為了測(cè)量某種金屬塊的密度,首先用天平測(cè)量金屬塊的質(zhì)量.當(dāng)天平平衡時(shí),放在右盤中的砧碼和游碼的位置如圖所示,則金屬塊的質(zhì)量為 g,然后用量筒測(cè)得金屬塊的體積為5cm3,則該金屬塊的密度為 kg/m3.若將該金屬塊截去一半后,則剩余金屬塊的密度將 (選填“變大”,“變小”,“不變”).
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧沈陽(yáng)卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,某組同學(xué)用同樣的滑輪安裝了如圖甲、乙所示的滑輪組,實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如表1所示。
表1:
(1)表格內(nèi)的第4次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)補(bǔ)充的數(shù)據(jù)是 (結(jié)果精確到0.1%)。這次數(shù)據(jù)是用圖中 (填“甲”或“乙”)所示的滑輪組測(cè)得的。
(2)分析比較第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以判定,若要增大滑輪組的機(jī)械效率,應(yīng)該 。在第1次實(shí)驗(yàn)中,拉力F所做的額外功為 J。
(3)某同學(xué)認(rèn)為,使用相同的滑輪所組成的滑輪組提升同一個(gè)重物時(shí),越省力的滑輪組其機(jī)械效率越大,他的想法正確嗎?請(qǐng)你利用補(bǔ)充完整后的表格中的數(shù)據(jù)說明你的判斷: 。
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧本溪卷)物理(解析版) 題型:填空題
(2分)2013年12月24日中國(guó)自主研發(fā)的“玉兔號(hào)“月球車成功登陸月球并實(shí)施探測(cè)計(jì)劃.工作時(shí),月球車上的太陽(yáng)能電池板可將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為 能;太陽(yáng)能屬于 (選填“可再生”或“不可再生”)能源.
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州銅仁卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(11分)銅仁市舉行初中物理實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽活動(dòng),小李同學(xué)抽到的題目是“測(cè)量小燈泡的電阻”,實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示,請(qǐng)你幫他完成以下問題:
(1)根據(jù)實(shí)物圖甲在圖2內(nèi)完成相應(yīng)的電路圖;
(2)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài),滑動(dòng)變阻器應(yīng)調(diào)到 端(選填“A”或“B“);
(3)連接好電路后,閉合開關(guān),無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,小李發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光,于是他提出了如下猜想:A小燈泡短路了;B小燈泡的燈絲斷了;C滑動(dòng)變阻器接觸不良.請(qǐng)你根據(jù)如表中的現(xiàn)象把對(duì)應(yīng)的猜想序號(hào)填在表格中.
電流表 | 電壓表 | 猜想序號(hào) |
電流表數(shù)幾乎為零 | 電壓表數(shù)較大 |
|
電流表有數(shù) | 電壓表數(shù)為零 |
|
電流表數(shù)為零 | 電壓表數(shù)為零 |
|
(4)故障排除后,閉合開關(guān),將滑動(dòng)變阻器調(diào)到適當(dāng)位置,讀出電壓表的示數(shù)為2.4V,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的電阻為 .
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州銅仁卷)物理(解析版) 題型:填空題
如圖所示,是某電飯煲的電路原理圖,電飯煲有加熱和保溫兩種工作狀態(tài),當(dāng)閉合開關(guān)S后,電飯煲鍋內(nèi)溫度達(dá)到102℃時(shí)開關(guān)S1自動(dòng)斷開,處于保溫狀態(tài).己知電源電壓保持220V不變,電阻R1的阻值為55Ω,電阻R2的阻值為55Ω.則電飯煲處于保溫狀態(tài)時(shí)的電功率是 W,電飯煲處于加熱狀態(tài)時(shí)電路的總電流是 A.
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州銅仁卷)物理(解析版) 題型:選擇題
將一本書平放在水平桌面上,下列敘述正確的是( )
A.書本所受的重力與桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)平衡力
B.書本所受的重力與桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)相互作用力
C.書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)平衡力
D.書對(duì)桌面的壓力和書本受到的重力是一對(duì)相互作用力
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州貴陽(yáng)卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小靜在觀看臺(tái)球比賽時(shí)發(fā)現(xiàn):有時(shí)運(yùn)動(dòng)的白球去撞擊一個(gè)靜止的球后,白球會(huì)立即靜止在碰撞時(shí)的位置,而被撞的球似乎接替了白球,沿白球原來的運(yùn)動(dòng)方向,以幾乎相同的速度向前運(yùn)動(dòng),如圖甲所示.
小靜想:白球碰撞后立即靜止,被撞的球是以白球撞前相同大小的速度運(yùn)動(dòng)出去的嗎?
通過了解和初步實(shí)驗(yàn),小靜發(fā)現(xiàn)只有當(dāng)體積和質(zhì)量均相同的兩球,而且球心在同一直線上相碰時(shí),才可能出現(xiàn)上述現(xiàn)象.為進(jìn)一步探究,她設(shè)計(jì)了下述實(shí)驗(yàn)方案:
將一個(gè)兩端翹起、中間水平的軌道固定在水平桌面上,取兩個(gè)相同的臺(tái)球A、B,將B球靜置于軌道的滴水平部分,A球置于軌道左端斜面上某處,測(cè)出該點(diǎn)到水平桌面的高度h1,如圖乙所示,釋放A球,撞擊后,A球靜止,B球向前運(yùn)動(dòng)并沖上軌道右端斜面能到達(dá)的最高點(diǎn),測(cè)出該點(diǎn)的高度h2.通過比較h2與h1的大小關(guān)系即可作出判斷.
請(qǐng)你作答以下問題:
(1)A球從斜面滑下的過程中, 能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能.
(2)B球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)是因?yàn)锽球在碰撞中獲得了 能.
(3)已知重力勢(shì)能的計(jì)算公式為Ep=mgh,動(dòng)能的計(jì)算公式為Ek=mv2.若軌道光滑,則碰撞前瞬間A球運(yùn)動(dòng)速度的表達(dá)式vA= ;若h2=h1,則說明B球被撞后開始運(yùn)動(dòng)的速度vB vA(選填“>”、“=”或“<”).
(4)在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中,測(cè)出的h2總小于h1,若導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因是軌道不光滑,那么,在阻力不可避免的情況下,你認(rèn)為小靜的設(shè)計(jì)是否還有價(jià)值?請(qǐng)說出你的理由 .
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州貴陽(yáng)卷)物理(解析版) 題型:選擇題
去年6月20日,“神舟十號(hào)”航天員王亞平,在天宮一號(hào)內(nèi)為我們上了一節(jié)充滿奇幻的太空課.如圖所示,是她在展示她制作的一個(gè)太空水球,根據(jù)這張圖片上的情景可以判斷,這個(gè)水球( )
A.相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡 B. 相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡
C.相當(dāng)于一個(gè)平面鏡 D. 所成王亞平的像是虛像
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建莆田卷)物理(解析版) 題型:選擇題
明香同學(xué)周六放假回家后,發(fā)現(xiàn)家里的一盞電燈不亮了。于是她閉合開關(guān)S,用試電筆
測(cè)試如圖中的a、b、c、d四點(diǎn)時(shí),只有d點(diǎn)不發(fā)光(如圖),則電路的故障可能是
A.開關(guān)S接觸不良 B.電燈的燈絲斷了
C.電燈的燈絲被短路了 D.c、d之間的某處斷路了
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