1.如圖所示,圖甲是常見(jiàn)的用電器--電吹風(fēng),它既可以吹熱風(fēng),又可以吹冷風(fēng).
(1)圖乙是電吹風(fēng)的電路示意圖,圖中開(kāi)關(guān)所在的位置表示觸點(diǎn)0與觸點(diǎn)1、2 同時(shí)接通.根據(jù)電吹風(fēng)的工作特點(diǎn),在方框a、b中填入合適的元件符號(hào)(電風(fēng)扇以表示,發(fā)熱絲以表示);
(2)某次用該電吹風(fēng)吹頭發(fā)的過(guò)程中,電吹風(fēng)的功率隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖丙,在該次吹頭發(fā)過(guò)程中,電吹風(fēng)消耗的總電能為13200J;
(3)在該次吹頭發(fā)過(guò)程中,當(dāng)電吹風(fēng)吹熱風(fēng)時(shí),通過(guò)電熱絲的電流為2.4A.

分析 (1)電吹風(fēng)首先能吹風(fēng),所以電路中有一只電動(dòng)機(jī);電吹風(fēng)既能吹冷風(fēng),又能吹熱風(fēng),所以電路中還要有一段電熱絲與電動(dòng)機(jī)并聯(lián);
(2)由圖象可知吹熱風(fēng)和涼風(fēng)時(shí)的工作時(shí)間,根據(jù)W=Pt求出兩種情況下消耗的電能,兩者之和即為電吹風(fēng)消耗的總電能;
(3)根據(jù)公式P=UI進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)觸點(diǎn)O與觸點(diǎn)1、2同時(shí)接通時(shí),元件a、b都是斷路;觸點(diǎn)O與觸點(diǎn)2、3同時(shí)接通時(shí),元件a通路;觸點(diǎn)O同時(shí)接通3、4時(shí),元件a、b并聯(lián)都能工作.因?yàn)殡妱?dòng)機(jī)可以單獨(dú)工作(吹出冷風(fēng)),所以元件a為電動(dòng)機(jī),b為電熱絲.如下圖:

(2)由圖可知,t=20s,t=10s,在該次吹干頭發(fā)電吹風(fēng)消耗的總電能:W=Pt+Pt=616W×20s+88W×10s=13200J.
(3)根據(jù)公式P=UI可知,當(dāng)電吹風(fēng)吹涼風(fēng)時(shí),通過(guò)電風(fēng)扇的電流為I1=$\frac{{P}_{1}}{U}$=$\frac{88W}{220V}$=0.4A;
當(dāng)電吹風(fēng)吹熱風(fēng)時(shí),通過(guò)電路的總電流為I=$\frac{P}{U}$=$\frac{616W}{220V}$=2.8A;
則當(dāng)電吹風(fēng)吹熱風(fēng)時(shí),通過(guò)電熱絲的電流為I2=I-I1=2.8A-0.4A=2.4A.
故答案為:(1)電路示意圖如上;(2)13200;(3)2.4.

點(diǎn)評(píng) 從電吹風(fēng)既能吹冷風(fēng),又能吹熱風(fēng)判斷出電動(dòng)機(jī)和電熱絲的連接方式,是解決第一小題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

11.(1)請(qǐng)?jiān)趫D1中作出:①物體A所受重力G的示意圖;②力F的力臂l.
(2)可自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針靜止在通電螺旋管下方,如圖2所示,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出螺絲管的N、S極和螺絲管中的電流方向.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.近年來(lái),我國(guó)汽車(chē)工業(yè)發(fā)展迅猛,各種新型汽車(chē)不斷投放市場(chǎng).如圖所示是我省自行研制的QQ小汽車(chē)的單缸四沖程內(nèi)燃機(jī),在1min內(nèi)曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)2600圈,做功沖程推動(dòng)活塞一次做功1500J,在這段時(shí)間內(nèi),氣缸內(nèi)共燃燒汽油0.1kg.【汽油的熱值為4.6×107J/kg】請(qǐng)你算出:
(1)消耗完汽油時(shí),內(nèi)燃機(jī)獲得的內(nèi)能為多少?
(2)1min內(nèi),對(duì)活塞做功的功率是多少?
(3)已知內(nèi)燃機(jī)的效率η=W/Q×100%(式中W為燃料燃燒對(duì)活塞做功,Q為它在這段時(shí)間內(nèi)所消耗的柴油完全燃燒所產(chǎn)生的熱量),則該內(nèi)燃機(jī)正常工作時(shí)的效率約為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.很多同學(xué)都喜歡玩橡皮泥,是因?yàn)橄鹌つ嗳菀啄蟪筛鞣N形狀,小萍和小琴想知道橡皮泥的密度到底有多大,她們決定去實(shí)驗(yàn)室測(cè)一下.實(shí)驗(yàn)室老師給她們提供了以下器材:天平(含砝碼)、量筒、量杯、水等.
(1)小萍的方案:利用天平和量筒來(lái)測(cè)量橡皮泥的密度
實(shí)驗(yàn)原理:ρ=$\frac{m}{V}$
主要實(shí)驗(yàn)步驟:
①用已調(diào)好的天平測(cè)出一塊大小合適的橡皮泥的質(zhì)量m(如圖甲所示);
②向量筒中倒入適量的水,讀出水的體積V0=18cm3
③將橡皮泥浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中,讀出水面所對(duì)應(yīng)的刻度V1;(如圖乙所示)
④計(jì)算出橡皮泥的體積V;
⑤算出橡皮泥的密度ρ.
請(qǐng)將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整:
橡皮泥的質(zhì)量
m/g
水的體積
V0/cm3
橡皮泥和水的總體積V1/cm3橡皮泥的體積
V/cm3
橡皮泥的密度
ρ/g.cm-3
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(2)小琴認(rèn)為:不用天平,只用量杯(如圖丙)和水也可以測(cè)出橡皮泥的密度.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①取適量水倒入量杯.讀出水的體積為v2
②將橡皮泥捏成船形,放入量杯,使其漂浮在水面,讀出水面所對(duì)應(yīng)的刻度為V3,計(jì)算橡皮泥的質(zhì)量m=ρ(V3-V2);(水的密度用表示)
③取出橡皮泥.將它捏成實(shí)心體.放入量杯.使它沉人水中.讀出水面所對(duì)應(yīng)的刻度為v4.算出橡皮泥的體積V=V4-V2
④計(jì)算橡皮泥的密度.ρ=$\frac{{ρ}_{水}({V}_{3}-{V}_{2})}{{V}_{4}-{V}_{2}}$.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.課外研究小組為了探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”,設(shè)計(jì)了如圖所示的探究方案(乙、丙圖砝碼等重).
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(2)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力作用效果的大小的.
(3)根據(jù)甲、乙兩圖分析,可得到壓力作用效果與壓力有關(guān);根據(jù)乙、丙兩圖分析,可得到壓力作用效果與受力面積有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.某太陽(yáng)能熱水器裝有100kg、初溫為20℃的冷水,經(jīng)過(guò)一天的太陽(yáng)照射,水溫升高到65℃,求
(1)水吸收的熱量?
(2)這些熱量需要完全燃燒多少m3天然氣?[已知水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)、天然氣的熱值為4.2×107J/m3].

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列說(shuō)法中不正確的是( 。
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B.重力的方向總是豎直向下的
C.g=9.8N/kg的含義是每千克物體受力是9.8N
D.壓力和支持力都是彈力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖所示是朝天門(mén)碼頭停靠的“長(zhǎng)江黃金七號(hào)”超五星游輪,船上配備直升機(jī)停機(jī)坪,高爾夫球場(chǎng),商業(yè)藝術(shù)步行街,恒溫游泳池等奢華設(shè)施,準(zhǔn)載客人數(shù)為446人,滿載時(shí)排水量為4200噸,則滿載時(shí)排開(kāi)水的重力為4.2×107 N,受到的浮力為4.2×107N,排開(kāi)水的體積為4200m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

11.如圖所示,燈泡的電阻不變,且滑動(dòng)變阻器的最大阻值大于燈的電阻,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.先閉合S1,再閉合S2時(shí)(滑動(dòng)變阻器的阻值不變),電流表A1示數(shù)不變,電流表A的示數(shù)變小
B.當(dāng)S1、S2都斷開(kāi),滑片P由a向b端移動(dòng)時(shí),電壓表V的示數(shù)與電流表A的示數(shù)比值變大,電壓表V的示數(shù)與電流表A的示數(shù)乘積先增加后減少
C.當(dāng)S1、S2都斷開(kāi),滑片P向b端移動(dòng)時(shí),$\frac{△U}{△I}$變大
D.當(dāng)S1、S2都閉合,滑片P向b端移動(dòng)時(shí),電壓表V與電流表A的比值不變

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