【題目】給下列物體的長度填上合適的單位．

（1）課桌的高度是80 ；

（2）我國長江長約6300 ；

（3）一個(gè)八年級(jí)男生的身高是165 ．

【答案】（1）cm；（2）km；（3）cm

【解析】試題分析：此題考查我們對(duì)常見物體長度的估測(cè)，根據(jù)對(duì)日常生活中常見物體和長度單位及其進(jìn)率的認(rèn)識(shí)，填上合適的單位．

解：

（1）中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm左右；

（2）長江是我國第一大河，長度為6300km；

（3）成年人的身高在170cm左右，中學(xué)生的身高接近成年人，在165cm左右．

故答案為：（1）cm；（2）km；（3）cm．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】蝙蝠采用 的方法，可以確定目標(biāo)的位置和距離，根據(jù)這一原理，科學(xué)家發(fā)明了 ，利用這一系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2010年4月5日早上6點(diǎn)21分（美國東部時(shí)間），美國“發(fā)現(xiàn)號(hào)”航天飛機(jī)順利發(fā)射外空，攜帶7名宇航員前往國際空間站．到達(dá)空間站后，在空間站外工作的宇航員，即使相距很近也要靠無線電話交談，這是因?yàn)椋?）

A．聲音只能在空氣中傳播

B．聲音在空氣中傳播得很慢

C．真空不能傳聲

D．物體在真空中不能產(chǎn)生振動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】教室內(nèi)老師講課的聲音，是由老師的振動(dòng)產(chǎn)生的，并通過傳播到學(xué)生的耳朵．“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的來判斷的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（ ）

A．菜刀在砂輪上磨得發(fā)燙 B．在火爐上燒開水

C．兩手互相摩擦?xí)r手發(fā)熱 D．用打氣筒打氣時(shí)筒壁發(fā)熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】調(diào)節(jié)收音機(jī)的音量，是為了改變聲音的（ ）

A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】四位同學(xué)用同一把刻度尺測(cè)量物理課本的寬度，記錄如表．則物理課本的寬度為（ ）

測(cè)量者

王飛

趙泉

梁健

楊易

測(cè)量結(jié)果/cm

21.25

27.27

21.28

21.27

A．21.267cm B．21.27cm

C．22.266cm D．22.267cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華媽媽擔(dān)心從市場(chǎng)買回的色拉油是地溝油，小華為消除媽媽的擔(dān)擾，由網(wǎng)絡(luò)查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.91g/cm3﹣0.93g/cm3之間，地溝油的密度在0.94g/cm3﹣0.95g/cm3之間，并完成用測(cè)密度的方法鑒別油的品質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．

（1）將托盤天平放于 上，移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端 處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中央的左側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁平衡．

（2）往燒杯中倒入適量的色拉油，用天平稱出燒杯和色拉油的總質(zhì)量為70g，然后把燒杯中一部分色拉油倒入量筒，如圖a所示，量筒內(nèi)色拉油的體積是 cm3；再稱燒杯和剩下色拉油的總質(zhì)量，加減砝碼總不能使天平平衡時(shí)，應(yīng)移動(dòng) 天平再次平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖b所示，則倒入量筒的色拉油的質(zhì)量為 g．

（3）該色拉油的密度為 g/cm3，色拉油的品質(zhì)是 （選填“合格”或“不合格”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水的密度是 kg/m3，合 g/cm3．它表示 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案