【題目】兩條長(zhǎng)度相等、截面積不等的同種材料制成的電阻絲，串聯(lián)在電路中，則粗電阻絲（ ）

A. 電流強(qiáng)度較大 B. 電流強(qiáng)度較小 C. 電壓較大 D. 電壓較小

【答案】D

【解析】在導(dǎo)體材料、長(zhǎng)度一定時(shí)，導(dǎo)體的電阻大小與橫截面積有關(guān)，橫截面積越粗，電阻越��；根據(jù)串聯(lián)電路各處的電流都相等可知，通過(guò)它們的電流相等；根據(jù)U=IR可知，電流相等時(shí)，粗電阻絲的電阻小，兩端的電壓也小，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某工地用燃?xì)庠顭�，�?0kg的水從20℃升高到70℃，消耗了0.5kg的煤氣，已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），煤氣的熱值為4.2×107J/kg．求：

（1）0.5kg煤氣完全燃燒放出的熱量？

（2）水吸收的熱量？

（3）燃?xì)庠顭男剩?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】攝氏溫度規(guī)定了兩個(gè)溫度：一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下， 的溫度規(guī)定為0攝氏度， 的溫度規(guī)定為100攝氏度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】冬天在戶(hù)外的人呼出的“白氣”是（ ）

A. 人呼出的水蒸氣

B. 人呼出的水蒸氣遇冷液化形成的細(xì)小水珠

C. 空氣中的水蒸氣液化成細(xì)小水珠

D. 人呼出的二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示是“探究不同物質(zhì)升溫吸熱本領(lǐng)”的實(shí)驗(yàn)．將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中，并測(cè)出沙子和水的初溫．然后用酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔1min記錄一次溫度．實(shí)驗(yàn)記錄如表

加熱時(shí)間/min

0

1

2

3

4

溫度/℃

沙子

20

24

28

32

36

水

20

21

22

23

24

（1）在此實(shí)驗(yàn)中，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱的目的是 ；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖2中畫(huà)出沙子和水的溫度隨時(shí)間變化的圖象．

（3）分析圖象可知，對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水：吸收相等熱量，升溫較快的是 ；若使兩者升高相同的溫度，則 吸收的熱量較多．通過(guò)大量類(lèi)似實(shí)驗(yàn)，人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性，物理學(xué)將這種屬性叫做 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】表中數(shù)據(jù)是一些物質(zhì)的比熱容，根據(jù)表中數(shù)據(jù)[J/（kg℃）]下列判斷正確的是（ ）

水

4.2×103

鋁

0.88×103

煤油、冰

2.1×103

干泥土

0.84×103

沙石

0.92×103

銅

0.39×103

A．質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量，銅塊溫度變化較大

B．100g水的比熱容是50g水的比熱容的兩倍

C．物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無(wú)關(guān)

D．寒冬季節(jié)，放在室外盛有水的水缸會(huì)破裂主要是因?yàn)樗谋葻崛葺^大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）加熱一定時(shí)間后，溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，此時(shí)水的溫度為 ℃；

（2）當(dāng)觀(guān)察到 時(shí)，說(shuō)明水已沸騰；

（3）水在沸騰過(guò)程中雖然溫度不再升高，但酒精燈要持續(xù)加熱，這說(shuō)明液體在沸騰過(guò)程中要 ；

（4）圖乙中能正確表示實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水溫度變化的圖象是 （填“A”“B”“C”或“D”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比”的實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的作用是( )

A. 改變電阻兩端的電壓

B. 改變通過(guò)電阻的電流

C. 保持電阻兩端的電壓不變

D. 保持通過(guò)電阻的電流不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究同一直線(xiàn)上兩個(gè)力的共同作用，引入“合力”概念，用到的科學(xué)方法是（　�。�
A.控制變量法
B.理想實(shí)驗(yàn)
C.類(lèi)比法
D.等效替代法

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