【題目】小芳在測量額定電壓為的小燈泡電阻的實驗中,已知電源電壓為,電路圖如圖1所示:
(1)請根據(jù)電路圖,將圖2中的實物圖補充完整。
(____)
(2)小芳閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡很暗,電壓表和電流表均有示數(shù),但無論如何移動滑動變阻器滑片,小燈泡亮度、電壓表和電流表示數(shù)均不發(fā)生變化,請分析其原因:_____。
(3)故障排除后,閉合開關(guān),應(yīng)將滑動變阻器的滑片由_____(選填“至”或“至”)緩慢移動。
(4)小芳移動滑動變阻器,分別記錄電壓表、電流表示數(shù),并描繪出燈泡的圖象,如圖3中甲所示,則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為_____.小芳還發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻隨溫度的升高而_____(選填“增大”“減小”或“不變”)。
(5)如果將圖1中的小燈泡換成一定值電阻,閉合開關(guān),多次移動滑動變阻器,根據(jù)得到的電流表和電壓表的示數(shù)畫出了如圖3中乙所示的圖象,則該電阻的阻值為_____;若將該電阻與上述小燈泡串聯(lián)起來,接在的電路中,則它們的總功率為_____。
【答案】 滑動變阻器接的是下面兩個接線柱 至 12.5 增大 10 0.9
【解析】
(1)[1]由電路圖可知燈泡和滑動變阻器串聯(lián),所以連接實物圖如下:
(2)[2]閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡很暗,電壓表和電流表均有示數(shù),但無論如何移動滑動變阻器滑片,小燈泡亮度、電壓表和電流表示數(shù)均不發(fā)生變化,此時滑動變阻器不能改變阻值大小,相當(dāng)于定值電阻,所以是滑動變阻器接的是下面兩個接線柱;
(3)[3]在連接電路時,滑動變阻器應(yīng)該接到阻值最大處,所以在進行實驗時滑動變阻器的滑片由至;
(4)[4]小燈泡的額定電壓為,由圖3甲可知當(dāng)電壓為2.5V時電流為0.20A,所以
;
[5]由圖可知,電阻是逐漸變大的,所以燈絲的電阻隨溫度的升高增大;
(6)[6]由圖3中乙所示的圖象可知該電阻阻值不變,根據(jù)圖像中的數(shù)據(jù)可得
[7]電阻與上述小燈泡串聯(lián)起來,接在的電路中,串聯(lián)電路中電流處處相同,各用電器電壓之和為電源電壓,由圖可知當(dāng)電路中的電流為0.20A,電阻和小燈泡的電壓之和為4.5V,根據(jù)P=UI可得它們的總功率為
P=UI=4.5V×0.2A=0.9
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【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們按如圖所示的電路圖做“測量小燈泡的功率”實驗,所用器材有:標(biāo)有“3.8V”字樣的待測小燈泡、電壓恒為6V的電源、標(biāo)有“20Ω 1A”的滑動變阻器、電流表(量程為0~6A,0~3A)、電壓表(量程為0~3V,0~15V)、開關(guān)及導(dǎo)線若干。
(1)小明在實驗時,把電流表與電壓表的位置交換連接,閉合開關(guān)后會造成________(填選項前的字母);
A.電流表燒壞 B.電壓表燒壞 C.小燈泡燒壞 D.小燈泡不亮
(2)小亮按圖連接電路后,閉合開關(guān),將滑動變阻器的滑片移到最左端時,燈不亮,電壓表有較大的示數(shù),經(jīng)檢查,導(dǎo)線連接完好,則電路故障是________,換用新元件排除故障后,閉合開關(guān)時,觀察到燈泡閃亮一下后立即熄滅,該學(xué)生在操作過程中的不當(dāng)之處是____________;
(3)小紅同學(xué)按電路圖正確連接電路后,閉合開關(guān)、調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,并將正確操作下的電壓和電流表的示數(shù)填入下表中;
電壓表的示數(shù)U/V | 電流表的示數(shù)I/A | 小燈泡的功率P/W |
2.0 | 0.20 |
|
2.5 | 0.22 |
|
3.0 | 0.25 |
|
3.8 | 0.30 |
|
通過上表數(shù)據(jù),可計算得小燈泡的額定功率為_______W,還可得出關(guān)于燈絲電阻的結(jié)論是________。當(dāng)小燈泡正常工作時,連入電路的滑動變阻器的電阻值為________Ω(結(jié)果保留一位小數(shù))。
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【題目】如圖所示的事例中,屬于用熱傳遞的方法改變物體內(nèi)能的是
A. 兩手摩擦能發(fā)熱 B. 燒水水變熱
C. 鋸木材鋸子發(fā)熱 D. 鉆木取火
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【題目】在一個寒冷的冬天,小李同學(xué)用如圖甲所示的裝置探究某物體熔化過程中溫度的變化情況。
(1)他將觀察到的溫度計示數(shù)變化情況記錄在下表中。
0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | |
-8 | -6 | -4 | -2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 |
(2)該物質(zhì)凝固點為_____℃。
(3)另一個小組選用的實驗裝置如圖乙所示。你選用哪種方案?為什么?_____;_____。
(4)如果記錄溫度的時間間隔過長,可能帶來的問題是什么?_____。
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【題目】如圖是華為在巴塞羅那對外發(fā)布的首款5G折疊手機 Mate X,該機創(chuàng)新采用鷹翼式折疊設(shè)計,機身非常輕薄,合上后的厚度也只有11mm左右,單手持握也不會費力.下列有關(guān)說法正確的是( )
A.調(diào)節(jié)聲音的大小是改變聲音的響度
B.接聽電話時,通過聲音的音調(diào)可以辨別來電者
C.手機屏幕能夠折疊,說明屏幕材料的可塑性較強
D.手機是利用電磁波傳遞信息的,電磁波在空氣中的傳播速度為
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【題目】為保障安全,微波爐設(shè)置了雙重開關(guān)——門控開關(guān)S1和啟動控制開關(guān)S2。當(dāng)微波爐的門打開時,門控開關(guān)S1,斷開,此時即使S2閉合,微波爐也不會通電工作。只有當(dāng)兩個開關(guān)同時閉合時,微波爐才會正常通電工作。則符合要求的電路是(微波爐正常工作時用電部分簡化為“-M-”,如下圖所示)( 。
A.
B.
C.
D.
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【題目】小明用圖示裝置探究浮力大小與深度的關(guān)系,細(xì)線體積、重力及滑輪摩擦不計。實驗步驟如下:
A.用測力計測出長方木塊的重力為0.5N
B.在底部固定有滑輪的容器中裝適量的水
C.用一根細(xì)線穿過滑輪將塑料塊與測力計連接起來
D.往容器中注水,每當(dāng)注入一些水后,待水面平靜時記錄木塊上表面距離水面的深度以及測力計的示數(shù)
E.多次重復(fù)步驟D的實驗操作
實驗數(shù)據(jù)記錄如表。
木塊上表面所處深度(cm) | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
測力計示數(shù)(N) | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
(1)本實驗是通過測量拉力間接了解浮力,以下測量屬于間接測量的是(______)
A.用體溫計測量人的體溫
B.用測力計測量水平面上勻速直線運動物體受到的水平面的摩擦力
C.用量筒測量液體的體積
(2)分析實驗數(shù)據(jù)可知,木塊浸沒在水中時受到的浮力與所處深度_________(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”);
(3)分析實驗數(shù)據(jù)可知,木塊的密度為_________g/cm3;(,g=10N/kg)
(4)若將繩子剪斷,木塊靜止以后所受的浮力為_________N。
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【題目】如圖所示電路中,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器R2的滑片P向左移動時,電流表A1的示數(shù)將_____,電壓表V的示數(shù)與電流表A2的示數(shù)之比將_____。(均填“變大”“變小”或“不變”)
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【題目】近年來,3D打印技術(shù)逐漸應(yīng)用于實際產(chǎn)品的制造,其中,金屬材料的3D打印技術(shù)發(fā)展尤其迅速。對3D打印技術(shù)很感興趣的小李同學(xué)想要測出一塊實心的3D打印金屬材料和一塊3D打印木塑復(fù)合材料的密度。
(1)他將托盤天平放在________桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中線的左側(cè),如圖甲,則應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右“)調(diào)節(jié),使橫梁平衡;
(2)調(diào)節(jié)平衡后,他將3D打印金屬材料放在左盤中,當(dāng)右盤所加砝碼和游碼的位置如圖乙時,天平再次平衡,則3D打印金屬材料的質(zhì)量為________ g,再將該材料浸沒到盛有30mL水的量筒中,水面到達的位翼如圖丙,由此可計算出材料的密度為________ kg/m3;
(3)在準(zhǔn)備測量3D打印木塑復(fù)合材料的密度時,敢于挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的小李決定用實驗室里的彈簧測力計和底部固定有滑輪水槽、細(xì)線和適量水來測該復(fù)合材料的密度。他先用彈簧測力計測該復(fù)合材料的重力,如圖丁,示數(shù)為2.4N;再用細(xì)線繞過滑輪將復(fù)合材料與測力計連接起來,接著往水槽中倒入適量的水,使復(fù)合材料浸沒在水中,如圖戊,復(fù)合材料在水中靜止時測力計示數(shù)為1.6N,復(fù)合材料的體積為________ m3,其密度為________ kg/m3;
(4)測完密度后小李又在網(wǎng)上查閱3D打印的相關(guān)材料,發(fā)現(xiàn)木塑復(fù)合材料要吸水(不計體積變化),則他測出的木塑復(fù)合材料密度值比真實值________(填“偏大”或“偏小”)。
(5)小李分析發(fā)現(xiàn),若把水換成其他液體,測力計的示數(shù)就會不同(均不計物體吸收液體的情況),于是他把測力計的刻度改成相應(yīng)的密度值將該裝置改為測量液體度的“密度計”,則該“密度計”能測的最大液體密度為________g/cm3。
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