【題目】由于資源的過渡開發(fā)，能源危機日益加劇，開發(fā)和利用新能源成為當(dāng)務(wù)之急．目前的核電站是利用原子_______（選填“核聚變”或“核裂變”）釋放的能量工作的，該能源屬于______（選填”可“或“不可”）再生能源．發(fā)電機是利用______________原理制作的。

【答案】 核裂變 不可 電磁感應(yīng)

【解析】目前人類能夠利用并能控制的核能為核裂變，核電站正是利用原子核發(fā)生可控制的裂變釋放能量來發(fā)電的，核能一旦利用不可能在短時間內(nèi)得到補充，故屬于不可再生能源；發(fā)電機的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）如圖甲所示，正方體石料在鋼絲繩拉力作用下，從水面上方以恒定不變的速度緩慢下降，直至沒入水中。圖乙是鋼絲繩拉力F隨時間t變化的圖像。（g取10N/Kg,ρ水＝1.0×103Kg/m3）。求：

⑴石料全部沒入水中時受到的浮力。

⑵石料的體積。

⑶石料浸沒后鋼絲繩拉力的功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】范仲淹《岳陽樓記》中：“群峰倒影山浮水，無山無水不入神”，呈現(xiàn)的光學(xué)現(xiàn)象是（ ）

A. 光的直線傳播 B. 光的反射

C. 光的折射 D. 光的色散

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【題目】 “神十”上天，女宇航員王亞平在太空進行講課，下列說法正確的是：（ ）

A．在“天宮一號”里聲音傳播的速度為3．0×108米/秒

B．地球上的學(xué)生聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的

C．王亞平說話發(fā)出聲音是因為聲帶在振動

D．王亞平講課聲音很大是因為她的聲音頻率很高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】詩人用語言的韻律和意境贊美運動；畫家用形態(tài)和色彩描繪運動；音樂家用旋律和節(jié)奏表現(xiàn)運動。物理學(xué)中把一個物體相對于另一個物體______的改變稱為機械運動，這里所說的另一個物體，即事先選定的標準物體，叫做_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】郊游時，同學(xué)們看到：①水中的魚；②中午樹蔭下的亮斑；③岸邊樹木花草在水中的“倒影”；④自己在陽光下的影子；⑤水底的奇石；⑥潭清疑水淺；⑦池水映明月．上述現(xiàn)象中，屬于光的直線傳播的 ；屬于光的反射現(xiàn)象的是 ；屬于光的折射現(xiàn)象的是 ．（填序號）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法錯誤的是

A. 影的形成，是由于光的直線傳播

B. 玻璃幕墻反射的光會“晃”著人的眼睛，是由于光發(fā)生了漫反射

C. 小芳面站在鏡前，當(dāng)她遠離平面鏡時，則鏡中的像大小不變

D. “海市蜃樓”的形成，是由于光發(fā)生了折射

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在下列數(shù)字后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?/span>

（1）一片藥片的質(zhì)量約為100________；

（2）大理石的密度是2.7__________；

（3）氫氣的密度為0.09___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】醋的妙用：可以軟化魚骨——煮魚時添加少許醋，能將小魚魚骨煮得柔軟可口：蛋皮剝殼——煮蛋前，先在水中加些醋，煮好后便容易剝殼……，一瓶食用醋用去一半后，則剩下的醋

A. 質(zhì)量、體積、密度均減為原來的一半

B. 體積減為原來的一半，密度減為原來的一半

C. 質(zhì)量減為原來的一半，密度減為原來的一半

D. 體積減為原來的一半，密度保持不變

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同步練習(xí)冊答案