【題目】玻璃棒跟絲綢摩擦后，玻璃棒帶 電,說明玻璃棒對電子的束縛能力比絲綢對電了的束縛能力 (選填“強(qiáng)”或“弱”)

【答案】正 弱

【解析】

試題分析：玻璃棒跟絲綢摩擦后，玻璃棒對電子的束縛本領(lǐng)較弱，會失去電子所以帶正電。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（9分）如圖所示，起重機(jī)將一箱設(shè)備沿豎直方向勻速吊裝到施工高臺上，設(shè)備重4000 N，施工臺距離地面的高度為3m。動滑輪上每段鋼繩的拉力是2500 N。（取g=10N/kg）

求：（1）（3分）起重機(jī)的質(zhì)量為8t，工作時(shí)用支架將汽車的輪胎支離開地面。如果地面能承受的最大壓強(qiáng)是7×104 Pa，支架與地面接觸的總面積是多少？

（2）（3分）起重臂OA長12m，且與水平方向夾角為30°。支撐臂與起重臂垂直，作用點(diǎn)為B，且OB=4m，求支撐臂給起重臂的支持力（忽略起重臂自重，cos30°≈0.87）。

（3）（3分）起重機(jī)做功的機(jī)械效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩臺熱機(jī)，甲的效率比乙的低，其含義是（ ）

A．甲熱機(jī)消耗的燃料多

B．甲熱機(jī)比乙熱機(jī)做功少

C．甲熱機(jī)的功率比乙熱機(jī)的小

D．做相同的有用功，甲損失的能量比乙損失的多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2015年4月4日晚，我們有幸觀測到一輪難得的“紅月亮”.天文專家表示，這次月食是本世紀(jì)持續(xù)時(shí)間最短的月全食，最精彩的全食階段僅有12分鐘．月食是由于光的 （直線傳播/反射/折射）形成的；而紅月亮的形成是由于發(fā)生月全食時(shí)，太陽光通過地球兩側(cè)的時(shí)候，波長較長的紅色光線通過光的 （直線傳波/反射/折射）照射到月亮表面，再從月亮上表面反射到地球表面，讓陷入黑暗中的人們看到紅色的月亮.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2015年7月，李瀟在水塘中看到形狀特殊的“蝦”．

(1)如圖甲所示，他看到的“蝦”是因?yàn)楣獾?/span>_____而形成的_____像，真正的蝦在水中_____ (C／D／E／F)處．他用激光筆從A點(diǎn)向_____(B/C/D/E/F)處射出光束，即可把蝦照亮．

(2)拍照得到蝦的膠片后，他用如圖乙所示的幻燈機(jī)展示給同學(xué)們看．

①膠片上蝦的頭部朝_______(上／下)．

②測得膠片到凸透鏡的距離為8cm，則該凸透鏡的焦距可能是(_________)

A．2cm B．7cm C．9cm D．10crn

③要使像變得更大，應(yīng)將幕布向_______(左/右)移，并將凸透鏡向________(左/右)移．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽油機(jī)工作時(shí)，活塞在氣缸內(nèi)做一次單向運(yùn)動叫做一個(gè)沖程，在壓縮沖程中，通過 方式使缸內(nèi)混合氣體內(nèi)能增加，在做功沖程中，缸內(nèi)氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小柯利用如圖所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

（1）請你根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線在圖乙所示的實(shí)物電路中補(bǔ)上兩根導(dǎo)線，使電路連接完整（要求滑片向右移時(shí)，電壓表示數(shù)變大，不得改動已有的接線）。

（2）小柯連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)兩個(gè)表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，并且指針總在晃動，造成上述現(xiàn)象的原因分別是 ， 。

（3）排除故障后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)他將原來5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，為使電壓表示數(shù)保持2.5V不變，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向 （選填“A”或“B”）端移動。當(dāng)小柯改用15Ω的電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，都無法使電壓表的示數(shù)達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值，聰明的小柯發(fā)現(xiàn)原因是滑動變阻器的最大阻值太小。經(jīng)計(jì)算為了完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取最大阻值不小于 Ω的滑動變阻器。

（4）最終小柯完成了整個(gè)實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)正確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可以得出結(jié)論：電壓一定時(shí)， 。

（5）實(shí)驗(yàn)完成后，老師叫小柯利用圖甲，改變電源電壓的值（未知），并去掉電壓表，來驗(yàn)證阻值為5Ω的電阻Rx其標(biāo)示是否準(zhǔn)確，于是他進(jìn)行如下操作：

①把阻值為5Ω的電阻接入電路。

②調(diào)節(jié)滑動變阻器，使其連入的阻值為最大值50Ω，讀出電流表的示數(shù)為0.06A。

③調(diào)節(jié)滑動變阻器，使其連入的阻值為0Ω，讀出電流表的示數(shù)為0.56A，則Rx的實(shí)際值為 Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究“電流跟電阻的關(guān)系”．已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω．

（1））閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，約為電源電壓，原因可能是 ；

（2）排除故障后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值， 調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下 電流表的示數(shù)，得到如圖乙所示的電流隨電阻R變化的圖像；

①由圖像乙可以得出結(jié)論： ；

②上述實(shí)驗(yàn)中，小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)將會 （選填“變大”、“變小”或“不變”），此時(shí)應(yīng)該向 （選填“左”或“右”）移動滑片，使電壓表示數(shù)為 V，然后讀出電流表的示數(shù)；

（3）實(shí)驗(yàn)室提供了三個(gè)不同規(guī)格的滑動變阻器：A：“30Ω 2A”，B：“50Ω 1A”，C：“100Ω， 0.1A”，要完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取滑動變阻器 （填代號）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖所示，平面鏡前一個(gè)發(fā)光點(diǎn)S和它的兩條光線，請?jiān)趫D中作出S在平面鏡中的像，并作出這兩條光線的反射光線。

（2）將一平面鏡斜放在裝有水的水槽中，有一束光線垂直射向水面，如圖所示，請畫出這束光線在水中行進(jìn)最后射出水面的光路圖．

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