分析 (1)若電路沒有故障,即說明兩個電壓表的量程不同,據此分析即可判斷;
(2)若電路發(fā)生故障,據兩表都有示數可判斷是斷路、還是短路,而后再據實際情況分析判斷即可.
解答 解:(1)如圖所示,電阻R1和R2串聯,電壓表V1測量總電壓,而電壓表V2測量的是R2的電壓,即V1應該大于V2,但若兩個電壓表指針偏轉相同,即此時的電壓一定是不同的,所以一定是量程不同造成的,且大小量程相差5倍,故V1和V2分別選擇0~15V和0~3V不同量程,且V1的示數是V2的5倍.
(2)在上述現象中,若電路只在R1或R2位置出現一處故障,即不是斷路就是短路:
若是R1斷路,V1有示數,且測電源電壓,V2示數為零,故不符合題意;
若是R2斷路,V1和V2都有示數,且均測電源電壓,故都有示數,且V1和V2選擇0~15V或0~3V同一量程,故符合題意;
若是R1短路,V1和V2相當于測量電源電壓,故都有示數,V1和V2選擇0~15V或0~3V同一量程,符合題意;
若是R2短路,V1有示數,V2沒有示數,故不符合題意;
故若電路只在R1或R2位置出現一處故障,則可知V1和V2選擇0~15V或0~3V同一量程,且R2開路或R1短路.
故答案為:V1和V2分別選擇0~15V和0~3V不同量程,且V1的示數是V2的5倍;V1和V2選擇0~15V或0~3V同一量程,且R2開路或R1短路;
點評 本題考查了電路故障的分析,分清電路結構、明確電路元件的連接方式確定電壓表的量程是本題的難點、也是本題的解題關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 氣壓升高,水溫升高 | B. | 氣壓降低,水溫升高 | ||
C. | 氣壓降低,水的沸點降低 | D. | 氣壓升高,水的沸點降低 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲液體的比熱容一定大于乙液體的比熱容 | |
B. | 如果升高相同的溫度,兩種液體吸收的熱量相同 | |
C. | 加熱時間相同,甲、乙兩種液體吸收的熱量相同 | |
D. | 若甲、乙是同種液體,則甲的質量小于乙的質量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源:2017屆湖北省九年級下學期三月月考物理試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示,圖甲是電阻R1和電阻R2的電流隨電壓變化的圖象,將它們按圖乙所示接人電路中,滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣,電源電壓保持不變。
(1)當只閉合開關S1,滑片P位于a端時,電阻R1的實際功率為1W,求電源電壓。
(2)當把滑片P移到b端,同時閉合開關S1和S2時,電流表的示數為2A,求1min內電流通過電阻R1做的功。
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科目:初中物理 來源:2016-2017學年江蘇省八年級下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是使用天平稱物體質量時需要做的幾項工作,正確的操作步驟排列是 ( )
①物體放在左盤,在右盤中加減砝碼,移動游碼,使橫梁平衡;②調節(jié)橫梁螺母,使橫梁平衡;③橫梁平衡后,計算砝碼和游碼的示數,算出物體的質量;④把天平放在水平桌面上.
A. ①②③④
B. ④②①③
C. ④①②③
D. ④③①②
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