【題目】如圖所示，一根粗細(xì)均勻的鐵棒AB靜止在水平地面上，現(xiàn)用力F將鐵棒從水平地面拉至豎直立起。在這個(gè)過程中，力F作用在A端且始終與鐵棒垂直，則用力F將( )

A.逐漸變小
B.逐漸變大
C.保持不變
D.先變小后變大

【答案】A
【解析】如下圖所示：

在抬起的過程中，阻力F2不變，F(xiàn)與鐵棒始終垂直，以動(dòng)力臂L1不變，由于鐵棒的位置的變化，導(dǎo)致了阻力F2的阻力臂L2在變小，根據(jù)杠桿的平衡條件可得：FL1=F2L2可知，L1、F2都不變，L2變小，所以F也在變�。�
故選A。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解杠桿的平衡分析法及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，掌握作關(guān)于杠桿題時(shí)的注意事項(xiàng)：（1）必須先找出并確定支點(diǎn)．（2）對(duì)力進(jìn)行分析，從而確定動(dòng)力和阻力（3）找出動(dòng)力和阻力的作用線，確定動(dòng)力臂和阻力臂．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊，使木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。下列說法正確的是( )

A.木塊只受到拉力、滑動(dòng)摩擦力兩個(gè)力
B.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于滑動(dòng)摩擦力的大小
C.木塊的速度越大，滑動(dòng)摩擦力越大
D.在木塊上放置一個(gè)砝碼，則滑動(dòng)摩擦力會(huì)越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是研究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)物圖，電源電壓保持不變，先同時(shí)閉合開關(guān)S和S1，兩燈均發(fā)光，觀察并記錄電流表示數(shù)后，斷開開關(guān)S1，此時(shí)

A. 甲表示數(shù)不變，乙表示數(shù)變大

B. 甲表示數(shù)變小，乙表示數(shù)變大

C. 甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)不變

D. 甲表示數(shù)變小，乙表示數(shù)不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，根據(jù)粒子和宇宙相關(guān)知識(shí)回答問題：
（1）甲.乙兩個(gè)相同的透明玻璃水杯中盛有質(zhì)量相等.溫度不同的純凈水，其中一杯是80℃的熱水，另一杯是5℃的冷水，它們都靜靜地放置在水平桌面上．同時(shí)向兩個(gè)水杯中滴入一滴碳素墨水，過幾分鐘后觀察到如圖所示的現(xiàn)象．在甲.乙兩個(gè)水杯中，盛有熱水的是；判斷的依據(jù)是 ．
（2）如圖所示，將兩個(gè)鉛柱的底面削平.削干凈，然后緊緊地壓在一起，兩鉛塊就會(huì)結(jié)合起來，甚至下面吊一個(gè)鉤碼部不能把它們拉開，這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了 ．
（3）往裝有50cm3水的量筒中注入50cm3的酒精，水和酒精混合后的總體積小于100cm3．這說明.
（4）如圖所示，在一只氣球上畫一些小圓點(diǎn)，充氣使氣球不斷膨脹，觀察此過程中各個(gè)小圓點(diǎn)之間的距離變化．該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】室內(nèi)游泳池上方離水面6m處有一盞燈，從池邊看到燈在水中的倒影正好貼在池底上，則池中水的實(shí)際深度應(yīng)

A. 小于6mB. 等于6mC. 大于6mD. 無法判定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·哈爾濱卷】下列說法不正確的是( )

A．公路旁設(shè)置聲音屏障，可以減少汽車行駛時(shí)噪聲帶來的影響

B．太陽(yáng)能汽車的開發(fā)與推廣，可逐步緩解城市“熱島效應(yīng)”

C．人走向由平面鏡制成的衣帽鏡時(shí)，他在鏡中的像變大

D．用遙控器遙控電視頻道時(shí)，通常利用了紅外傳感器

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【廣西貴港市2016屆九年級(jí)第一次模擬考試】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A．我們聽到的聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

B．聲音在真空中傳播速度比在固體中快

C．用大小不同的力敲鼓可以改變聲音的音調(diào)

D．城市道路旁的隔音板是在人耳處減弱噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，曉月利用鐵架臺(tái)、帶有刻度的杠桿、細(xì)線、若干鉤碼等實(shí)驗(yàn)裝置探究杠桿平衡條件．請(qǐng)你回答下列問題：

（1）在掛鉤碼前，曉月發(fā)現(xiàn)杠桿的左端低，右端高，她將杠桿兩端的螺母向調(diào)節(jié)，使杠桿在位置平衡；其目的是：便于測(cè)量。
（2）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)你得出杠桿平衡條是： ， 表格中漏填的數(shù)據(jù)為N。

（3）為什么要測(cè)量3次，這樣操作目的是：。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組得到如表的實(shí)驗(yàn)記錄表格：

（1）從記錄數(shù)據(jù)看，第__min的數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤，此時(shí)水的沸點(diǎn)為__℃．

（2）停止加熱后，水__（”能”或”不能”）繼續(xù)沸騰．

（3）如圖所示的是甲、乙兩杯水被加熱時(shí)水中氣泡上升的情形，其中__最可能是水沸騰前的情形．

（4）如圖所示，先不接兩用氣筒，將三角燒瓶中的水加熱到沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)為100℃；此時(shí)，通過“7”字形玻璃管用兩用氣筒向燒瓶?jī)?nèi)打氣，見到的現(xiàn)象是①__，②__；以上實(shí)驗(yàn)說明，液體的沸點(diǎn)與__有關(guān)．

（5）如圖所示，在盛水的燒杯內(nèi)放入一裝水的試管，用酒精燈對(duì)燒杯緩慢加熱，當(dāng)燒杯中的水沸騰后，繼續(xù)加熱．則試管中的水__（“會(huì)”或“不會(huì)”）沸騰．

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