【題目】家庭照明電路中的用電器間是_______（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）連接的；使用測(cè)電筆檢測(cè)電路時(shí)，若氖管發(fā)光，表明測(cè)電筆的筆尖接觸的是_______（選填“火線”或“零線”）。

【答案】 并聯(lián) 火線

【解析】家庭電路中各用電器相互不影響，可以獨(dú)立工作，所以是并聯(lián)的.

使用測(cè)電筆時(shí)，手指要接觸筆尾的金屬體，筆尖接觸電線，若氖管發(fā)光，說(shuō)明測(cè)電筆接觸的是火線．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中不屬于汽化的是

A. 燈泡的燈絲用久后比新時(shí)細(xì) B. 酒精擦在皮膚上感覺(jué)到?jīng)隹?/span>

C. 濕衣服晾在陽(yáng)光下干得快 D. 新鮮白菜會(huì)慢慢干癟

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】讓一束白光通過(guò)一個(gè)正立的三棱鏡后，看到白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的光譜，這種現(xiàn)象叫做光的______現(xiàn)象，它是光的________引起的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·泰州卷】將一個(gè)凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，在距凸透鏡10cm處得到一個(gè)最小、最亮的光斑，若將一個(gè)物體放在凸透鏡前30cm處，則可在凸透鏡的另一側(cè)得到一個(gè)（ ）

A．倒立、縮小的實(shí)像 B．倒立、放大的實(shí)像

C．正立、縮小的實(shí)像 D．正立、放大的虛像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·通遼卷】透鏡在我們的生活學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．近視眼鏡利用了凹透鏡對(duì)光的發(fā)散作用

B．照相時(shí)被照者應(yīng)站在鏡頭二倍焦距以外

C．顯微鏡的目鏡成正立、縮小的虛像

D．借助放大鏡看地圖時(shí)，地圖到放大鏡的距離應(yīng)小于一倍焦距

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四種微粒中最小的是

A. 質(zhì)子 B. 原子 C. 電子 D. 中子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N，測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表：

（1）在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)繩端拉力F 時(shí)，應(yīng)盡量豎直向上______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過(guò)程中讀數(shù)。

（2）第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為______。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實(shí)驗(yàn)是用______圖做的；第4次實(shí)驗(yàn)是用______圖做的。（選填“a”、“b”或“c”）

（4）分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，______可以提高滑輪組的機(jī)械效率；分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多（即動(dòng)滑輪總重越重），滑輪組的機(jī)械效率______。

（5）分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“物體的動(dòng)能和哪些因素有關(guān)”時(shí)，提出了如下猜想：

猜想一：物體動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量有關(guān)；

猜想二：物體動(dòng)能大小與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想，老師提供了如下器材：斜面、刻度尺、小車、若干個(gè)相同的小金屬塊、木塊和長(zhǎng)木板。

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

（1）實(shí)驗(yàn)中，顯示小車具有動(dòng)能的大小，采用觀察記錄____的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)；

（2）為了便于驗(yàn)證猜想一，小明設(shè)計(jì)了一個(gè)此項(xiàng)探究的實(shí)驗(yàn)記錄表格（如右）。請(qǐng)完成表頭待填寫的兩處：（a）____；（b）____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體A接觸帶有正電的驗(yàn)電器的金屬球后，發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的金屬箔先閉合后又張開，則物體A原先帶_____（填“正”“負(fù)”）電，接觸過(guò)程中，物體A_____（填“得到”“失去”）電子．

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同步練習(xí)冊(cè)答案