【題目】如圖是北斗導(dǎo)航衛(wèi)星的軌道示意圖.已知該衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行的過程中機(jī)械能守恒,則關(guān)于該衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行過程中勢(shì)能、動(dòng)能、速度的變化是( )
A.勢(shì)能增加、動(dòng)能減小、速度減小
B.勢(shì)能不變、動(dòng)能不變、速度不變
C.勢(shì)能減小、動(dòng)能增加、速度不變
D.勢(shì)能減小、動(dòng)能增加、速度增加
【答案】D
【解析】解:地球衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)動(dòng)過程中,質(zhì)量不變,遠(yuǎn)地點(diǎn)的相對(duì)距離最大,勢(shì)能最大,近地點(diǎn)的相對(duì)距離最小,勢(shì)能最;衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),質(zhì)量不變,速度增大,故動(dòng)能增加,而相對(duì)距離減小,故勢(shì)能減小.故D正確,ABC不符合題意.
故選D.
(1)動(dòng)能大小的影響因素:質(zhì)量和速度.質(zhì)量不變時(shí),速度越大,動(dòng)能越大.(2)地面附近的物體由于被舉高具有重力勢(shì)能,物體到太空中由于有相對(duì)高度,物體具有勢(shì)能.(3)沒有空氣阻力時(shí),機(jī)械能是守恒的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把一質(zhì)量為56g的石塊,放入盛有40mL水的量筒中,水面上升到如圖所示的位置,此時(shí)水深14cm.(g取“10N/kg”)
(1)石塊的重力.
(2)石塊所受到的浮力.
(3)量桶底對(duì)石塊的支持力.
(4)水對(duì)量筒的壓強(qiáng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016山東青島卷】歸納式探究﹣﹣探究小球沿過山車軌道的運(yùn)動(dòng)
小雨觀察到游樂場(chǎng)的過山車可以底朝上在圓形軌道上運(yùn)動(dòng),游客卻不會(huì)掉下來(lái).他想探索其中的奧秘,做了以下兩個(gè)探究:
(1)探究一:如圖甲所示,小球由A點(diǎn)沿光滑軌道自由運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),小球到達(dá)B點(diǎn)的速度v與高度h和小球質(zhì)量m的關(guān)系,數(shù)據(jù)如表一.
表一:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | h/m | m/kg | v2/(m2s﹣2) |
1 | 0.2 | 2.0×10﹣2 | 4.0 |
2 | 0.4 | 2.0×10﹣2 | 8.0 |
3 | 0.4 | 3.0×10﹣2 | 8.0 |
4 | 0.8 | 2.5×10﹣2 | 16.0 |
則小球到達(dá)B點(diǎn)的速度v與 有關(guān),且v2=k1 .
探究二:如圖乙所示,小球以一定速度從B點(diǎn)沿光滑的豎直圓形軌道運(yùn)動(dòng),恰好通過最高點(diǎn)C.小球在B點(diǎn)的速度v與軌道半徑r的關(guān)系,數(shù)據(jù)如表二.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | r/m | v2/(m2s﹣2) |
1 | 0.15 | 7.5 |
2 | 0.30 | 15.0 |
3 | 0.45 | 22.5 |
則小球在B點(diǎn)的速度v與軌道半徑r的關(guān)系式為 .
(3)如圖丙所示,將甲、乙兩軌道組合后,小球從A點(diǎn)沿光滑軌道自由運(yùn)動(dòng),若r=0.4m,要使小球經(jīng)過B點(diǎn)后能恰好通過C點(diǎn),則h= .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了方便彼此間的交流,國(guó)際上建立了一套統(tǒng)一的計(jì)量單位體系,叫國(guó)際單位制。在國(guó)際單位制中,電流的基本單位是______(填寫中文名稱),帕斯卡是______(填寫物理量名稱)的單位。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 樂器發(fā)出的聲音一定不是噪聲
B. 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同
C. 聲音能夠傳遞信息和能量
D. 聲音在傳播過程中遇到障礙物便停止傳播
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是玩彈弓的情景.經(jīng)驗(yàn)表明,橡皮筋拉得越長(zhǎng),同樣的“子彈”射得越遠(yuǎn),這說(shuō)明橡皮筋的彈性勢(shì)能與有關(guān);若橡皮筋被拉的長(zhǎng)度相同,而所用“子彈”的質(zhì)量不同,則質(zhì)量大的“子彈”射出的距離較小,原因是質(zhì)量大的“子彈”射出時(shí)的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“塔吊”是建筑工地上普遍使用的一種起重設(shè)備,如圖所示是“塔吊”的簡(jiǎn)化圖.OB是豎直支架,ED是水平臂,OE段叫平衡臂,E端裝有配重體,OD段叫吊臂,C處裝有滑輪,可以在)O、D之間移動(dòng).已知OE=10m,OC=15m,CD=10m,若在C點(diǎn)用此塔吊能起吊重物的最大質(zhì)量是1.5×103kg,則配重體的質(zhì)量應(yīng)為Kg,當(dāng)滑輪移到D點(diǎn)時(shí)能夠安全起吊重物的最大質(zhì)量是Kg.(不計(jì)“水平臂”和滑輪重力)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們經(jīng)常在媒體上聽到“信息高速公路”一詞,它主要是指 ( )
A. 高速行駛的公路 B. 利用光纖的通信
C. 利用微波的通信 D. 利用衛(wèi)星的通信
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016山東臨沂卷】小明用如圖所示裝置探究?jī)煞N液體的吸熱能力,兩燒瓶中的電阻絲相同。
(1)實(shí)驗(yàn)中,必須取 (填“質(zhì)量”或“體積”)相等的甲、乙兩種液體;
(2)實(shí)驗(yàn)中,用 (填序號(hào))間接反映液體吸收熱量的多少;通過比較 (填序號(hào))來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱;
A、通電時(shí)間 B、溫度計(jì)示數(shù)的變化
(3)下表是某次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析可知, (填“甲”或“乙”)液體的吸熱能力較強(qiáng);
(4)若在甲、乙兩瓶中,液體是質(zhì)量相同的同種液體,電阻絲的阻值不同,則該裝置可用來(lái)探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系。
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