6.如圖所示,捻動(dòng)滾擺的軸使其升高后釋放,觀察滾擺運(yùn)動(dòng)過程,長時(shí)間后滾擺停止上下滾動(dòng).下列說法正確的是( 。
A.滾擺下降時(shí),重力勢(shì)能減小,動(dòng)能減小
B.滾擺到最低點(diǎn)后又上升,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
C.滾擺整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,機(jī)械能守恒
D.滾擺每次上升的高度逐漸減小,說明滾擺的機(jī)械能減小

分析 (1)動(dòng)能大小的影響因素是質(zhì)量和速度.質(zhì)量越大,速度越大,動(dòng)能越大.
(2)重力勢(shì)能大小的影響因素是質(zhì)量和高度.質(zhì)量越大,高度越高,重力勢(shì)能越大.
(3)機(jī)械能等于動(dòng)能和勢(shì)能之和;不考慮摩擦阻力,機(jī)械能守恒,考慮摩擦阻力,機(jī)械能總量減。

解答 解:A、滾擺在下降過程中,位置降低,速度增大,重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增大,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、滾擺由最低點(diǎn)上升過程中,位置升高,速度減小,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,故B選項(xiàng)正確;
CD、由題意知滾擺運(yùn)動(dòng)過程中,滾擺每次上升的高度逐漸減小,長時(shí)間后停止上下滾動(dòng),說明滾擺要克服阻力做功,有一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,所以滾擺的機(jī)械能減小,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤,D選項(xiàng)正確.
故BD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是動(dòng)能和重力勢(shì)能的影響因素、機(jī)械能的概念,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.把凸透鏡正對(duì)著太陽.可在距凸透鏡10cm處得到一個(gè)最小、最亮的光斑.若將某一物體放在此透鏡前30cm處,在凸透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏的位置,可得到一個(gè)( 。
A.倒立、放大的實(shí)像B.倒立、縮小的實(shí)像C.正立、放大的實(shí)像D.正立、放大的虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.物理興趣小組進(jìn)行“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).
(1)需要安裝的實(shí)驗(yàn)器材有:A.燒杯和水;B.酒精燈;C.紙板和溫度計(jì);D.鐵圈和石棉網(wǎng).裝置如圖甲所示,安裝的順序是(填寫器材前的字母)B、D、A、C.
(2)在實(shí)驗(yàn)的過程中,燒杯上加紙板蓋的目的是減少散熱;除了給燒杯蓋上紙蓋,請(qǐng)另外也說兩種合理的方法①提高水的初溫②減小水的質(zhì)量.
(3)經(jīng)過實(shí)際操作,在實(shí)驗(yàn)過程中可以觀察到:沸騰時(shí),如果把紙蓋移開,水的沸點(diǎn)會(huì)降低(選填“升高”“降低”或“不變”).
(4)甲、乙兩同學(xué)用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置,在相同的實(shí)驗(yàn)環(huán)境下,分別用質(zhì)量為m和m的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,分析圖象可知,m小于m,實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓小于(以上選填“大于”、“等于”或“小于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(5)實(shí)驗(yàn)完畢,撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時(shí)間,原因是由于石棉網(wǎng)和燒杯底的溫度仍高于水的沸點(diǎn),燒杯內(nèi)的水能繼續(xù)吸熱.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.圖示的兩試管完全相同,分別盛有液體,液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)分別為pA和pB,
①若兩試管內(nèi)裝有等高的同種液體,則pA=pB
②若兩試管內(nèi)裝有相同質(zhì)量的不的同種液體,且它們的高度相同,則pA>pB
③若將試管B由圖中的傾斜位置轉(zhuǎn)向豎直放置,則液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)將變大.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小明猜想:動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關(guān),因此,他設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案:
A.讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑,與放在水平面上的木塊相碰,比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離(如圖甲所示).
B.讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑,與放在水平面上的木塊相碰,比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離(如圖乙所示).

上述兩種實(shí)驗(yàn)方案中:
(1)A方案是為了探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系.
(2)小明想用B方案探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系,該方案是否合理?不合理;為什么?沒有控制小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相同.
(3)若水平面絕對(duì)光滑且不計(jì)空氣阻力,則木塊將一直做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.單位換算.220V=0.22kV=2.2×105mV.8.5×104 V=85kV=8.5×107mV.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.萍萍是位音樂愛好者,鋼琴上不同的按鍵的音調(diào)不同,鋼琴獨(dú)奏或手風(fēng)琴獨(dú)奏她一聽便能分辨出,她區(qū)分的依據(jù)是這兩種樂器發(fā)出聲音的音色不同;她用不同的力彈琴時(shí),發(fā)出聲音的響度不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.探究“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)
(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到水沸騰前和沸騰時(shí),水中氣泡上升過程如圖1,則圖中乙是沸騰前的情況,甲是水沸騰時(shí)的情況.

(2)在“研究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,得到了如圖2所示的圖象,從圖象可知BC段表示的是水沸騰的過程,在此過程中水的溫度不變(填“上升”、“不變”或“下降,”),但需要吸熱,此實(shí)驗(yàn)所得水的沸點(diǎn)是99℃.水沸騰的條件:溫度達(dá)到沸點(diǎn)、繼續(xù)吸熱.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列自然現(xiàn)象中,屬于熔化的是(  )
A.夏天,冰雪消融B.夏天的早晨,花草上附著露水
C.深秋的早晨,大霧彌漫D.冬天的早晨,霜打枝頭

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同步練習(xí)冊(cè)答案