7．將一木塊放入盛滿水的容器中，穩(wěn)定后溢出水的質(zhì)量為10g，若將該木塊改放到盛滿酒精的容器中，穩(wěn)定后溢出酒精的質(zhì)量是等于10g．（填大于、小于、等于）（ρ木=0.6×103kg/m3，ρ酒精=0.8×103kg/m3）

分析 ①由題意可知，木塊的密度小于酒精的密度，從而可知木塊在酒精中漂��；
②根據(jù)阿基米德原理和漂浮條件可以知道，木塊漂浮時受到的浮力等于自身的重力，等于排開水的重力，也等于排開的酒精的重力，現(xiàn)在知道了溢出水的質(zhì)量，也就知道了溢出酒精的質(zhì)量．

解答 解：木塊漂浮在水面上，受到的浮力等于自身的重力，等于排開的水的重力；
木塊的密度小于酒精的密度，若將此木塊放入盛滿酒精的容器中，也漂浮在酒精面上，受到的浮力等于自身的重力，也等于排開的酒精的重力；
從而可以得出放入木塊后，溢出酒精的質(zhì)量和溢出水的質(zhì)量相等．
故答案為：等于．

點評 本題考查阿基米德原理的應用，關鍵是知道物體漂浮時受到的浮力等于自身的重力．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列說法中不正確的是（　　）
A．聲音在水中傳播過程中聲速、頻率保持不變
B．火山爆發(fā)、隕星墜落、速度、海嘯、臺風、雷電能形成次聲波
C．次聲可以傳得很遠，強烈的次聲波能夠繞地球2～3圈，且很容易透過障礙物，無孔不入，但次聲波的頻率低，對人體無傷害作用
D．超聲波具有方向好，穿透能力強，易于獲得較集中的能量等特點

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，體積相等的鐵塊甲、乙、丙浸在同一液體里，丙的底部緊貼容器底，則（　�。�
A．甲、乙、丙受到的浮力一樣大
B．乙受到的浮力最大
C．丙受到的浮力最大
D．甲、乙受到的浮力一樣大，丙不受浮力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．皮鞋擦上油后，還要用鞋刷反復擦幾下，越擦越亮，這是由于反復擦可使鞋油充分填充皮革凹坑，增加表面光滑程度發(fā)生鏡面反射；雨后晴朗的夜晚，為了不踩到地面上的積水，迎著月光走路時地上亮處（填“亮處”或“暗處”）是水．而背對月光走路時地上暗處（填“亮處”或“暗處”）是水．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．甲乙兩車從相距15km的兩處同時出發(fā)，相向而行，在離甲車出發(fā)處9km的地方相遇，如果甲車的速度是9m/s，求乙車的速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖1所示是某物理小組探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗．

（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動，這樣做便于測量滑動摩擦力的大�。�
（2）觀察圖1甲、乙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1＜F2，由此可知：在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（3）觀察圖1甲、丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1＜F3，說明：壓力一定時，接觸面粗糙程度越大，滑動摩擦力越大．
（4）在實驗后交流的過程中，小華發(fā)現(xiàn)有同學設計的實驗裝置如圖2所示，實驗時，在托盤中放入適量的砝碼，使木塊做勻速直線運動．請回答下列問題：
①為了測量木塊的滑動摩擦力，需要測量的物理量是D（填選項目前的編號）．
A、木板的質(zhì)量ml             B、木塊的質(zhì)量m2
C、砝碼的質(zhì)量m3 D、托盤和砝碼的總質(zhì)量m4
②木塊的滑動摩擦力表達式為f=m4g（用已知和測量的物理量符號表示）．
③小華猜想：摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關．于是，他在上述實驗的基礎上，將木塊沿豎直方向切去一部分后．用剩下的部分繼續(xù)進行實驗，測得的滑動摩擦力變小．由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減�。阏J為她的探究過程存在的問題是沒有控制壓力一定．正確的做法是：小華將木塊沿豎直方向切去一部分后，把截去的部分疊在剩下部分的上面，進行實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖甲、乙所示電路，可以通過開關轉(zhuǎn)換分別測出燈泡和電阻兩端電壓的電路是甲．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．已于美國西部時間5月25日順利登陸火星的“鳳凰”號，最讓科學家擔心的是它進入大氣層后能否順利減速實現(xiàn)“軟著陸”．據(jù)估算，“鳳凰”號以1.9×104km/h的速度進入火星大氣層，此后7分鐘內(nèi)，它必須完成一系列“規(guī)定動作”，然后“急剎車”，使飛行速度驟降至每小時8km左右．科學家把這段時間稱為“恐怖7分鐘“，若“鳳凰”號以1.9×104hm/h的速度在地球表面勻速飛行7分鐘，那么它將通過的路程為2.2×106m．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下面說法中正確的是（　　）
A．物體吸收熱量，它的溫度一定升高
B．物體的溫度升高，它一定吸收了熱量
C．物體的溫度升高，它的內(nèi)能增加
D．只有通過熱傳遞才能改變物體的內(nèi)能

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