醫(yī)生用聽診器為病人看病，聽診器運(yùn)用了
聲音能夠傳遞信息
聲音能夠傳遞信息
的道理（選填“聲音具有能量”或“聲音能夠傳遞信息”）；來自患者體內(nèi)的聲音通過橡皮管傳到醫(yī)生的耳朵中，從物理學(xué)的角度分析利用聽診器可以
減小聲音的分散，增大響度
減小聲音的分散，增大響度
．
分析：聲音的響度和物體的振幅有關(guān)，還和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，距離越遠(yuǎn)，響度越小；平時可以利用減少聲音分散的方法來提高響度，如喊話時把手做成喇叭狀放在嘴邊．
解答：解：醫(yī)生用聽診器為病人診病，是因為聲音能傳遞信息，來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，橡膠管減少了聲音的分散，提高了響度；
故答案為：聲音能傳遞信息；減小聲音的分散，增大響度．
點(diǎn)評：本題考查了聲音傳遞信息的原理，提高響度的方法，與實際生活密切聯(lián)系．要求平時學(xué)習(xí)時，要多聯(lián)系生活、多解釋，提高分析解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?萊蕪）對下列生活中常見的現(xiàn)象解釋不準(zhǔn)確的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

對下列生活中常見的現(xiàn)象解釋不準(zhǔn)確的是


  1. A.
    插入水中的筷子，在水中的部分看起來向上彎折，這是光的折射現(xiàn)象
  2. B.
    從魚缸側(cè)面看魚，發(fā)現(xiàn)魚會變大，這是光的反射現(xiàn)象
  3. C.
    醫(yī)生用聽診器為病人檢查身體，這是利用了聲音能夠傳遞信息
  4. D.
    音樂課上優(yōu)美的琴聲是琴弦振動發(fā)出的

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科目：初中物理 來源：萊蕪 題型：單選題

對下列生活中常見的現(xiàn)象解釋不準(zhǔn)確的是（　�。�
A．插入水中的筷子，在水中的部分看起來向上彎折，這是光的折射現(xiàn)象
B．從魚缸側(cè)面看魚，發(fā)現(xiàn)魚會變大，這是光的反射現(xiàn)象
C．醫(yī)生用聽診器為病人檢查身體，這是利用了聲音能夠傳遞信息
D．音樂課上優(yōu)美的琴聲是琴弦振動發(fā)出的

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科目：初中物理 來源：2012年山東省萊蕪市中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列生活中常見的現(xiàn)象解釋不準(zhǔn)確的是（ ）
A．插入水中的筷子，在水中的部分看起來向上彎折，這是光的折射現(xiàn)象
B．從魚缸側(cè)面看魚，發(fā)現(xiàn)魚會變大，這是光的反射現(xiàn)象
C．醫(yī)生用聽診器為病人檢查身體，這是利用了聲音能夠傳遞信息
D．音樂課上優(yōu)美的琴聲是琴弦振動發(fā)出的

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科目：初中物理 來源：中考真題 題型：單選題

對下列生活中常見的現(xiàn)象解釋不準(zhǔn)確的是
[     ]
A．插入水中的筷子，在水中的部分看起來向上彎折，這是光的折射現(xiàn)象
B．從魚缸側(cè)面看魚，發(fā)現(xiàn)魚會變大，這是光的反射現(xiàn)象
C．醫(yī)生用聽診器為病人檢查身體，這是利用了聲音能夠傳遞信息
D．音樂課上優(yōu)美的琴聲是琴弦振動發(fā)出的

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