彈簧所受的拉力/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
彈簧的長度/cm | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 7.5 | 7.7 |
分析 (1)分析表中數(shù)據(jù),用彈簧受力時的長度減去彈簧不受力時彈簧的長度即為彈簧的伸長;
(2)由表中數(shù)據(jù)分別計(jì)算出彈簧受力時的伸長的長度,比較彈簧伸長的長度與拉力的關(guān)系得出相應(yīng)的結(jié)論;
(3)要想準(zhǔn)確地給自制簡易測力計(jì)標(biāo)出刻度值,用標(biāo)準(zhǔn)彈簧測力計(jì)(或已知重力的鉤碼)才行,重點(diǎn)是要畫出零刻線與固定大小的力的位置,再進(jìn)行平分即可.
解答 解:(1)由表格中數(shù)據(jù)可知,彈簧不受力時長度為2cm,受拉力為3N時長度為5cm,所以彈簧的原長為5cm-2cm=3cm;
(2)分析表中數(shù)據(jù)可知:
拉力為1N時,彈簧的伸長量為3cm-2cm=1cm,
拉力為2N時,彈簧的伸長量為4cm-2cm=2cm,
拉力為3N時,彈簧的伸長量為5cm-2cm=3cm,
拉力為4N時,彈簧的伸長量為6cm-2cm=4cm,
拉力為5N時,彈簧的伸長量為7cm-2cm=5cm,
拉力為6N時,彈簧的伸長量為7.5cm-2cm=55cm,
發(fā)現(xiàn)彈簧在受到拉力為0~5N內(nèi),拉力變成原來的幾倍,彈簧伸長的長度也變成原來的幾倍,即在彈性限度內(nèi),彈簧伸長的長度與所受的拉力成正比.
(3)方法與步驟:
①懸掛橡皮筋讓其自由下垂,在刻度板上指針?biāo)傅奈恢脴?biāo)出0刻線和數(shù)字0;
②用標(biāo)準(zhǔn)的彈簧測力計(jì)拉自制的測力計(jì)的掛鉤,當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為5N時,在自制測力計(jì)刻度板指針?biāo)肝恢脴?biāo)出5刻線和數(shù)字5;
③在0刻線與5刻線之間分成10等份,標(biāo)出各刻線和對應(yīng)部分的數(shù)字;
④在自制測力計(jì)刻度板上適當(dāng)?shù)奈恢脴?biāo)出單位N.
故答案為:(1)3;
(2)在彈性限度內(nèi),彈簧伸長的長度與所受的拉力成正比;
(3)①懸掛橡皮筋讓其自由下垂,在刻度板上指針?biāo)傅奈恢脴?biāo)出0刻線和數(shù)字0;
②用標(biāo)準(zhǔn)的彈簧測力計(jì)拉自制的測力計(jì)的掛鉤,當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為5N時,在自制測力計(jì)刻度板指針?biāo)肝恢脴?biāo)出5刻線和數(shù)字5;
③在0刻線與5刻線之間分成10等份,標(biāo)出各刻線和對應(yīng)部分的數(shù)字;
④在自制測力計(jì)刻度板上適當(dāng)?shù)奈恢脴?biāo)出單位N.
點(diǎn)評 該題通過實(shí)驗(yàn)探究考查了測力計(jì)的制作原理,要求學(xué)生具有一定的根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)獲取信息的能力,具有一定的難度;給彈簧測力計(jì)標(biāo)刻度是依據(jù)了在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與所受拉力成正比,確定起點(diǎn)與止點(diǎn)很重要,中間的刻度可利用等分的方法來畫出.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 雨滴的機(jī)械能不斷減少 | B. | 雨滴的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 | ||
C. | 雨滴只受到重力的作用 | D. | 雨滴只受到空氣阻力的作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電路中R1消耗的功率為3.6W | |
B. | 電路中R2的阻值為12Ω | |
C. | 圖乙的實(shí)驗(yàn)電路中1min內(nèi)R1、R2消耗的電能之和為396J | |
D. | 若將R1、R2串聯(lián)接入6V的電源兩端,則電路中電流為0.27A |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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