【題目】汽油的熱值是4.6×107J/kg，完全燃燒200g汽油能放出 J的熱量；若這些熱量全部被水吸收，可使100kg水溫度升高 ℃（水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）．

【答案】9.2×106；20

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)燃料完全燃燒放出熱量公式Q放=mq計算汽油完全燃燒所放出的熱量；

（2）由題知Q吸=Q放，求出水吸收的熱量，再根據(jù)吸熱公式Q吸=cm△t求水升高的溫度．

解：

（1）m汽油=200g=0.2kg，

汽油完全燃燒所放出的熱量：

Q放=m汽油q=0.2kg×4.6×107J/kg=9.2×106J；

（2）由題知，Q吸=Q放=9.2×106J，

根據(jù)Q吸=cm水△t可知，

水升高的溫度：

△t===20℃．

故答案為：9.2×106；20．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（5分）在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時，小明找來大小不同的塑料塊和某種液體做實驗．

（1）圖甲是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景，他的錯誤是 ．

（2）改正錯誤后，小明正確操作，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分別畫出了塑料塊和液體質(zhì)最隨體積變化的圖像，如圖乙所示，

①分析圖像可知：同種物質(zhì)的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值 （選填“相同”或“不同”）．物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度，塑料的密度為 kg/m3．

②往燒杯內(nèi)倒入l0cm3的液體，用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時，右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖丙所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量為 g。若燒杯內(nèi)液體的體積為20cm3，則燒杯和液體的總質(zhì)量應(yīng)為 g．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡的條件”的實驗中，小剛同學(xué)采用的實驗裝置如圖（a）所示，小華同學(xué)采用的實驗裝置如圖（b）所示.

（1）當(dāng)物體處于 ____________________ 狀態(tài)時，它受到的力是平衡力。

（2）這兩個實驗裝置中，你認為_____________的裝置更科學(xué)。

（3）利用（2）題中的裝置做實驗的過程中，將小車進行扭轉(zhuǎn)，這是為了探究“二力平衡條件”是否滿足___________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“水的沸騰實驗”中，關(guān)于燒杯上加蓋子說法不正確的是（ ）

A. 燒杯上加蓋可以縮短加熱的時間

B. 加蓋可以防止水蒸氣在溫度計上液化看示數(shù)不方便

C. 加蓋測得的沸點可能比實際沸點偏高

D. 溫度計可以直接從蓋子中間插入，不用懸掛，很安全

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題

納米陶瓷

納米陶瓷作為高新科技材料應(yīng)用廣泛．貼于“神舟八號”飛船外表面的“太空”納米陶瓷，具有永久、穩(wěn)定的防靜電性能，且有耐磨、耐腐蝕、耐高溫、防滲透等特點，采用氧化鋯材料精制而成的納米陶瓷刀，具有金屬刀無法比擬的優(yōu)點：刀刃鋒利，能切割鋼鐵等物質(zhì)，能削出如紙一樣薄的肉片；硬度高，其耐磨性是金屬刀的60倍；完全無磁性；不生銹變色，健康環(huán)保；可耐各種酸堿、有機物的腐蝕；為全致密材料，無孔隙、不沾污、易清潔．納米陶瓷充分體現(xiàn)新世紀、新材料的綠色環(huán)保概念，是高新技術(shù)為現(xiàn)代人奉獻的又一杰作．

(1)“神舟八號”飛船與空氣摩擦呈熾熱狀態(tài)時，飛船船艙不至于被燒毀的原因之一是飛船外表面的陶瓷具有_______高的特點．

(2)納米陶瓷刀_______（選填“能”或“不能”）被磁化．它的耐磨性好，是因為它的________高．

(3)如圖是納米陶瓷刀、合金鋼刀、普通菜刀磨損程度隨時間變化的曲線，其中反映納米陶瓷刀磨損特點的是曲線_______（填字母）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）小明同學(xué)用如圖1甲所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描出萘熔化時溫度隨時間的變化圖象，如圖1乙所示，請回答下列問題：

①將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且萘的溫度上升速度較 （選填“快”或“慢”），便于及時記錄各個時刻的溫度．

②除圖1甲所示實驗器材外，還需要的實驗器材有火柴和 ．

③分析圖象乙可獲得的信息有（填兩條即可）： ； ．

（2）小明班同學(xué)做“觀察水的沸騰”實驗時，三組同學(xué)分別從圖2中的A、B兩套器材中任選一套來完成實驗．（實驗室已準備多套A、B裝置）

①一組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測水的沸點高于100℃，他們選擇的是 （選填“A”或“B”）套裝置．

②二三兩組同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖2C所示，a、b兩種圖象不同的原因是水的 不同．

③通過圖象可知水沸騰過程的特點是 、 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，當(dāng)閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，電流表指針幾乎指在零刻度線不動，電壓表指針則有明顯的偏轉(zhuǎn)，該電路中的故障可能是（ ）

A．電流表被燒壞了 B．燈泡L1的燈絲斷了

C．兩個燈泡都斷路 D．燈泡L2的燈絲斷了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人們通常說今天天氣很熱，這里說的“熱”是指 ， 打氣筒會摩擦生熱，這里的“熱”是指.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“燉湯”因味道好而深受茂名人喜愛．“燉湯”就是把湯料和水置于燉盅內(nèi)，而燉盅則浸在大煲的水中，并用蒸架把盅與煲底隔離，如圖所示．在大煲內(nèi)的水沸騰過程中，煲蓋與煲的縫隙間冒出大量的“白氣”，這是 現(xiàn)象（填物態(tài)變化），煲蓋不斷跳動，這是水蒸氣的 能轉(zhuǎn)化為煲蓋的 能．

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