分析 (1)壓力的作用效果是采用轉(zhuǎn)換法,通過泡沫的形變來體現(xiàn)的.
(2)比較甲、乙兩圖所示實驗可知,受力面積的大小是相同的,壓力不同,泡沫的凹陷程度不同,由此得出壓力作用效果和壓力的關(guān)系.
(3)比較乙、丙兩圖所示實驗可知,壓力的大小是相同的,受力面積不同,泡沫的凹陷程度不同,由此得出壓力作用效果和壓力的關(guān)系.
(4)在本實驗中用到了控制變量法和轉(zhuǎn)換法,在得出結(jié)論時也一定要對變量情況進行分析.
解答 解:(1)實驗中,泡沫塑料的凹陷程度越大,壓力作用效果越明顯,用泡沫塑料的凹陷程度來反映壓力作用效果.
(2)由甲、乙兩圖所示實驗可知,受力面積相同而壓力不同,壓力越大,泡沫凹陷程度越大,壓力作用效果越明顯,由此可得:受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯.
(3)由乙、丙兩圖所示實驗可知,壓力相同而受力面積不同,受力面積越小,泡沫凹陷程度越大,壓力作用效果越明顯,由此可得:壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
(4)比較甲、丙兩圖可以看出,壓力與受力面積均不同,沒有控制變量唯一所以不能得出可靠的實驗結(jié)論.
故答案為:(1)泡沫塑料的形變程度;(2)壓力;(3)受力面積;(4)壓力與受力面積均不同,沒有控制變量唯一.
點評 掌握壓力作用效果的影響因素,利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究壓力作用效果的影響因素是本題考查的重點.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一名中學生漂浮在水面時受浮力約為50N | |
B. | 在髙原“日光城”拉薩,水的沸點為100℃ | |
C. | 重慶一中“4.21”文化廣場大氣壓約為1.0×105Pa | |
D. | 將八年級物理課本從地面撿回到課桌上,所做的功大約需要3J |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 有力作用在物體上,力一定對物體做功 | |
B. | 功率越大,做功一定越快 | |
C. | 力對物體做功越多,功率就越大 | |
D. | 物體受到的作用力越大,力對物體做功就越多 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①與② | B. | ③與④ | C. | ①與③ | D. | ②與③ |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 可能在A點 | B. | 可能在B點 | ||
C. | 一定在O點 | D. | 一定不在AOB連線上 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
電壓表兩接線柱與電路的連接位置 | AB | AC | AD | BC | CD |
電壓U/V | 0 | 0 | 3 | 0 | 3 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com