【題目】下列說法中錯誤的是 ( )
A. 所有的固體都有一定的熔點
B. 同一種晶體物質(zhì)的熔點和凝固點相同
C. 晶體在熔化時,吸熱但溫度不變
D. 溫度達(dá)到熔點的晶體,可能處于固態(tài)、固液共存態(tài)或液態(tài)
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民建樓房地受條件限制,無法使用起重機吊建筑材料上樓,常用如圖所示的裝置.已知每根繩子能承受的最大拉力為500N,定滑輪的質(zhì)量為0.5kg,動滑輪的質(zhì)量為0.6kg,貨箱重為15N,不計繩重和繩子與滑輪間的摩擦,下列說法正確的是( )g=10N/kg.
A.勻速吊起材料上樓,每次能吊的材料最多不能超過1031N
B.使用的定滑輪質(zhì)量越小,該裝置的機械效率越高
C.工人快速拉升與慢速拉升同樣的材料相比,工人做功的功率相同
D.若知道所吊材料受到的重力,勻速吊起材料上升10m,則可計算水平拉力F所做的功
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【題目】觀察身邊的物理現(xiàn)象,下列估測最接近實際的是( )
A.人步行的速度約為 5m/s
B.課桌的高度約為 1.5m
C.人體的正常體溫約為 37℃
D.一張試卷厚度的大約 1mm
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【題目】利用U形管液面高度差的大小關(guān)系,可以幫助我們比較一些物理量的大小。
(1)將液體壓強計的探頭分別放入密度為ρ1和ρ2的兩種液體中,U形管液面的高度差相同,如圖甲所示,則ρ1________(選填“>”“=”或“<”,下同)ρ2。
(2)速度是v1和v2的氣流,分別經(jīng)過與U形管左端相連的管子時,U形管液面的高度差如圖乙所示(h1>h2),則v1________v2。
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【題目】如圖,某同學(xué)用尺子作樂器探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時,做了以下實驗.
(1)用尺子作樂器探究決定音調(diào)高低的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢;改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次的振動幅度大致相同,實驗發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長振動越_______,發(fā)出聲音的音調(diào)越_______;尺子伸出桌面的長度越短振動越_______,發(fā)出聲音的音調(diào)越_______.由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與_______有關(guān).
(2)用尺子作樂器探究決定響度大小的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的幅度;改變撥動鋼尺的力度,再次撥動,使鋼尺每次的振動快慢大致相同.實驗發(fā)現(xiàn)撥動尺子的力度越大,尺子振動的幅度越_______,發(fā)出聲音的響度越_______;撥動尺子的力度越小,尺子振動的幅度越_______,發(fā)出聲音的響度越_______.由此可得出結(jié)論:響度的大小與_______有關(guān).
(3)在實驗中會發(fā)現(xiàn):當(dāng)尺子伸出桌面超過一定長度時,雖然用較大的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音,這是由于_______.
(4)在用尺子作樂器探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)的實驗中,用到的研究問題的常用方法是_______.(填“控制變量法”、“類比法”或“轉(zhuǎn)化法”)
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【題目】教室里用久了的黑板總是很容易反光,導(dǎo)致旁邊的同學(xué)經(jīng)常會覺得刺眼,這是什么原因?小明提議用粗糙的砂紙打磨一下黑板就不會反光了.你覺得這種方法可行嗎?為什么?
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【題目】咀嚼口香糖可以清新口腔,但一不小心嚼過的口香糖落在衣服上就會黏在衣服上,不容易去除干凈.聰明的小亮同學(xué)通過學(xué)習(xí)發(fā)明了一個輕松去除口香糖的方法,用冰塊將口香糖冰鎮(zhèn)一會兒,就輕松地將口香糖從衣服上剝離干凈.請你用所學(xué)的物理知識解釋輕松去除黏在衣服上的口香糖的原因.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】生活中需要對一些物理量進(jìn)行估測,以下估測與實際情況相符的是
A. 中學(xué)生脈搏跳動一次的時間約為3s
B. 冰箱冷凍室的最低溫度約為2℃
C. 一支新鉛筆的長度約為17cm
D. 中學(xué)生百米賽跑的平均速度可達(dá)10m/s
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