A. | B. | ||||
C. | D. |
分析 利用下列知識分析判斷:
(1)熱值的單位為J/kg,速度的單位為m/s,電功的單位為J;
(2)根據(jù)各裝置的原理來解答;
(3)根據(jù)各科學(xué)家的貢獻(xiàn)來解答;
(4)根據(jù)物態(tài)變化的知識解答.
解答 解:
A、熱值的單位為J/kg,速度的單位為m/s,電功的單位為J,故A錯誤;
B、電鈴是根據(jù)電流的磁效應(yīng),船閘是利用連通器,滾動軸承是變滑動為滾動來減小摩擦,故B正確;
C、牛頓發(fā)現(xiàn)光的色散,奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng),托里拆利測出大氣壓的值,故C錯誤;
D、霧凇是凝華現(xiàn)象,露珠是液化現(xiàn)象,從泳池出來感覺冷是汽化,故D正確.
故選BD.
點評 本題意圖是為了讓同學(xué)了解各種基本物理知識,解題時要根據(jù)對初中物理基礎(chǔ)知識的認(rèn)識找出相對應(yīng)的正確答案.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 正電荷定向移動的方向為電流方向 | |
B. | 通常情況下,石墨、人體、陶瓷都是導(dǎo)體 | |
C. | 磁體周圍的磁感線是從它的北極出來,回到南極 | |
D. | 利用通電導(dǎo)線在磁場中要受到力的作用,可制成發(fā)電機 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 乘客相對于她所站立的臺階是運動的 | |
B. | 扶梯扶手因摩擦生熱內(nèi)能增加 | |
C. | 乘客的動能增大,勢能減小,機械能保持不變 | |
D. | 豎直方向上乘客受到的支持力和重力是一對平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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