(題文)將如圖所示試管里的水加熱一段時間后,塞在管口的橡皮塞會沖出去。汽油機(jī)的四個沖程中與此現(xiàn)象的能量轉(zhuǎn)化情況相同的是

A. 吸氣沖程

B. 壓縮沖程

C. 做功沖程

D. 排氣沖程

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:教科版九年級上冊物理第四章第3節(jié)電阻:導(dǎo)體對電流的阻礙作用同步測試卷 題型:單選題

如圖所示的電路中,電源電壓為6V不變,電阻R1阻值為20Ω,滑動變阻器的最大阻值為30Ω,開關(guān)S閉合后,把滑動變阻器的滑片P由左端滑到右端,電壓表、電流表示數(shù)的變化范圍是( 。

A. 0~2.4 V   0~0.12 A              B. 6~3.6 V   0.2~0.12 A

C. 6~3.6 V   0.12~0.3 A                      D. 6~2.4 V   0.3~0.12 A

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科目:初中物理 來源:人教新版物理八年級上冊《3.3汽化和液化》同步練習(xí)題 題型:單選題

青藏鐵路路基兩旁各插有一排碗口粗細(xì)、高約2米的鐵棒(如圖所示),我們叫它熱棒,熱棒在路基下還埋有5米深,整個棒體是中空的,里面灌有液氨。熱棒的工作原理很簡單:當(dāng)路基溫度上升時,液態(tài)氨受熱發(fā)生( 。,上升到熱棒的上端,通過散熱片將熱量傳導(dǎo)給空氣,氣態(tài)氨由此冷卻( 。┳兂闪艘簯B(tài)氨,又沉入了棒底。這樣,熱棒就相當(dāng)于一個天然“制冷機(jī)”。請問文中空格處的物態(tài)變化名稱是( 。

A. 汽化 液化 B. 液化 汽化 C. 熔化 液化 D. 液化 凝固

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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理九年級全冊課時《熱機(jī)》練習(xí)題 題型:單選題

如圖,試管內(nèi)裝些水,用橡膠塞塞住管口,將水加熱一段時間后,塞子受到水蒸氣的壓力而沖出去。這個實驗基本展示了一種熱機(jī)的工作原理,這種熱機(jī)是( )

A. 蒸汽機(jī) B. 內(nèi)燃機(jī) C. 汽輪機(jī) D. 噴氣發(fā)動機(jī)

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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理九年級全冊課時《熱機(jī)》練習(xí)題 題型:單選題

李麗周末和家人乘車去游玩,某一時刻她看到汽車轉(zhuǎn)速表顯示的轉(zhuǎn)速為1800r/min,她向爸爸了解到汽車發(fā)動機(jī)為四沖程發(fā)動機(jī),則此時汽車在1s內(nèi)完成了

A. 60個沖程,做了15次功 B. 60個沖程,做了60次功

C. 120個沖程,做了30次功 D. 30個沖程,做了30次功

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科目:初中物理 來源:八年級物理2.1聲音的產(chǎn)生與傳播同步習(xí)題 題型:填空題

我們知道:聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。閱讀表格中一些介質(zhì)中的聲速,回答問題:聲音在介質(zhì)中的傳播速度有什么規(guī)律(寫出兩條)?_________________,_______________。

一些介質(zhì)中的聲速v/(m·s-1)

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科目:初中物理 來源:八年級物理2.1聲音的產(chǎn)生與傳播同步習(xí)題 題型:單選題

如圖所示,在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開。這樣做是為了

A. 使音叉的振動盡快停下來 B. 把音叉的微小振動放大,便于觀察

C. 把聲音的振動時間延遲 D. 使聲波被多次反射形成回聲

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科目:初中物理 來源:人教新版物理九年級上冊《15.2電流和電路》同步測試卷 題型:單選題

如圖所示,閉合開關(guān)S時,小燈泡L1、L2都不亮。用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點時,兩燈都不亮;接觸b、c兩點時,兩燈也不亮;接觸c、d兩點時,兩燈都亮。對此,下列判斷中正確的是

A. 燈L1 斷路 B. 燈L2斷路

C. 開關(guān)S斷路 D. 燈L2短路

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科目:初中物理 來源:蘇科版物理八年級上冊第二章《物態(tài)變化》拔尖測試卷 題型:實驗題

探究名稱)影響液體蒸發(fā)快慢的因素

(提出問題)液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)?

(猜想與假設(shè))通過聯(lián)系生活實際進(jìn)行猜想

猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體___ 的高低、液體____的大小和液體表面空氣流動快慢有關(guān).

猜想二:相同條件下,將水和酒精同時擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與____有關(guān)

(設(shè)計與進(jìn)行實驗)小明同學(xué)對其中的一個猜想進(jìn)行了如下實驗:

如圖1示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精,通過觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與____是否有關(guān).此實驗過程中需控制酒精的 和其表面上方空氣流動快慢相同.

(交流與評估)請你舉一個應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例: ________

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