分析 根據(jù)圖形判斷物體的振幅、頻率、音色等,比較相同時間內(nèi)物體振動的次數(shù)可以比較頻率大小,頻率越大,音調(diào)越高.
解答 解:(1)從圖a和圖b中可以看出,相同的示波器屏幕上看到在相同掃描時間里圖a音叉的振動次數(shù)多(完整的振動),即頻率高.而音調(diào)的高低由頻率決定,故音叉a的音調(diào)高,相對而言,音叉b的音調(diào)低.
(2)比較圖c、圖d、圖e三圖,小提琴、長笛和法國號它們在相同的掃描時間里都有兩個振動波形,都作了兩次振動,表明了它們的振動快慢相同,即頻率相同,由此可知它們正在演奏同樣音調(diào)和頻率的音符.
故答案為:(1)音叉a的音調(diào)高,音叉b的音調(diào)低;(2)是.
點評 通過物體振動的波形圖,判斷物體振動頻率的大小,從而判斷音調(diào),考查學生對圖象的識別能力.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 烤火取暖 | B. | 搓手取暖 | ||
C. | 燒水時,壺蓋被“頂”起 | D. | 用熱水袋取暖 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 潛水員利用潛望鏡來觀察水面上的情況 | |
B. | 汽車司機通過后視鏡觀察后面的車輛 | |
C. | 荷花在水中形成倒影 | |
D. | 勺柄在水面“斷開” |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 每次繞的松緊程度不同 | B. | 使用的刻度尺分度值不同 | ||
C. | 銅絲的粗細不均勻 | D. | 每次讀數(shù)的人不同 |
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