么電路的故障原因是:______________;

(4)排除故障后進行實驗,他根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù),畫出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖乙所示,由圖象可知小燈泡的額定功率是______________W;

(5)由步驟(5)知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線,他結(jié)合實驗過程分析得知,形成的原因是:__________________.

(6)張皓同學又設(shè)計了兩種測量定值電阻Rx阻值的實驗電路方案,方案中定值電阻的阻值為R0.

①方案一:閉合開關(guān)S,如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為Ul和U2,則電阻Rx的阻值表達式為Rx=____.

②方案二:電路中Rx≠R0,將S接到a,讀出電流表的示數(shù)I1;再將S接到b,讀出電流表的I2;由I1R0=I2Rx可得Rx=I1R0/I2.請判斷結(jié)果是否正確并簡要說明理由:____________.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.把試管中的50g水從80℃加熱到100℃所吸收的熱量Q=4200 J【已知水的比熱容為 4.2×103J/(kg•℃)】

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