某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離 u 跟像到凸透鏡的距離 v 之間關(guān)系的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是

A. 當(dāng)u=5cm 時， 在光屏上能得到一個放大的像

B. 當(dāng)u=15cm 時，在光屏上能得到一個縮小的像

C. 當(dāng) u=25cm 時成放大的像，投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D. 把物體從距凸透鏡 10cm 處移動到 30cm 處的過程中，像逐漸變小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2019屆人教版九年級物理下冊第二十章　電與磁章末復(fù)習(xí)題 題型：作圖題

標(biāo)出圖中通電螺線管及小磁針的N極．_______-

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級上冊物理 2.5水循環(huán) 同步測試卷 題型：填空題

戴眼鏡的人從寒冷的室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi)，眼鏡的鏡片上會出現(xiàn)一層小水珠而看不清物體，即使不擦鏡片，過一段時間鏡片上的小水珠也不見了.這一過程中包含的物態(tài)變化先是________，后是________.

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：5.3“凸透鏡成像規(guī)律”練習(xí)題 題型：實驗題

如圖所示是某實驗小組合作探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置（足夠長），實驗時應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏，使三者的中心在同一直線上，并且大致在________，這樣做的目的是________；當(dāng)燭焰離凸透鏡20cm時，在另一側(cè)光屏上得到一個清晰、倒立、縮小的燭焰的像，隨著蠟燭的燃燒，可觀察到光屏上的像向________（選填“上”或“下”）移動；移動蠟燭，使?fàn)T焰離凸透鏡10cm，再移動光屏，________（選填“能”或“不能”）在光屏上得到一個清晰的燭焰的像．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：5.3“凸透鏡成像規(guī)律”練習(xí)題 題型：填空題

在凸透鏡前2倍焦距以外放一物體，則在凸透鏡另一側(cè)成倒立、縮小的實像。如果把物體和像的位置對調(diào)，則成_________、_________的實像。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：5.3“凸透鏡成像規(guī)律”練習(xí)題 題型：單選題

在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中，將蠟燭置于透鏡前30cm處時，在另一側(cè)的光屏上得到了一個倒立、放大清晰的像，現(xiàn)保持透鏡位置不動，將蠟燭和光屏的位置對調(diào)，則光屏上（ ）

A. 無法成像 B. 呈現(xiàn)正立、放大的像

C. 呈現(xiàn)倒立、放大的像 D. 呈現(xiàn)倒立、縮小的像

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上第二章第1節(jié)《聲音的產(chǎn)生與傳播》測試卷 題型：綜合題

夏天電閃雷鳴過后，狂風(fēng)暴雨可能接踵而來。這時，我們需要做好安全保護(hù)工作，防止傷害事故的發(fā)生。請你就以下問題作答。

（1）雷聲是云團(tuán)之間放電引起的空氣劇烈______而產(chǎn)生的。

（2）雷聲和閃電是______（選填“同時”或“不同時”）發(fā)生的。

（3）如果一位同學(xué)看到閃光后經(jīng)過3秒聽到雷聲，則該同學(xué)距打雷處大約多遠(yuǎn)？_______。（已知聲音在空氣中的速度為340 m/s，忽略閃電傳播的時間）

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上第二章第1節(jié)《聲音的產(chǎn)生與傳播》測試卷 題型：單選題

為探究聲的產(chǎn)生條件時，有人建議以下幾個實驗方案，你認(rèn)為能說明問題的實驗是（ ）

A. 在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小

B. 撥動吉他的琴弦發(fā)出聲音時，放在弦上的小紙片會被琴弦彈開

C. 吹響小號后，按不同的鍵使其發(fā)出不同的聲音

D. 把正在發(fā)聲的收音機密封在塑料袋里，放入水中人們?nèi)阅苈牭绞找魴C發(fā)出的聲音

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級上冊物理 4.5望遠(yuǎn)鏡與顯微鏡 同步測試卷 題型：單選題

通過顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡觀察物體時，看到的（   ）

A. 都是放大的實像 B. 都是放大的虛像

C. 前者是實像，后者是虛像 D. 前者是虛像，后者是實像

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同步練習(xí)冊答案