如圖電路，開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電壓表V和V1的示數(shù)如圖甲、乙所示，則電阻R兩端的電壓是　　V，電路中電流為　 　A．

 

 

2.4 0.6

【解析】

試題分析：觀察電路圖可知，燈泡與電阻R串聯(lián)，電壓表V測(cè)電源電壓，電壓表V1測(cè)燈泡兩端電壓，觀察甲圖可見(jiàn)，V使用的量程為0～15V，分度值為0.5V，示數(shù)為U=6V；觀察乙圖可見(jiàn)，V1使用的量程為0～3V，分度值為0.1V，示數(shù)為U1=2.4V；因?yàn)?/span>串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以R兩端的電壓為：

UR=U﹣U1=6V﹣2.4V=3.6V，根據(jù)歐姆定律可得，電路中電流：．答案為：2.4 0.6

考點(diǎn)：電壓表的使用；串聯(lián)電路電壓、電流規(guī)律；歐姆定律應(yīng)用。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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（2分）小明總是隨手關(guān)閉家里不必要使用的電燈等家用電器．每多關(guān)閉一個(gè)家用電器，家庭電路里變大的物理量是（　�。�

A．總電阻 B．總電流 C．總電壓 D．總功率

 

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如圖所示，將一重為18N，體積為2×10-3m3的蠟塊用細(xì)線系在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上，將它浸沒(méi)在酒精中，則蠟塊受到的浮力是_______N，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是_____N（g＝10N/kg，ρ酒精=0.8×103kg/m3）。

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（甘肅蘭州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下面四幅圖中能夠證明大氣壓強(qiáng)存在的是（ ）

 

 

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雄偉壯觀的東江大壩位于我市資興境內(nèi)，請(qǐng)根據(jù)你對(duì)水電站的了解和所學(xué)到的物理知識(shí)，從力、勢(shì)、電、光四個(gè)方面回答下面的問(wèn)題．

（1）力學(xué)問(wèn)題：水電站的大壩修成上窄下寬的形狀，這是因?yàn)樗畠?nèi)部的壓強(qiáng)和水的　 　有關(guān)，大壩下部受到水的壓強(qiáng)　 　（填“大于”、“小于”或“等于”）上部受到的壓強(qiáng)，所以下部要修得寬一些．

（2）熱學(xué)問(wèn)題：庫(kù)區(qū)蓄水后，因?yàn)樗?/span>　 　較大，所以庫(kù)區(qū)的氣溫變化不明顯．湖面上經(jīng)�？梢孕蕾p到“霧漫東江”的美景，其中“霧”的形成是　 　現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱）．

（3）電學(xué)問(wèn)題：發(fā)電機(jī)是利用了　 　的原理發(fā)電的，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為　 　能．

（4）光學(xué)問(wèn)題：在平靜的湖面上可以看到“藍(lán)天”、“白云”，這是由于下列哪種現(xiàn)象形成的　 　．

A．光沿直線傳播 B．光的反射 C．光的折射．

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南郴州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

在如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右端b滑動(dòng)的過(guò)程中，正確的是（　�。�

A．電流表的示數(shù)增大，電燈L變亮B．電壓表的示數(shù)增大，電燈L變暗

C．電流表的示數(shù)不變，電燈L變亮D．電壓表的示數(shù)減小，電燈L變暗

 

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在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀點(diǎn)，小明把他們的觀點(diǎn)歸納整理如下表．你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)有（　　）

 

觀

點(diǎn)

正 方

反 方

①兩個(gè)物體相接觸，就一定有力的作用

②兩個(gè)物體相接觸，但不一定有力的作用

③力的產(chǎn)生至少涉及兩個(gè)物體

④一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用

⑤力的維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

⑥力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

A．⑥②④B．②④⑥C．②③⑥D．①③⑤

 

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如圖所示為一種人們?cè)O(shè)想中的永動(dòng)機(jī)，它通過(guò)高處的水流沖擊葉片，葉片的轉(zhuǎn)動(dòng)又帶動(dòng)抽水機(jī)從低處將水抽到高處，從而循環(huán)工作。這種永動(dòng)機(jī) （選填“能夠”或“不能夠”）永遠(yuǎn)工作下去。

 

 

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為了延長(zhǎng)水果的存放時(shí)間，果農(nóng)先將水果浸沒(méi)到自己配制的保鮮液中，再用保鮮紙包住就能存放比較長(zhǎng)的時(shí)間。若將同一個(gè)蘋(píng)果先后放入甲乙兩個(gè)容器的保鮮液中，靜止后蘋(píng)果的浮沉情況如右下圖所示，則甲乙兩容器中保鮮液的密度大小比較，正確的是

A．甲中的大 B．乙中的大

C．一樣大 D．條件不夠，不能比較

 

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