分析 (1)探究物質(zhì)比熱容的大小需要控制的變量包括:吸收的熱量,不同物質(zhì)的質(zhì)量,加熱的時(shí)間和加熱的方式.
(2)液體沸騰時(shí)的溫度叫沸點(diǎn).讀取溫度計(jì)示數(shù)時(shí),要明確溫度計(jì)的分度值,視線與液柱最高處的液面相垂直;液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān),氣壓越大沸點(diǎn)越高,氣壓越小,沸點(diǎn)越低.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),需要控制的因素有:相同的加熱方式、完全相同的容器、初溫和質(zhì)量相同的水與另一種液體;
(2)在圖中,水的沸點(diǎn)為98℃;因?yàn)榉悬c(diǎn)低于100℃,所以實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓小于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;此時(shí)另一種液體卻沒有沸騰,說明另一種液體的沸點(diǎn)高于水的沸點(diǎn),即另一種液體與水的沸點(diǎn)不同.
故答案為:(1)質(zhì)量;(2)98;小于;沸點(diǎn).
點(diǎn)評(píng) 比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)是熱學(xué)最主要的實(shí)驗(yàn).此實(shí)驗(yàn)不僅考查學(xué)生對(duì)基本過程的掌握情況,更進(jìn)一步考查學(xué)生運(yùn)用基本知識(shí)和方法分析問題、提出問題的能力.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 開關(guān)S閉合后,將S1由斷開到閉合,電流表示數(shù)變大,燈變亮 | |
B. | 電阻R的阻值是5Ω | |
C. | 開關(guān)S和S1都閉合后,電路消耗的總功率是2W | |
D. | 若將L和R串聯(lián)在3V的電源上,電路中電流為0.5A |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖實(shí)驗(yàn),帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn),證明液體壓強(qiáng)跟液體的密度有關(guān) | |
B. | 乙圖實(shí)驗(yàn),通過觀察細(xì)沙凹陷面積大小判斷受力效果 | |
C. | 丙圖實(shí)驗(yàn),測(cè)出拉動(dòng)注射器活塞時(shí)的拉力和活塞的面積,可估測(cè)大氣壓強(qiáng)的值 | |
D. | 丁圖實(shí)驗(yàn),在教室內(nèi)可以用水銀代替水做托里拆利實(shí)驗(yàn)是因?yàn)橛盟鲈搶?shí)驗(yàn)誤差大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中容器對(duì)水平桌面的壓力等于乙圖中容器對(duì)水平桌面的壓力 | |
B. | 甲圖中細(xì)線對(duì)木塊的拉力與木塊受到的浮力之比是3:5 | |
C. | 甲、乙兩圖中,水對(duì)容器底的壓力變化量等于木塊受到的浮力變化量 | |
D. | 甲、乙兩圖中,木塊受到水的浮力之比是5:3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能 | |
B. | 物體內(nèi)能增加,一定要從外界吸收熱量 | |
C. | 熱機(jī)的做功沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 | |
D. | 在相同物態(tài)下,同一物體溫度降低,它的內(nèi)能會(huì)減少 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的質(zhì)量越小,比熱容越大 | |
B. | 物體升高的溫度越低,比熱容越大 | |
C. | 物體吸收的熱量越多,比熱容越大 | |
D. | 比熱容是物質(zhì)自身的性質(zhì),與質(zhì)量、吸收的熱量或升高的溫度均無關(guān) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 都變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{3}$ | |
B. | 熱值、比熱容不變、質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{3}$ | |
C. | 質(zhì)量、比熱容不變、熱值變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{3}$ | |
D. | 質(zhì)量、熱值不變、比熱容變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{3}$ |
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