【題目】下列有關(guān)“電”的說(shuō)法,正確的是:
A.摩擦起電的實(shí)質(zhì)是創(chuàng)造了電荷
B.運(yùn)動(dòng)的電荷一定形成電流
C.電路兩端有電壓就一定有電流
D.電阻中有電流,它的兩端一定有電壓
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小麗把杠桿支在支架上,調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在 位置平衡。
(2)如圖甲,在杠桿的B處掛2個(gè)相同的鉤碼,要使杠桿仍然在水平位置平衡,則在杠桿的A處應(yīng)該掛 個(gè)同樣的鉤碼。
(3)如圖乙,用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),杠桿仍然在水平位置平衡,則測(cè)力計(jì)的拉力F (選填“變大”、“變小”、“不變”),原因是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】張家界百龍?zhí)焯菔鞘澜缟献罡摺⑤d客量最大、運(yùn)行速度最快的室外觀光電梯,乘客在隨電梯上升時(shí),能透過(guò)玻璃欣賞到美麗的風(fēng)景,下列說(shuō)法正確的是
A. 以地面為參照物,乘客提靜止的 B. 以地面為參照物,電梯是靜止的
C. 以乘客為參照物電梯是靜止的 D. 以乘客為參照物,地面是向上運(yùn)動(dòng)的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗同學(xué)在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
鉤碼重G/N | 4 | 4 | 6 |
鉤碼上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
繩端拉力F/N | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
繩端移動(dòng)距離S/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
機(jī)械效率η | 74% | ① | ② |
(1)表中①處應(yīng)填__________,②處應(yīng)填_________;
(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出滑輪組繞繩方法。通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率__ _;
(3)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得正確結(jié)論:使用同一滑輪組,________ _________,可以提高滑輪組的機(jī)械效率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 在水中下沉的物體也受到浮力的作用
B. 坐在行駛汽車(chē)上的乘客,相對(duì)于走過(guò)的售票員是靜止的
C. 在高山上燒水,水的沸點(diǎn)低于 100℃是由于大氣壓低的緣故
D. 放在水平桌面上的課本,課桌受到的壓力與課本的重力是平衡力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平桌面上放著甲、乙、丙三個(gè)底面積相同的容器,若在三個(gè)容器中裝入質(zhì)量相等的水,則以下判斷錯(cuò)誤的是( )
A.甲容器底受到的水的壓強(qiáng)最大
B.丙容器底受到的水的壓力最小
C.三容器對(duì)桌面的壓力一樣大
D.三個(gè)容器中水對(duì)容器底的壓力均等于睡得重力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在自由下落過(guò)程中物體運(yùn)動(dòng)速度會(huì)越來(lái)越快.一個(gè)物體由A點(diǎn)自由下落,相繼經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn),已知AB=BC,如圖所示,物體在AB段重力做功W1,做功功率P1;在BC段重力做功W2,做功功率P2,則W1______W2,P1_______P2(選填“>”、“=”或“<”).物體在下落過(guò)程中,若重力突然消失,物體將_______________________。(空氣阻力忽略不計(jì))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A. 某一物體溫度降低的多,放出熱量就多
B. 溫度高的物體比溫度低的物體含有熱量多
C. 溫度總是從物體熱的部分傳遞至冷的部分
D. 深秋秧苗過(guò)夜要灌滿水,是因?yàn)樗臏囟雀?/span>
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究“串、并聯(lián)電路電壓特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,有同學(xué)整理課堂筆記如下,有問(wèn)題的是( )
A.在連接電路過(guò)程中,開(kāi)關(guān)要保持?jǐn)嚅_(kāi)狀態(tài)
B.在不確定待測(cè)電壓時(shí),應(yīng)該先采用大量程試觸
C.測(cè)量時(shí),應(yīng)該盡量選取相同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D.電壓表應(yīng)該與待測(cè)用電器并聯(lián)
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