9．下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化現(xiàn)象的敘述中，正確的是（　�。�
A．洗衣機(jī)甩干衣服時(shí)，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B．植物進(jìn)行光合作用時(shí)，將光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．爐灶中的燃料燃燒時(shí)，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D．用電熱水器燒水時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

分析 判斷能量的轉(zhuǎn)化，我們主要看它要消耗什么能量，得到什么能量，總是消耗的能量轉(zhuǎn)化為得到的能量．

解答 解：A、洗衣機(jī)甩干衣服，消耗電能使脫水桶轉(zhuǎn)動(dòng)，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、植物進(jìn)行光合作用時(shí)，將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，而不是內(nèi)能，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、爐灶中的燃料燃燒時(shí)，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，釋放出來(lái)，故C說(shuō)法正確；
D、用電熱水器燒水時(shí)，消耗電能，將電能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，故D說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程都是有規(guī)律可循的，在平常的學(xué)習(xí)中要注意總結(jié)歸納．例如燃料燃燒都是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，手用勁捏玻璃瓶，可以觀察到細(xì)管內(nèi)水面上升，通過(guò)推理可知玻璃瓶受壓后發(fā)生了微小形變，下列圖中也是通過(guò)這種轉(zhuǎn)換法把微小變化放大的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A．
用乒乓球接觸正在發(fā)生的音叉		B．
找湯匙的重心
C．
實(shí)驗(yàn)中用的A、B蠟燭完全相同		D．
實(shí)驗(yàn)中摩擦力的測(cè)量方法

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示某品牌的礦泉水瓶上標(biāo)有“凈含量：500ml”的字樣，它表示這個(gè)礦泉水瓶裝滿水時(shí)水的體積為500ml，則這樣一滿瓶礦泉水中水的質(zhì)量為g？若用此瓶裝滿油，則能裝油多少ml？（油的密度為0.8×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的鴿子能從2000km以外的地方飛回家里，但如果在鴿子頭下綁一塊小磁鐵，鴿子就會(huì)迷失方向，由此可知，鴿子平時(shí)是通過(guò)地磁場(chǎng)來(lái)導(dǎo)航定向的；電視機(jī)的屏幕容易積集灰塵，是因?yàn)殡娨暺聊辉谑褂眠^(guò)程帶上靜電而吸引輕小物體緣故．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖所示，是小林同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是利用了玻璃板的透光性（填物理屬性的名稱），從而便于確定像的位置；
（2）在正確使用刻度尺及正確讀數(shù)的前提下，小林測(cè)量得到下表一組數(shù)據(jù)，分析時(shí)發(fā)現(xiàn)第二組數(shù)據(jù)有偏差較大，你認(rèn)為其中的原因可能是C．
A．選用的玻璃板太厚                 B．選用的玻璃板太薄
C．在判斷蠟燭N與蠟燭M的像是否完全重合時(shí)出現(xiàn)了較大偏差
實(shí)驗(yàn)序號(hào)1234
物到玻璃板的距離/cm15.3023.0225.6028.50
像到玻璃板的距離/cm15.3023.1525.6028.50
（3）在圖甲中，移除蠟燭N，在蠟燭M所成像位置上放一個(gè)光屏，則光屏上不能（選填“能”或“不能”）接收到燭焰的像，這表明平面鏡所成的像是虛像（填“虛”或“實(shí)”）；
（4）經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)，記錄的三處像的位置A′、B′、C′與三處物的位置A、B、C對(duì)應(yīng)如圖乙所示．通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：蠟燭距M玻璃板越遠(yuǎn)（即物距變大），所成像的大小不變（填“變大”、“變小”、“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．
（1）在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，小宇設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路．實(shí)驗(yàn)時(shí)，可通過(guò)觀察小磁針靜止時(shí)N極（S極）的指向來(lái)判斷通電螺線管的磁極； 實(shí)驗(yàn)中，他將開關(guān)S從l換到2上時(shí)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，再次觀察電流表示數(shù)，此時(shí)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器是為了控制兩次實(shí)驗(yàn)的電流大小相同，來(lái)研究通電螺線管磁場(chǎng)強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系；如圖乙所示是通電螺線管周圍的小磁針?lè)植记闆r，觀察可知通電螺線管的外部磁場(chǎng)與條形磁體的磁場(chǎng)相似．
（2）圖丙所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以探究磁生電或電磁感應(yīng)現(xiàn)象；閉合開關(guān)，讓懸著的導(dǎo)體AB左右（選填“左右”、“上下”）運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．為探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路（干路中的電流約為1.2A，支路中的電流約為0.5A）．請(qǐng)你幫助他把圖乙中的實(shí)物用筆畫線代替導(dǎo)線連接起來(lái)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．用如圖的滑輪組（繩重及摩擦不計(jì)）將重79N的鐵塊勻速提升2m，拉力F做功200J，求：
（1）滑輪組的機(jī)械效率．
（2）若將鐵塊浸沒(méi)水中，仍用該滑輪組將其在水中勻速提升2m（不計(jì)水的阻力），則此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是多少？（ρ鐵=7.9×103kg/m3，g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．有些商店還在使用一種案秤，它的工作原理與天平相同，不過(guò)兩臂長(zhǎng)度不等．這種案秤，其中槽碼相當(dāng)于天平的砝碼，當(dāng)臺(tái)秤秤桿右端在水平位置時(shí)，此時(shí)案秤橫梁平衡．

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