如圖電路中，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)L1發(fā)光，L2不發(fā)光。造成這現(xiàn)象的原因可能是
A．開關(guān)S的接線柱接觸不良
B．L2的燈座接觸不良
C．L2的燈絲燒斷了
D．L2的燈座出現(xiàn)短路
D
如圖電路中，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)L1發(fā)光，L2不發(fā)光。造成這現(xiàn)象的原因可能是L2的燈座出現(xiàn)短路。所以選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合后，發(fā)現(xiàn)電路中只有一個電表的示數(shù)為零，接著無論怎樣移動滑動變阻器R2的滑片P，兩電表的示數(shù)均不發(fā)生變化，則
A．電阻R1斷路
B．電阻R1短路
C．變阻器R2斷路
D．變阻器R2短路

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如表格中電路圖所示，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，其中一個燈損壞，現(xiàn)提供導(dǎo)線、電壓表，請選用上述器材時行檢測．
請你出檢測電路（畫在下面的電路圖上）

實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
 
 
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的電路中，小燈泡L1和L2都標(biāo)有“3V 0.25A”字樣，電源由2節(jié)1.5V的干電池串聯(lián)而成。則下列說法中正確的是（  ）
A．S閉合后，L1、L2并聯(lián)且都能發(fā)光
B．S閉合后，電路將發(fā)生短路
C．若將導(dǎo)線M的右端接到接線柱A上，L1、L2兩端電壓均為1.5V
D．若將導(dǎo)線M的右端從接線柱B改接到接線柱C上，通過L1、L2的電流分別都是0.25A

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。電鍵S閉合前后，只有一個電表的示數(shù)發(fā)生變化，若故障只發(fā)生在燈L1或L2處，則一定是燈                         （   ）
A．L1斷路B．L1短路C．L2斷路D．L2短路

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某興趣小組的同學(xué)在了解冰箱內(nèi)壓縮機(jī)和燈泡連接情況的過程中，打開冰箱門后，根據(jù)看到________________________________的現(xiàn)象，可以斷定壓縮機(jī)和燈泡是        的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

根據(jù)圖甲的電路圖將圖乙的實物用筆畫線代替導(dǎo)線連接起來（導(dǎo)線不能交叉）。（2分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

．有一個看不見內(nèi)部情況的盒子，盒上有兩個燈泡和一個開關(guān)，它們的連線在盒內(nèi)。閉合開關(guān)，兩個燈泡都發(fā)亮，斷開開關(guān)，兩個燈泡都熄滅。在不打開盒子的情況下，小玲為了判斷兩個燈泡的連接方式，把其中一個燈泡拆下，閉合開關(guān)，觀察另一個燈泡。下列說法正確的是   
A-如另一個燈還亮，則原來兩燈是并聯(lián)               B-如另一個燈還亮，則原來兩燈是串聯(lián)
C-如另一個燈不亮，則原來兩燈是并聯(lián)               D-以上說法都不對

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

在交通繁忙的路口修建地下通道，可以提高行人的通過率以及安全系數(shù)，但在深夜無人時，通道中的電燈總是亮著會浪費(fèi)電能.沙河中學(xué)課外興趣小組同學(xué)設(shè)想利用聲敏材料制成某種“聲控自動開關(guān)”，這種開關(guān)受聲音控制的有效范圍大約是通道長度的一半，當(dāng)有人在其有效范圍內(nèi)走動發(fā)出聲音時，開關(guān)自動閉合；否則，開關(guān)自動斷開.現(xiàn)通道中左右各安裝一只“聲控自動開關(guān)”，使得通道燈變得“智能化” — 夜間通道中有人行走燈同時全亮起，無人則燈同時熄滅.請你在下面用筆畫線代替導(dǎo)線連接這種模擬智能電路圖.（開關(guān)表示“聲控自動開關(guān)” ）

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同步練習(xí)冊答案